Ayer empezó la cuarta edición del máster de Mediación Artística en la Universidad de Barcelona

Máster Mediación Artística
Máster Mediación Artística
Máster Mediación Artística
Máster Mediación Artística

Empezamos con un nuevo grupo de 25 personas a las que acompañaremos durante un año, a algunas dos si optan por hacerlo en dos años, estudiando, investigando e experimentando qué aportan las artes a la inclusión social y al desarrollo comunitario.

Gracias a los alumnos por embarcarse con nosotr@s en esta aventura y gracias al equipo docente por hacerlo posible.

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EDUCAR EN LA VULNERABILIDAD

AprendizajeServicios

Compartimos el siguiente artículo publicado en el ‘Diari de l’educació’ que nos habla de la importancia de educar en la vulnerabilidad, partiendo de la idea que si reconocemos nuestras debilidades y nos alejamos de las ideas individualistas de la autonomía y autosuficiencia, podremos acercarnos más a la cooperación a través de las interdependencias positivas.

También nos proponen una guía educativa para promover interdependencia positiva, el autoconocimiento y el desarrollo comunitario.

Para leer el artículo:

El diari de l’educació “Educar en la vulnerabilitat”

Para acceder a la guía:

Guía educativa

PROYECTO DE RESIDENCIA ARTÍSTICA EN EL IES 26, A TRAVÉS DE LA DANZA

La Cia. de danza de Eva Bartomeu realizó una residencia artística en el IES 26. Compartimos el vídeo que recoge el proyecto de innovación educativa que impulsa el instituto a través de la danza.

Máster Mediación Artística. 4ª edición (17-18)

 

Máster Mediación Artística
Máster Mediación Artística

La próxima edición permite realizar el posgrado “Arte para la inclusión social” en un año, y el máster “Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística” en uno o dos años.

programa-17-18

“Hay que acabar con la pedagogía tóxica y aplicar nuevas fórmulas para despertar el deseo de los estudiantes por aprender”: María Acaso

Maria Acaso
Maria Acaso

En 2006 Ken Robinson cuestionó las bases del sistema educativo con su charla TED Las escuelas matan la creatividad, con más de 43 millones de visitas. Las profesoras universitarias María Acaso y Clara Megías proponen nueva metodología docente, el Art Thinking como respuesta a la crisis del sistema educativo.

LOS CUATRO ELEMENTOS DEL ART THINKING:

  • Pensamiento divergente
  • Placer
  • La educación como producción cultural
  • Trabajo colaborativo

Más información y vídeo:

http://economia.elpais.com/economia/2017/02/07/actualidad/1486485679_572946.html?id_externo_rsoc=TW_CC