Convocatoria de soporte para proyectos de investigación social basadas en la realización de encuestas

  • El presupuesto total de la convocatoria es de 100.000 euros.
  • La cantidad máxima para cada proyecto es de 50.000 euros.
  • Se financiarán entre 2 y 4 proyectos, según las características de las propuestas presentadas.

Más información: https://observatoriosociallacaixa.org/ca/convocatoria-encuesta

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ESTUDIO DE CASO PROYECTO PAP: PARTICIP- ACCIÒ PER LA PAU

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Trabajo Final de Máster: Investigación- Acción. Estudio de caso Proyecto PAP: PARTICIP-ACCIÓ PER LA PAU.

RESUMEN
El presente documento corresponde a un estudio de caso del proyecto PAP: Particip-acció per la pau, en Barcelona. Para la investigación entré al PAP como practicante e investigadora, a principios de noviembre del 2017 y apliqué la IAP: Investigación- acción participativa. Este texto da cuenta del proceso hasta el 5 de junio del 2018, ya que fue el día de evaluación del último taller.
Durante siete meses fui parte del proceso, en las distintas áreas del proyecto, con la finalidad de comprender su metodología de trabajo y conocer de qué manera incidía en un cambio positivo y en el empoderamiento de las/os jóvenes del barrio El Besòs en Barcelona.
Fueron siete meses en que acompañé procesos con jóvenes y contextos diversos, como por ejemplo adolescentes entre trece y dieciséis años, jóvenes estudiantes universitarias. Talleres de gamificación, de fotografía social, teatro social, exposiciones, funciones de obras de teatro, conversatorios, grabaciones de videos y mucho trabajo en colectivo, me permitieron conocer desde adentro y multidimensionalmente la experiencia del PAP, con todas las complejidades que implica el desarrollo cultural comunitario. Siete meses de aprehendizaje, que si bien no son la respuesta a las dificultades para vivir y trabajar en comunidad, son un acercamiento a un cambio de paradigma educativo, un experimento para cambiar la forma de construir comunidad, la forma de vernos y pensarnos en comunidad, son una invitación a juntarnos y a ser un nosotras/os, junto a las/os jóvenes del Besòs.

Autoría: Úrsula Arellano Jiménez

Tutor: Ferran Cortés Izquierdo

Máster Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística

Curso 17/18

Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona

Podeís descargar su investigación aquí: Estudio de caso Proyecto PAP

Graffiti y arte urbano: ocio alternativo al consumo de susbtancias

 

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Sara Castilla Ugarte

 

Trabajo de Final de Máster: “Graffiti y arte urbano: un ocio alternativo al uso de sustancias en adolescentes.”

Resumen
Son múltiples los casos de alteraciones de conducta o enfermedades de salud mental en jóvenes, siendo el abuso de sustancias un posible desencadenante en su desarrollo. Por este motivo, la presente investigación, y desde la mirada de la Mediación Artística, se ha centrado en reconocer la técnica artística del graffiti y el arte urbano como un ocio alternativo en adolescentes. Para ello, y desde el paradigma humanístico-interpretativo, se ha utilizado la metodología cualitativa, y la información se ha extraído a partir de un análisis documental, un estudio etnográfico y un grupo de discusión con algunos participantes del proyecto “Art als Murs” de la Fundación Contorno Urbano. Como conclusión general y, a partir del análisis y la interpretación de los datos obtenidos, se ha deducido que los proyectos de larga duración que utilizan esta expresión artística dando un importante lugar al papel de la Mediación Artística, sirven como un espacio libre del uso de sustancias y como una herramienta de mediación preventiva, resultando ser prácticamente novedosa, atractiva para sujetos de estas edades y la cual posibilita una educación en valores.

Autoría: Sara Castilla Ugarte

Tutora: Ascensión Moreno González

Máster Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística

Curso 17/18

Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona

Puedes descargar su investigación aquí: Graffiti y arte urbano: un ocio alternativo al consumo de substancias en adolescentes

Arteterapia con una adolescente víctima de abuso sexual

Anna Maria Maiolino
Anna Maria Maiolino

En la literatura sobre el tema, los autores han coincidido que los objetivos básicos en el arte terapia con jóvenes víctimas de abuso sexual es la restauración y  reafirmación constante de los límites debido a la transgresión de la totalidad de los  límites de la persona. “Los límites necesitan ser reconstruidos trabajando en pos de que sean confiables y que automáticamente protejan al niño. (…)

Artículo completo en el enlace: Arte y reparación abuso sexual

La cárcel: ¿Un tránsito hacia la reinserción en la vida activa? Algunas voces de los participantes en el taller de fotografía del penal de los Olmos

Entrada a Los Olmos_Ascensión Moreno
Entrada a Los Olmos_Ascensión Moreno

La cárcel: ¿Un tránsito hacia la reinserción en la vida activa? Algunas voces de los participantes en el taller de fotografía del penal de los Olmos (La Plata- Argentina-). Ponencia invitada en el V Congreso de Educación Artística. Jaén. 2012.

 

Texto de la ponencia: La cárcel Ponencia Jaen

El máster de Mediación Artística firma convenio de colaboración con el proyecto Five Days to Dance

Five Days to Dance
Five Days to Dance

Wilfied Van Poppel y Amaya Lubeigt son los responsables del proyecto, que se desarrolla en centros educativos. En esta foto están en el Col·legi Escorial, de Vic, el día 12 de febrero.

Este vídeo muestra cómo en una semana las y los alumnos son capaces de desarrollar una obra de danza-teatro.

NERET EDICIONS

artsocial

Neret Edicions es la editorial de la Asociación Neret Social, comprometida con cualquier forma de acción y/o manifestación artística que tenga un valor añadido para la integración y el empoderamiento social de personas y colectivos.

Publica de forma cuatrimestral la revista Art Social , una herramienta de difusión de diferentes proyectos de arte social y un espacio de referencia para la visibilización y el debate de esta actividad.

Siguiendo con la apuesta divulgativa del arte como herramienta de tranformación social, Neret edicions ha publicado libros que recogen la teoría, la metodología y la experiencia de diferentes proyectos de mediación artística:

  • Aragay Borràs, Josep Mª. (2017) Les Arts comunitàries des de l’educació social. L’experiència Basket Beat. Neret edicions.
  • Trujillo López, Patrícia.(2016) Actuando en el Templo de Vesta. Teatro Social. Teatro de lxs Opromidxs. Teatro Foro. Neret Edicions.
  • Álcantara, Antonio. (2016) Circ, educació i transformació social. El projecte pedagògic de l’Ateneu Popular 9Barris. Neret Edicions.