X JORNADAS SOBRE LA INCLUSIÓN SOCIAL Y LA EDUCACIÓN EN LAS ARTES ESCÉNICAS en MADRID

Del 9 al 11 de Mayo de 2018 se celebrará la décima edición de las Jornadas estatales sobre la Inclusión Social y la Educación en las Artes Escénicas en la ciudad de Madrid.

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“RETOS” será el tema general para esta nueva edición, realizando un balance del recorrido realizado en las anteriores ediciones, pero sobretodo, centrándose en abordar los nuevos retos en el campo de las artes escénicas y musicales.

Anuncian en su página web que también se desarrollaran otras temáticas como el análisis del futuro de las artes escénicas y musicales en España y en los países del entorno; los derechos culturales de los ciudadanos; el acceso, apoyo y profesionalización artística de las personas con capacidades diferentes; y nuevas herramientas de evaluación para proyectos artísticos con personas en riesgo de exclusión social.

Hasta el 26 de febrero está abierto el plazo para recepción de comunicaciones:

https://www.mecd.gob.es/cultura-mecd/areas-cultura/artesescenicas/artes-escenicas-e-inclusion-social/jornadas-sobre-la-inclusion-social.html

 

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Proyectos de danza social en Cataluña

Montserrat Iranzo presenta los resultados de la investigación sobre proyectos de danza social en Cataluña, en el IV Jornada en Mediación Artística, celebrada en Barcelona el 28 de septiembre de 2017.

Presentación de proyectos: «Homo» y «Cia Artenea» – La Danza como Herramienta de intervención social

Eva Durban, creadora del espectáculo «Homo» y Susana Gómez, directora artística de la «Cia Artenea» presentan sus proyectos en la IV Jornada de Mediación Artística celebrada en La Caldera, en Barcelona, el 28 de septiembre de 2017.

«Median T la Danza» y «l’Altre Festival». Presentación de proyectos

Ambos proyectos se presentaron en la IV Jornada en Mediación Artística celebrada en La Caldera, Barcelona, el 28 de septiembre de 2017.

 

El libro “La Mediación Artística” se presentó en el Congreso mundial de Mediación

 

“En vuestras manos tenéis un libro necesario porqué ofrece conocimiento y herramientas útiles para nutrir un nuevo campo de prácticas interdisciplinares, que se denomina mediación artística. Este espacio se ha ido configurando en los últimos años a través del  diálogo y trabajo común de profesionales y activistas del mundo de la educación, la acción social y el arte comprometidos con el reto del empoderamiento de los sujetos con dificultades (personas con discapacidad, con dependencias, con diagnóstico de trastorno mental, presos, mayores solos, jóvenes sin expectativas, mujeres que sufren violencia, inmigrantes desarraigados, etc), así como la dinamización de grupos y el desarrollo comunitario. Esta obra es una contribución notable porque pone en relación la reflexión científica con la riqueza de las prácticas existentes, y será muy útil, sin duda, en el reto de formar a profesionales en este ámbito y abrir nuevas perspectivas de investigación que nos permitan sistematizar estos nuevos aprendizajes”, plantea Ferran Cortés en el prólogo.

El libro ha sido publicado por la editorial Octaedro, en papel y EPUB.

https://octaedro.com/es/producto:Cos/1/ensenar/recursos/la-mediacion-artistica/1568

 

 

¿Qué aporta el Arte a la inclusión social? La danza como herramienta de intervención social

Ponencia realizada por Ascensión Moreno en el marco de la IV Jornada de Mediación Artística, realizada en La Caldera, Barcelona, el 28 de septiembre de 2017.

En ella aborda cómo actúan los procesos artísticos en los sujetos en situación de vulnerabilidad o exclusión social y por qué las artes son una herramienta útil para la inclusión.

 

III FORO ARTES ESCENICAS APLICADAS

Los días 17 y 18 de Noviembre tuvo lugar el III Forum de las Artes Escénicas Aplicadas organizadas por el Observatorio de Artes Escénicas Aplicadas del Institut del Teatre de Barcelona.

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La Educación fue el eje central de las jornadas, en concreto la función y capacidad de las artes escénicas en la educación. Otro gran tema que ocupó el foro fue la evaluación y cómo debe ser en proyectos donde se utiliza el arte como herramienta.

Tuvimos el placer de escuchar a Maria Acaso – productora cultural y profesora de la facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid-  que compartió con nosotras la idea de “Art Thinking” (Pensar artísticamente) que debemos adoptar los profesionales del mundo de la educación y docencia como método de innovación educativa. ACASO.jpg

Las jornadas estuvieron repletas de conferencias, mesas redondas, talleres vivenciales, espectáculos y también presentaciones de proyectos innovadores como Median T La Danza, dirigido por Sandra Jurado alumna de la primera edición del Postgrado Arte Para la Inclusión Social de la Universidad de Barcelona.

Pronto compartiremos los links para que os podáis descargar la memória de las jornadas.