Cultura para la Inclusión Social en Barcelona

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Nadie es más que nadie, no lo olvides Nadie es más que nadie, no lo olvides

Conectar organizaciones diversas para crear conocimiento compartido sobre los vínculos de la cultura con la acción social y para potenciar y fortalecer la dimensión inclusiva de la cultura , hacer más visibles las iniciativas y proyectos que ponen el punto de mira en la dimensión inclusiva del desarrollo cultural y ser laboratorio de puesta en funcionamiento de acciones y proyectos concretos, son los objetivos de la Red de Cultura Para la Inclusión Social, creada por el ayuntamientod e barcelona en 2010. Ya se han realizado dos jornadas y se está preparando la tercera edición.

Documento “Cultura para la Inclusión Social. Mapa de Experiencias. Cultura para la inclusión social Barcelona

Más información en: http://www.bcn.cat/barcelonainclusiva/es/xarxa7.html

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Haas & Hahn. Favela Painting project

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We are Haas & Hahn, of the Favela Painting project We are Haas & Hahn, of the Favela Painting project

Favela Painting, liderado por los holandeses Jeroen Koolhaas y Dre Urhahn comenzó a tomar forma a finales del año 2006. Es un proyecto comunitario de Mediación Artística, que ha transformado la vida del barrio.

Vídeo de 4′ sobre el proyecto: https://d2pq0u4uni88oo.cloudfront.net/projects/16354/video-292694-h264_high.mp4

Más información: http://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-11636/favela-painting

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Manual para la creación y desarrollo de Museos Comunitarios

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Manual Museos Comunitarios Manual Museos Comunitarios

Autores: Cuauhtémoc Camarena y Teresa Morales, con colaboraciones de Silvia Arze y Jennifer Shephard. Fundación Interamericana de Cultura y Desarrollo, Octubre 2009, La Paz, Bolivia, 129 p.

Este texto plantea los diferentes métodos de desarrollo de museos comuntarios.

Descarga del documento: Manual para la creacion y desarrollo de Museos Comunitarios

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Projecto “Escuelas Tandem”, de educación por el Arte

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Proyecto de innovación educativa que se desarrolla en varias escuelas de Barcelona.

En un momento en el que la educación artística está en cuestionamiento desde el sistema educativo, iniciativas como ésta defienden y desarrollan un proyecto de educación por el arte, en el que escuela, museo, familia  y comunidad están implicados.

Més informació: http://blog.museunacional.cat/es/educar-a-traves-de-las-artes-el-reto-del-tandem-de-la-escuela-miquel-bleach-y-el-museu-nacional-dart-de-catalunya/

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“El circo es el arte de desafiar el sentido común”

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Jaume-Tortell-600×400

Entrevista a Jaume Tortell (Barcelona, 1955), considerado uno de los artista circenses más importantes del mundo. Fundó Payasos sin Fronteras, entidad declarada de utilidad pública y que interviene en zonas militarizadas, conflictos bélicos, campos de refugiados, etc.

Desde nuestra perspectiva el trabajo que desarrolla Payasos sin Fronteras es Mediación Artística, ya actúa en zonas de conflicto con el objetivo de mejorar la vida de las personas y para la cultura de la paz.

http://www.diariodeavisos.com/2015/10/el-circo-es-arte-desafiar-sentido-comun/

Convocatoria para presentación de artículos a la revista Runachay

ICSH

runachay

Por medio de la presente, se hace el 2º llamado a la presentación de artículos científicos para la publicación del volumen 3 (diciembre de 2015) de la Revista Runachay, revista de Educación de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad Laica Eloy Alfaro de Manabí. ISSN 1390 9339.

Los aportes deben ser trabajos inéditos fruto de revisiones bibliográficas consistentes, avances de proyectos de investigación o resultados definitivos de proyectos de investigación; de preferencia sobre temas educativos.

Los autores serán los responsables absolutos del contenido de los trabajos

Dichos trabajos no deberán haber sido presentados en otras revistas científicas.

Se receptan aportes en inglés, francés, portugués y español.

Los trabajos deberán enviarse en formato word, tipo de letra times roman 12; márgenes de 2,5 cm.

Los componentes del artículo deberán contener como mínimo los siguientes elementos:
Título: máximo, 15 palabras

Autores: nombre y apellidos, afiliación y…

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