¿Qué es el Arteterapia? Algunos puntos para la reflexión (1ª parte)

“Pinta y colorea” no es Arteterapia

Marco Antonio Raya

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A raíz de la polémica suscitada entre los círculos profesionales de Arteterapia después de que el diario El Periódico decidiese regalar un libro de “Arteterapia” creo interesante dar nuestro punto de vista como profesionales acerca de lo que es y no es Arteterapia. Ni que decir tiene que desde ya podemos afirmar de manera tajante, como la mayoría de colegas de profesión han manifestado, que este libro no es, ni por asomo, Arteterapia. No es más que un libro para colorear. Igual que leer a Coelho no es una terapia psicológica. En ambos casos podrá ser una ayuda para alguien, nadie afirma lo contrario. Pero no será una terapia, ya que, tal y como la entendemos, la terapia, el Arteterapia, es una transacción contingente a cuatro: la persona, el/la arteterapeuta, el proceso creativo particular y el espacio arteterapéutico.

1. SOBRE LA RELAJACIÓN (O LA FELICIDAD).
El arteterapia es un espacio…

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No eres tú, es la estructura: desmontando la poliamoría feminista

poliamor-coral-herrera
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Coral Herrera Gómez,  Doctora en Humanidades y Comunicación Audiovisual, con énfasis en Teoría de Género, defiende el POLIAMOR, y considera que a nivel teórico y discursivo se están produciendo grandes rupturas sobre el modelo de amor romántico monógamo, a nivel emocional plantea que es mucho más difícil.

http://www.pikaramagazine.com/2015/09/no-eres-tu-es-la-estructura-desmontando-la-poliamoria-feminista/

Investigando el empoderamiento juvenil desde y con los jóvenes. La planificación de un proceso de evaluación participativa

empoderar
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Ana Novella, profesora del posgrado “Arte para la inclusión social”, participa en un capítulo del libro “Pedagogía Social. Acción social y desarrollo”. Se presenta el diseño de una investigación que se desarrollará en los próximos tres años con el objetivo de indagar sobre los procesos de empoderamiento de los jóvenes.

Referencia de la publicación: NOVELLA, A.; SOLER, P.; ÚCAR, X. (2015) “Investigando el empoderamiento juvenil desde y con los jóvenes. La planificación de un proceso de evaluación participativa” pp. 744-759. En VILLASEÑOR, K.; PINTO, L.; FERNÁNDEZ, M.; GUZMAN, C. (Coords.) (2015) Pedagogía Social. Acción social y desarrollo. Puebla : Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (México)

Descarga: Investigando_el_empoderamiento_juvenil_d

“Ahora sé que el exceso de información es peor que su escasez” (Zygmunt Bauman)

El pensador polaco Zygmunt Bauman en la playa de Voramar ÁNGEL SÁNCHEZ
El pensador polaco Zygmunt Bauman en la playa de Voramar ÁNGEL SÁNCHEZ

El País entrevistó a Bauman, en ella habla, entre otros temas, del acceso a la información, de la modernidad líquida y del fenómeno de la globalización.

http://cultura.elpais.com/cultura/2012/08/19/actualidad/1345406113_154130.html

II Fòrum d’Arts Escèniques Aplicades: Comunitat i Salut 20 i 21 de novembre de 2015 – Institut del Teatre – Barcelona

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El Institut del Teatre impulsa la creación de un Observatori de les Arts Escèniques Aplicades – OAEA-, Con especial atención a los ámbitos educativos, de salud y comunitarios.

http://oaea.institutdelteatre.cat/wp-content/uploads/2014/06/full_presentacio.pdf

http://oaea.institutdelteatre.cat/

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