El libro “Un espacio de encuentro con la naturaleza y la enseñanza: Escuela huerto, orientaciones didácticas al docente”, recoge un proyecto desarrollado en el marco del convenio colaborativo entre la Junta Nacional de Auxilio Escolar y Becas (JUNAEB), el Instituto de Nutrición y Tecnología de los Alimentos (INTA), junto a académicos de la Facultad de Agronomía de la Universidad de Chile.
Aquí puedes descargarlo:
https://inta.cl/los-huertos-escolares-como-herramienta-pedagogica/
Wilfied Van Poppel y Amaya Lubeigt son los responsables del proyecto, que se desarrolla en centros educativos. En esta foto están en el Col·legi Escorial, de Vic, el día 12 de febrero.
Este vídeo muestra cómo en una semana las y los alumnos son capaces de desarrollar una obra de danza-teatro.
Esta charla TED la han visto hasta hoy 56.085.901 personas. Ken Robinson cuestiona el sistema educativo: defiende que fue diseñado en un momento histórico anterior, y que en estos momentos es necesario un cambio global.
Artículo de la Revista Española de Pedagogia que recoge la conferencia pronunciada por Elliot W. Eisner en el Symposium Internacional sobre Desarrollo Humano y Educación.
La incomprendida función de las artes en el desarrollo humano
El periódico El País facilita un conjunto amplio de categorías que te ayudarán a navegar dentro de este repositorio de prácticas docentes innovadoras:
https://elpais.com/elpais/2018/08/27/escuelas_en_red/1535395850_903831.html#Ref
Estas son las categorías:
1.- Departamento de ETAPAS EDUCATIVAS
► Estantes:
• Educación Infantil
• Educación Primaria
• Educación Secundaria Obligatoria
• Bachillerato
• Formación Profesional (Ciclos Formativos de Grado Medio y Superior)
• Educación de Adultos
• Enseñanzas de idiomas, Artísticas y Deportivas
2.- Departamento de CATEGORÍAS TEMÁTICAS
► Estantes:
• Comunidades profesionales de aprendizaje
• Desarrollo organizativo
• Relaciones escolares justas
• Convivencia escolar
• Valores democráticos
• Educación inclusiva
• Evaluación
• Aprendizaje basado en la indagación
• Educación para el desarrollo
• Trabajo con la Comunidad educativa, el barrio, la ciudad…
• Aprendizaje y Servicio
• Justicia Social
• TIC
• Refugiados
• Aprendizaje lecto-escritura
• Matemáticas
• Lengua Castellana y Literatura
• Historia
• CC. de la Naturaleza
• Educación Física
• Educación Plástica, Visual y Audiovisual, y Dibujo
• Educación Musical
• Francés
• Inglés
El Ministerio argentino de Educación, Cultura, Ciencia y Tecnología que otorga los Premios Maestros Argentinos 2018 ha desvelado los 10 finalistas, que describe como los proyectos que han conseguido mejoras significativas en los estudiantes.
Muchos de estos proyectos utilizan el arte como herramienta socioeducativa.
Puedes conocer más sobre estos proyectos en el siguiente link:
Compartimos el vídeo de presentación del proyecto Educación360, impulsado por la Diputación de Barcelona, la Federació de Moviments de Renovació Pedagógica de Catalunya y la Fundació Jaume Bofill.
El proyecto surge de la visión que el aprendizaje sucede más allá del aula y el horario lectivo, esto nos lleva a esos espacios de educación en el tiempo libre y extraescolares.
Alan Daly, catedrático y jefe del Departamento sobre Estudios sobre la Educación de la Universidad de California.
Durante su discurso, destaca el concepto de capital social para transformar el acto de aprendizaje.
Este 2018 arranca la segunda edición de ‘Un artista viene a vernos‘, programa de Mediación Artística en la escuela, promovido por el TEA (Tenerife Espacio de las Artes), que tiene como misión acercar el arte contemporáneo a 12 centros escolares públicos de Tenerife.
Compartimos la noticia publicada en el diario La Opinión de Tenerife: Noticia ‘Un artista viene a vernos’
Puedes consultar las bases del proyecto y de la convocatoria descargando el siguiente archivo:
Proyecto realizado por Xamfrà, Educo, Basket Beat y Comusitària, en Barcelona.
Más información (en català):
http://lameva.barcelona.cat/ciutatvella/ca/noticia/projecte-educart-pel-desenvolupament
