El arte cura

Existen evidencias médicas de que el arte cura, es lo que muestra este reportaje de la BBC.

http://www.bbc.co.uk/news/magazine-21579762

Art Therapy Transforms Warriors into Artists
Art Therapy Transforms Warriors into Artists

Y en esta página http://www.psychologytoday.com/blog/the-healing-arts/201111/art-therapy-transforms-warriors-artists se explica cómo soldados con trauma postraumático han sido tratados con arteterapia,

Chomsky frente a Foucault

En 1971, el lingüista estadounidense Noam Chomsky mantuvo un debate televisado con el filósofo francés Michel Foucault. En este breve fragmento del debate Chomsky empieza hablando de que para él la naturaleza humana necesita el trabajo creativo, de investigación creativa, de creación libre, sin que ésta sea limitada por las instituciones coercitivas. Foucault inicia su exposición planteando que el poder no está localizado en el gobierno, ni en instituciones como la administración, la policía o el ejército. El poder se ejerce también por instituciones como la universidad o la escuela, que están al servicio de una determinada clase social y que excluye al resto. A partir de ahí se establece un interesantísimo diálogo.

Beques 4t Simposi Internacional USk Barcelona 2013

Beques 4t Simposi Internacional USk Barcelona 2013

Els organitzadors del 4t Simposi d’Urban Sketchers a Barcelona han aprovat les bases que han de regir la concessió de 10 beques per a estudiants o aturats que puguin complir els següents requisits:

1      On: Els propers 11, 12 i 13 de juliol de 2013 se celebrarà a la ciutat de Barcelona el 4t Simposi Internacional anual de l’organització Urban Sketchers. L’objectiu d’aquesta organització sense ànim de lucre és la difusió del dibuix com a eina de coneixement del nostre entorn més immediat. Dibuixem el que tenim davant nostre in situ, del natural, tot seguint un decàleg que trobareu a la nostra pàgina oficial a nivell mundial, www.urbansketchers.org, o també a spain.urbansketchers.org. El Simposi reunirà més de 150 participants d’arreu del món que durant tres dies participaran en tallers de dibuix en diversos punts de la ciutat. Trobareu més informació sobre el Simposi a bcn2013.urbansketchers.org.

2      Què: La beca cobreix el preu de la matrícula del Simposi, que dóna dret a participar en les activitats que s’hi organitzen. La resta de despeses corren a càrrec del beneficiari (viatge o desplaçament, allotjament i estada, manutenció o qualsevol altra).

3      Qui: Poden optar-hi els estudiants o aturats de nacionalitat espanyola que actualment estiguin relacionats amb l’art o estiguin cursant estudis en aquest àmbit. També aquelles persones, estudiants o aturats de nacionalitat espanyola, que puguin presentar dibuixos urbans en quadern realitzats in situ i que també visquin a l’estat espanyol.

4      Com: La persona interessada ha d’enviar un escrit de motivació en un correu electrònic a l’adreça barcelona2013@urbansketchers.org. En el correu s’haurà d’adjuntar un únic document en format PDF amb tota la informació necessària: breu CV, una mostra del treball personal, amb la referència a possibles pàgines personals, blocs, flickr, etc., així com la documentació que acrediti estar cursant estudis d’art i/o en situació d’atur (que caldrà presentar en el moment de formalitzar la matrícula, el primer dia de Simposi o quan l’organització ho demani).

5      Quan: El termini de presentació de les sol·licituds és el 12 de març de 2013.

6      La selecció definitiva de becats es comunicarà en els blocs citats en el punt 1. El resultat serà inapel·lable. Els participants accepten expressament aquestes normes.

El comitè d’organització del 4t Simposi Internacional d’Urban Sketchers

Barcelona, 17 de febrer de 2013

Primera plataforma crowdlearning en España

crowdlearning
crowdlearning

El crowdlearning consiste en la creación de una comunidad de aprendizaje donde todo el mundo pueda enseñar y aprender. Será interesante ver qué nuevas posibilidades ofrecen espacios como éste.

Más información en: http://niagarank.es/educacion/1361558524589

La Mediación artística en conflictos bélicos, zonas militarizadas y para la cultura de la paz

Hay dos tipos de proyectos de Mediación Artística en conflictos bélicos, zonas militariadas y para la cultura de la paz: los que pretenden visibilizar el conflicto, sensibilizar a la ciudadanía y promover la cultura de la paz, y otros que trabajan directamente con las partes implicadas, todo ello desde el arte, bien sea artes plásticas, música, teatro, circo, o otras formas artísticas.

Este vídeo es el segundo de una serie sobre Mediación Artística que un grupo de la Facultad de Bellas Artes de la Univiersidad de Barcelona estamos realizando, con el fin de dar a conocer la Mediación Artística, en el quen participan la docente de la asignatura “Arte e intervención social”, y miembro del grupo de innovación docente INDAGA-T, y antiguas alumnas de la asignatura.

Ha sido realizado por: Ascensión Moreno, Iris Trullenque, Marina Uguet i Júlia Ferrer

El día 28 hulga por la defensa de la Universidad Pública

L’assemblea de professorat dels Caputxins de Sarrià (Caputxinada2.0), del passat 2 de febrer, convoca a la vaga d’universitats del 28 de febrer, en defensa d’una universitat pública, popular i crítica. No permetrem més acomiadaments ni expulsions de cap de les nostres universitats, ni retallades en l’oferta docent pública de graus i màsters. Aquesta lluita la durem a terme dia a dia, als nostres departaments i als òrgans de govern de facultats i universitats. Aquesta lluita la portarem també més enllà de les aules i els despatxos, i aquesta vaga és un primer pas per aquesta lluita:

. CGT i COS han legalitzat la vaga (http://trobadapdiuniscatalanes.files.wordpress.com/2013/02/preavc3ads-vaga-28f-dept-de-treball.pdf) a totes les universitats públiques catalanes.

Diferents convocatòries de la jornada de vaga del 28F:

·    12:00h: Manifestació en defensa de la universitat pública (convocada per la PUDUP)..   Bloc de professorat: davant les portes de l’edifici històric de la UB (Pl. Universitat). .  Es recomana portar pancartes petites amb lemes específics de la situació del professorat, la carrera docent i la recerca. o   Es recomana vestir amb samarretes grogues. Es vendran samarretes en contra les retallades i la privatització a la universitat, davant la porta de l’edifici històric, per visibilitzar el bloc del professorat. o   Es llegirà la declaració de l’assemblea de professorat en varis punts de la manifestació.

·    17:00h: Concentració a la Universitat Pompeu Fabra (Campus Ciutadella). Anem a la marxa d’aturades.

Durant els dies 25 i 26 de febrer, el professorat de les universitats catalanes i les estudiants, sortirem al carrer i a altres espais públics per a portar a terme classes i debats en defensa de l’ensenyament públic: http://reconstruimlapublica.wordpress.com/2013/02/23/classes-al-carrer-25-i-26-de-febrer/.

Plataforma Unitària en Defensa de la Universitat Pública.

Classe al carrer al CCCB

Classe al carrer_Art i intervenció social
Classe al carrer_Art i intervenció social

Hoy, 25 de febrero de 2013, en el marco de los actos reivindicativos por la universidad pública, hemos realizado la clase de “Arte de Intrvención Social”, de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona, en un espacio adjunto al bar del CCCB, ya que el centro está hoy cerrado.

Nos han acogido con muchísima amabilidad y hemos contado con la visita de algunas personas que no son de la asignatura. Gracias a todas ellas por su participación.

Hemos empezado la clase hablando de la propuesta de la LOMCE de desaparición de la educción visual y plástica; posteriormente hemos valorado la posibilidad de desarrollar algún proyecto colaborativo y hemos discutido líneas y ámbitos de investigación. Ha sido una sesión muy rica.

La educación visual y plástica en peligro

Compañeros / as: Según la última versión del borrador de la LOMCE, la educación visual y plástica desaparece totalmente del mapa obligatorio en la ESO. Las Administraciones Autonómicas y los propios centros de secundaria podrán decidir si el ofertan o no. Creo que este proyecto extermina literalmente la educación visual y plástica, y con ello recortarán por no decir amputar el derecho a recibir una educación que puede ser una opción de futuro totalmente válida para un gran número de alumnos. Posteriormente provocará una pérdida de matrícula en los bachilleratos artísticos y posiblemente en los estudios superiores de diseño y en los diferentes grados universitarios. Finalmente, seguro que muchos profesores / as de dibujo pasarán al paro directamente, y otros ni conseguirán entrar a trabajar como docentes. Es necesaria una movilización global, los sindicatos, las facultades no Môme las de Bellas Artes, las Escuelas de Artes, los Museos, las Instituciones y los empresarios del sector de la cultura, aunque mientras el PP tenga la mayoría que tiene el Congreso , creo que no habrá mucho que hacer. Pero vale la pena intentarlo! Sabe muy mal trabajar tanto tiempo porque no se sabe bien quién, que ha escrito o pensado este proyecto que no tiene ni pies ni cabeza, en dos días destruya lo poco que tenemos. Es necesaria una rápida reacción! Os pido que hagáis extensivo este correo a otras instituciones y estamentos que nos puedan apoyar y que protestad enérgicamente ante el Ministerio de Educación pidiendo una educación artística continuada y obligatoria al menos en la educación primaria y secundaria obligatoria. En el colegio estamos a su disposición para cualquier duda o propuesta.

Saludos cordiales.

Antonio Aguirre Decano de COLBACAT

Dispositivos post. Convocatoria de proyectos

Convocatoria IDENSITAT
Convocatoria IDENSITAT

Convocatoria para proyecyos creativos en el espacio público en un contexto post-crisis. Es un proyecto de IDENSITAT  y pretende imaginar nuevas intervenciones y usos del espacio público en un contexto post-crisis.

Consta de las siguientes partes:

1. convocatoria de ideas y proyectos.

2.Exposición de proyectos e intervenciones en el espacio público.

3. Debates.

4. Publicación digital.

5. Proyecto pedagógico.

La convocatoria está abierta hasta el 7 de junio.

Más información en:

http://idensitat.net/index.php?option=com_content&view=article&id=816&catid=117&Itemid=196