Mediación artística
Empezamos con un nuevo grupo de 25 personas a las que acompañaremos durante un año, a algunas dos si optan por hacerlo en dos años, estudiando, investigando e experimentando qué aportan las artes a la inclusión social y al desarrollo comunitario.
Gracias a los alumnos por embarcarse con nosotr@s en esta aventura y gracias al equipo docente por hacerlo posible.
Compartimos el siguiente artículo publicado en el ‘Diari de l’educació’ que nos habla de la importancia de educar en la vulnerabilidad, partiendo de la idea que si reconocemos nuestras debilidades y nos alejamos de las ideas individualistas de la autonomía y autosuficiencia, podremos acercarnos más a la cooperación a través de las interdependencias positivas.
También nos proponen una guía educativa para promover interdependencia positiva, el autoconocimiento y el desarrollo comunitario.
Para leer el artículo:
El diari de l’educació “Educar en la vulnerabilitat”
Para acceder a la guía:
La Cia. de danza de Eva Bartomeu realizó una residencia artística en el IES 26. Compartimos el vídeo que recoge el proyecto de innovación educativa que impulsa el instituto a través de la danza.
La Agencia de posgrados de la Universidad de Barcelona nos informa que la preinscripción probablemente se abrirá el lunes 8 de mayo.
En cuanto esté activa informaremos.
La próxima edición permite realizar el posgrado “Arte para la inclusión social” en un año, y el máster “Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística” en uno o dos años.
PFF del programa: programa-17-18
En 2006 Ken Robinson cuestionó las bases del sistema educativo con su charla TED Las escuelas matan la creatividad, con más de 43 millones de visitas. Las profesoras universitarias María Acaso y Clara Megías proponen nueva metodología docente, el Art Thinking como respuesta a la crisis del sistema educativo.
LOS CUATRO ELEMENTOS DEL ART THINKING:
Más información y vídeo:
