Niños haciendo cosas de adultos en Mexico / kids doing adult stuff in Mexico

Este vídeo viral de protesta protagonizado por niños, que quiere reflejar  problemas como la violencia, la corrupción y la inseguridad.

La asociación Nuestro México del Futuro produjo el video en el marco de las elecciones presidenciales mexicanas.

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IntegrArte, Arte para la inclusión social

[YouTube=http://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=hkF8Iw_cIy0]

La entidad ADIMIR desarrolla este proyecto desde 2012, con el objetivo de integrar a niños y jóvenes con necesidades educativas especiales a través de diversas formas artísticas.
Este vídeo de 20 minutos muestra el proyecto y recoge testimonios de personas implicadas en él.

 

Proceso de inclusión social a través del arte, en Pasto (Colombia)

Las estudiantes de comunicación social de la Universidad Mariana desarrollaron una propuesta de investigación e intervención con población infantil y juvenil con problemes psicosociales, promoviendo la inserción a través del arte, en un programa de salud mental del Hospital Perpetuo Socorro de la ciudad de Pasto.

En este vídeo de 4’51 minutos, explican la experiència.

“El nido de las artes” Mediación artística a través del circo, en Nicaragua

Este documental  “Nido de las las artes” presenta el trabajo del colectivo del mismo nombre,  en el barrio Boris Vega, en Estelí, Nicaragua, donde a partir del circo trabajan la “conciencia social” como ellos mismos plantean, y ofrecen una alternativa a chicos y chicas del barrio. Los coordinadores son Julio Rocha y Lester Jirón.

El vídeo participativo: una forma de Mediación Artística

El vídeo participativo es una forma de Mediación Artística (Arte para la inclusión social y el desarrollo comunitario) donde el proceso de trabajo con el vídeo (guión, grabación y edición) es una herramienta en el trabajo socioeducativo.

Este vídeo forma parte de un proyecto de innovación docente, desarrollado en la Facultad de Bellas Artes de la Universitat de Barcelona, como proyecto de innovación docente del grupo INDAGA-T. Hemos participado en él: Júlia Ferrer, Marina Uguet, Iris Trullenque, Maru Gallardo, y yo misma, Ascensión Moreno

Historias de integración

Este reportaje fotográfico es la obra ganadora de “IntegrACTÚA con arte a favor de la inclusión social”, del periodista argentino Feliciano Tisera.

El reportaje está construido a partir de instantáneas de personas inmigrantes en España y que recogen su realidad.

Maria Acaso y la educación artística contemporánea

María Acaso, profesora de Educación Artística de la Universidad Complutense de Madrid, presenta su manifiesto docente, miemtras come miguitas de algo nutritivo…, porque, según ella, la función del docente es nutrir a los demás, por eso ella se nutre, mientras realiza su manifiesto.

Alguno de los libros que ha publicado son: Pedagogías invisibles, La Educación Artística no son manualidades y El lenguaje visual, entre otros.

Vale la pena pasearse por su web: http://mariaacaso.es/