Mediación Artística. Capsula de Educación Social

En 2013 organizamos una cápsula de Educación Social en el Col·legi d’Educadores i Educadors Socials de Barcelona, donde presentamos el concepto de Mediación Artística, los proyectos que se desarrollan, sus fundamentos, los contextos de trabajo, etc. La presentación es en catalán.

El vídeo está subido en tres partes, que se encadena en la visualización.

Parte 2: https://www.youtube.com/watch?v=KTB_CUkVHFE

Parte 3: https://www.youtube.com/watch?v=N91yHi3KY9I

 

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Mediación artística. El arte como herramienta para llegar a un acuerdo

Bansky NY
Bansky NY

En este audio el entrevistado habla del lugar de la mediación artística en el ámbito de la mediación en resolución de conflictos. Señala que la persona que “media” tiene que ser licenciado en derecho. Habla de la mediación en contexto judicial. Será interesante ver como la Mediación Artística que desarrollan las personas formadas en esta disciplina se van abriendo camino en este ámbito.

Empieza en el minuto 2:30.

http://www.ivoox.com/mediacion-artistica-el-arte-como-herramienta-para-llegar-a-audios-mp3_rf_3350941_1.html

Canal: alejandro aldehuela
Categoría: Ciencia y Cultura
Subcategoría: Arte y literatura
Género: Radio
Procedencia: España
Idioma: castellano

Bailar desde quienes somos

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Para bailar no se necesitan capacidades especiales, cualquier persona con discapacidad o sin ella, puede disfrutar de sus beneficios. La danza es sin duda una forma muy potente de Mediación Artística.

En este documental se muestran los talleres de danza que se desarrollan con enfermos de esclerosis y parkingson en el centro de arte contemporánea de Huarte. La directora del taller, Becky Siegel, de la asociación Kon Moción, explica el proyecto.

Zygmunt Bauman, autor del concepto “Modernidad Líquida” y “Educación líquida”expone que “La educación y la cultura son tratadas como mercancías”

Zygmunt-Bauman-La-educación-y-la-cultura-son-tratadas-como-mercancías
Zygmunt-Bauman-La-educación-y-la-cultura-son-tratadas-como-mercancías

Zygmunt Bauman (Poznań, Polonia, 1925), sociólogo y filósofo, conocido por su teoría de la “modernidad líquida”, habla en esta entrevista de cultura, arte y educación. Es sin duda uno de los grandes pensadores de nuestro tiempo.

http://ssociologos.com/2014/09/08/zygmunt-bauman-la-educacion-y-la-cultura-son-tratadas-como-mercancias/

https://mediacionartistica.org/2014/02/27/concepto-de-educacion-liquida-de-zygmunt-bauman/

 

 

El SAP daña a niños y niñas

SAP
SAP

Hoy en día las parejas que no son felices juntas optan por separarse. Muchas saben diferenciar que se haya acabado el amor hacia el padre o la madre de las criaturas con que esa persona sigue siendo su padre o su madre. Otras, lamentablemente, empiezan a hablar mal de la ex-pareja a l@s niñ@s.

Se ha descrito la situación como SAP: Síndrome de Alieneación Parental. Y hace mucho daño a niños y niñas. Evitémoslo siempre.

La intervención como acto de creación

Universidad de la República Facultad de Psicología
Universidad de la República Facultad de Psicología

Autora: Micaela Jimena Blezio Morales

Universidad de la República Facultad de Psicología. Trabajo Final de Grado – Monografía La intervención como acto de creación. Tutor: Prof. Ana Hounie

La autora se pregunta sobre la potencia del arte en  la intervención terapéutica. Parte de que arte y terapia son la misma cosa. Hace un recorrido por distintos autores del psicoanálisis, el esquizoanálisis y diferentes artistas dando de cada uno de ellos aportes para entender a la creatividad y a la posibilidad de intervenir en otro de manera terapéutica. Recorre conceptos como sublimación, reparación, vulnerabilidad, arte y terapia. Finalmente plantea una mirada política del arte y algunas reflexiones personales.

http://sifp.psico.edu.uy/sites/default/files/Trabajos%20finales/%20Archivos/trabajo_final_de_micaela_blezio_0.pdf