Artistas por la paz, en México

Artistas por la paz es una iniciativa ciudadana con el fin de difundir entre los mexicanos, por medio de cortos cinematográficos, la relación intrínseca que existe entre el desarrollo artístico y la conciencia del derecho a la paz. Haciendo hincapié en la influencia del arte en los ideales políticos y espirituales de los pueblos. Busca motivar el acercamiento y el disfrute del arte como parte de una cultura pacifista, democrática e incluyente que propicie los cambios necesarios para el desarrollo social y cultural en México y el resto del mundo.

En esta cápsula nos habla Valentina Barrios vocalista de Trébol Trío.

Artistas por la Paz es una iniciativa ciudadana. No recibe apoyo de ninguna institución o partido político. Una producción de Tlacua Films y Kucarahm Producciones. Comparte, difunde y haznos llegar tus videos. Siguenos en facebook: Artistas por la Paz.

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Mediación Artística por la paz Palestina-Israel

Mujeres artistas por la paz.

Parte I:

Parte 2:

Del 21 al 28 de diciembre de 2009, un grupo de mujeres realizó un viaje a Palestina-Israel bajo el nombre Mujeres Artistas por la Paz en una continuación del trabajo realizado por la Plataforma con el cual se pretende contribuir a la paz en Oriente Próximo, destacando el papel fundamental de las mujeres en la mediación y en la búsqueda de una solución pacífica al conflicto palestino-israelí.

Una tesis doctoral concluye que la música es una eficaz herramienta contra el fracaso escolar

bus musical
bus musical

La Federación de Sociedades musicales de la Comunidad valenciana se ha hecho eco de una tesis de la profesora Mª Carmen Reyes que concluye que “la música debe ocupar en el sistema educativo un papel destacado por sus beneficios en otras asignaturas y en el desarrollo evolutivo de los alumnos”.

La investigación se ha realizado sobre la base de 4.300 alumnos de todos los cursos de la etapa primaria de 18 colegios públicos de 8 comarcas de Alicante, Castellón y Valencia. El 99% de los alumnos-músicos de la muestra del estudio aprueba: el 37% con sobresaliente de nota media, el 42% con notable, el 11% con bien y el 9% con suficiente.

La autora del estudio, Mª Carmen Reyes, doctora en Arte, Filosofía y Creatividad, psicopedagoga y violinista, argumenta en su tesis doctoral que “la música debe ocupar en el sistema educativo un papel destacado por sus beneficios en otras asignaturas (matemáticas, lengua, conocimiento del medio, educación física…) y en el desarrollo evolutivo de los alumnos”. Además, cree que “es necesario que el número de horas de docencia que se le dedica a la música sea ampliado o reorientado de manera eficiente”.

La tesis doctoral expone que resulta indispensable utilizar la música dentro del proceso de aprendizaje porque es un estímulo que enriquece los procesos sensoriales, motores y cognitivos (pensamiento, lenguaje, aprendizaje y memoria) además de fomentar la creatividad.

A raíz de este trabajo, la Federación de Sociedades Musicales de la Comunidad Valenciana (FSMCV) estima que una mayor integración de la música en la educación lograría un mejor rendimiento académico en los alumnos a corto plazo. Además, la FSMCV, ha constatado que prestigiosos estudios e iniciativas ya indicaban la bondad del binomio música-estudios y con los resultados de esta investigación se da otro paso determinante.

La Comunidad Valenciana tiene la segunda tasa más elevada (36,9%) de fracaso escolar de España tras Baleares y es la que menos ha reducido el índice en los últimos cinco cursos. En España la tasa está en el 31,2% y la media europea se sitúa en el 14,4%.

La FSMCV con la música La FSMCV es una asociación con más de 40 años de existencia que agrupa a 536 sociedades musicales de Alicante, Castellón y Valencia (el 50% del total español) con 40.000 músicos, 60.000 alumnos de las escuelas de música y más de 200.000 socios. Las sociedades musicales son el principal agente cultural de la Comunidad Valenciana según un reciente estudio de la Universidad de Valencia.

Josep Francesc Almería, presidente de la FSMCV, cree que “la música es un arma contra el fracaso escolar” y asegura que “acometer un proyecto educativo eficaz en el que la música tenga una presencia mayor sería más fácil en la Comunidad Valenciana ya que otras comunidades autónomas no tienen sus medios, a los que se podría destinar una parte de los recursos para luchar contra este grave problema”.

Almería, piensa, no obstante, que “en el resto de España también sería posible abordar este proyecto. Hay que abrir el debate en todos los estamentos educativos, sindicales y políticos para desarrollar una educación eficaz. Nos jugamos el futuro”. Remigi Morant, profesor de la Universidad de Valencia y asesor educativo de la FSMCV, señala que “de la confluencia organizada de la enseñanza formal [reglada], no formal [no reglada] e informal de la música se pueden obtener grandes beneficios educativos”.

Manuel Tomás, director del Conservatorio Profesional de Música de Torrent (Valencia) y asesor educativo de la FSMCV, manifiesta al respecto que “los estudiantes de música son el paradigma de la cultura del esfuerzo en nuestro sistema educativo, desde muy jovenes dedican mucho tiempo al estudio individual y desarrollan valiosas competencias entre las que cabe destacar el trabajo en equipo, la realización de prácticas colaborativas y altos niveles de exigencia personal”.

Extraido íntegramente de: http://www.docenotas.com/educacion/teoria-y-practica/una-tesis-doctoral-concluye-que-la-musica-es-una-eficaz-herramienta-contra-el-fracaso-escolar (fecha de consulta 17/12/2012)

Innovación

[youtube:http://www.youtube.com/watch?v=i07qz_6Mk7g&feature=player_embedded#!]Interesante propuesta, que podemos aplicar en nuestras intervenciones profesionales y en proyectos de Mediación Artística como herramienta, así como en nuestra propia vida. Plantea temas interesantes como: zona de confort, zona de aprendizaje, y zonas de desarrollo de los propios intereses. 

Miquel Fuster, un artista que vivió 15 años en la calle

[youtube:http://www.youtube.com/watch?v=f0p8q1ze1_w] (Primera parte del vídeo documental de la entrevista que le realizó Irene Marín)

Miquel Fuster, después de vivir 15 años en la calle, con un problema de adicción al alcohol, consiguió superar el problema, hizo un comic sobre esa experiencia.

Portada cómic 15 años en la calle
Portada cómic 15 años en la calle
Cómic Miquel Fuster
Cómic Miquel Fuster

Blog de Miquel Fuster: http://miquelfuster.com/

Discurso de Pepe Mujica en Rio 20, cumbre del desarrollo sostenible.

Pepe Mujica
Pepe Mujica

Discurso del presidente de Uruguay, Pepe Mujica, en la Cumbre Rio 20, en junio de 2012, sobre el desarrollo sostenible. En él cuestiona el modelo de civilización que se ha implantado con la globalización, y al final de su discurso dice literalmente: “El desarrollo no puede ser en contra de la felicidad. ¡Tiene que ser a favor de la felicidad!. ¡Tiene que ser a favor de la felicidad humana!. ¡Del amor… arriba de la tierra! ¡De las relaciones humanas! De cuidar de los hijos. De tener amigos. De tener lo elemental. Precisamente por eso es el tesoro más importante que tienen. El primer elemento del medio ambiente se llama felicidad humana.

http://www.undp.org/content/undp/es/home/presscenter/events/2012/June/rio-20-sustainable-development/

Enlace a la página del Programa de las Nciones Unidas para el Desarrollo. Incluye una pequeña presentación de Rebeca Grynspan que plantea que el objetivo es el desarrollo sosteible para TODOS.

Rara Web: ficción autobiográfica

Ficción autobiográfica
Ficción autobiográfica

http://raraweb.org/

Rara web es la ventana en internet del proyecto Ficción autobiográfica, que propone la creación de una plataforma colaborativa basada en la utilización de los medios audiovisuales para favorecer la expresión autónoma y la comunicación de las personas afectadas y/o interesadas en cuestiones de salud mental, a través de un grupo de trabajo abierto y estable cuya actividad no solo afecte a los participantes en el mismo, sino que a través de la difusión pública de su labor tenga un feedback con un entorno social lo más amplio posible.

Idea y desarrollo: Chus Domínguez, Belén Sola Coordinación: DEAC MUSAC, Pamela Gallo. Hugo Barbosa Diseño y desarrollo web: Tony Solserpiente

Interesantísimas todas las propuestas.