Mediación artística
En la asignatura “Arte e intervención social” de la que soy docente en la Facultad de Bellas Artes de la UB, los alumnos desarrollan una investigación sobre algún proyecto de Mediación Artística. El interés de Cris Palomar fue mucho más allá de superar una asignatura y quiso hacer un documental siguiendo los ritmos de la radio y trabajando con ellos. Excelente resultado.
” DEBAJO DEL SOMBRERO es una plataforma para la creación, investigación, producción, y difusión de arte donde sus principales protagonistas son las personas con discapacidad intelectual. Nuestros talleres se desarrollan en espacios que posibilitan el aprendizaje y el diálogo con otros artistas, así como la realización de proyectos tanto individuales como colectivos. DEBAJO DEL SOMBRERO es una Asociación no lucrativa de ámbito nacional declarada de Utilidad Pública” (Debajo del sombrero).
Pieza realizada por Álex Lorenzo y Lara Cano para Debajo del Sombrero durante una sesión de retrato en el proyecto “El Ranchito” de Matadero Madrid.
Más información: http://www.debajodelsombrero.org/informacion.php
Artículo de Boris Cyrulnik donde explica con mucha claridad por qué la expresión artística ayuda a resolver traumas; es lo que el denomina “la tercera vía”
42 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Nº393 SEPTIEMBRE 2009 } Nº IDENTIFICADOR: 393.011
La Mediación Artística en el proceso de rehabilitación de personas con adicciones. Un proyecto de Mediación Artística en el CAS de Sants y de innovación docente en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona.
Autor/es: Ascensión Moreno González, Sonia Usán Morales ,Carlos Criado Pérez, Alejandro Santaflorentina Jiménez
Artículo: Mediación Artística en la rehabilitación de personas con problemas de drogodependencia
The Arts and Social Exclusion: a review prepared for the Arts Council of England. Helen Jermyn. September 2001
Ponencia del mediador Artístico y artista plástico Carlos Criado en la III Jornada de Mediación Artística, celebrada el 25 de mayo en Barcelona.
LA PRIMERA INFANCIA EN PERSPECTIVA es una serie de publicaciones editada por el Child and Youth Studies Group (Grupo de Estudios sobre el Niño y el Joven) de The Open University (La Universidad Abierta), del Reino Unido, con el apoyo de la Fundación Bernard van Leer.
La serie presenta reseñas claras y accesibles de las mejores y más recientes investigaciones disponibles relacionadas con la atención y educación de la primera infancia hasta los primeros años de educación primaria.
