Taula rodona: Les arts com a eina d’intervenció social. 5ª Jornada de mediació artística

En esta mesa se presentaron tres proyectos de artes plásticas en contextos diversos: Fina Alert, Suso Espai (salud mental), Begoña Trujillo, Casal Lambda (identidad y diversidad sexual) y Eva Vilanova (infancia hospitalizada). Modera: Ascensión Moreno.

Barcelona. Julio 2018.

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Presentació de projectes: Art de carrer i intervenció social. 5ª Jornada de mediació artística

Mar López-Pinto, del Festival Gar-Gar y Esteban Marín, de la Fundación Contorno Urbano presentan los proyectos de intervención en contexto rural en lenelles (Lleida) y urbano (L’hospitalet). Presenta Ramon Castells Ros, responsable d’estudis del CoNCA (en català)

Ponència: La mediació artística com a promotora de resiliència. 5ª Jornada de mediació artística

La Doctora Anna Forés, experta en resiliencia, dio esta ponencia en el marco de la V Jornada de Mediación Artística, en Barcelona. Julio de 2018.

SUSO Espai. Mediación Artística con personas con trastorno mental, en Barcelona

El proyecto se presentó en el marco de la V Jornada de Mediación Artística, organizada por el Consell Nacional de la Cultura i de les Arts y la Universitat de Barcelona, en el Centre d’Art Santa Mònica.

Ayer día 17 de septiembre se inauguró el posgrado “Arte para la inclusión social”, vinculado al máster de Mediación Artística de la Unversidad de Barcelona

Mediación Artística
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El curso dispone de 25 plazas y todavía hay vacantes.

Más información:

Más información y preinscripción:

https://www.ub.edu/web/ub/es/estudis/oferta_formativa/masters_propis/fitxa/A/201711640/index.html?

Programa: Programa máster Mediación Artística y posgrado Arte para la inclusión social 18-19

Plazas disponibles en el máster de Mediación Artística de la Universitat de Barcelona

Master Mediación Artística
Master Mediación Artística

Las clases empiezan el lunes 17 y todavía hay alguna plaza disponible de las 25 ofertadas.

Más información y preinscripción:

https://www.ub.edu/web/ub/es/estudis/oferta_formativa/masters_propis/fitxa/A/201711640/index.html?

Programa: Programa máster Mediación Artística y posgrado Arte para la inclusión social 18-19

Herramientas de mediación artística en procesos educativos

Trabajo elaborado por Florencia Bagnasco Viñoly, en la Facultad de Psicología de la Universidad de la República, Uruguay, tutorizado por Sylvia Montañez Fierro, presentado en Montevideo, el 13 de febrero 2015.

Resumen: “Este trabajo reflexiona sobre conceptos relacionados a las herramientas de mediación artística en procesos educativos. El análisis se realiza desde una perspectiva psicoanalítica, y se introducen conceptos, en consideración de la relevancia que tienen en la educación escolar, fundamentalmente teniendo en cuenta los procesos creativos. En primer lugar queremos revelar y analizar la importancia de los mediadores artísticos en ámbitos educativos como favorecedores de procesos de desarrollo integral de niños y niñas. Se considera que la integración de herramientas de mediación artísticas en el medio escolar es una vía creativa de gran interés gracias a su función como facilitadoras de la conexión de la experiencia sensorial y los procesos simbólicos. Se abordan conceptos filosóficos en relación a la discusión sobre la definición de arte para poder pensar en las herramientas de mediación artística y su importancia en la educación. ” (Bagnasco, 2015, 29)