4ª Edición del posgrado “Arte para la inclusión social” y del máster “Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo contemporáneo: Mediación Artística”.

Máster Mediación Artística
Máster Mediación Artística

En el mes de julio se inció la matrícula, sin embargo, la preinscripción permanecerá abierta hasta el día 10. Disponemos de 25 plazas.

Compartimos los links donde encontraréis la información de nuestros cursos y el acceso a la preinscripción.

Si estás interesado en cursar el Máster “Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística” debes entrar en el siguiente link:

http://www.ub.edu/web/ub/es/estudis/oferta_formativa/masters_propis/fitxa/A/201612010/index.html

Si en cambio te interesa nuestro Postgrado “Arte para la inclusión social” o deseas hacer el máster en dos años debes inscribirte en el siguiente link:

http://www.ub.edu/web/ub/es/estudis/oferta_formativa/masters_propis/fitxa/A/201612009/index.html

Programa: programa 17 18

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GUIA PARA LA ELABORACIÓN DE LA HISTORIA DE VIDA

mediacionartistica

historias de vida historias de vida

Todos los niños y niñas tienen derecho a tener un relato coherente de su vida, y tanto las familias como los profesionales deben asumir esta tarea.

Esta Guía está elaborada por profesionales que participaron en un grupo de trabajo, utilizando la plataforma de la Comunidad de Aprendizaje del Instituto Asturiano de Administración Pública Adolfo Posada.

Se aborda el tema de cómo preparar la acogida y la adopción.

Coordinación del grupo de trabajo Elena Ezama García-Ciaño, de la Sección de Adopción y Acogimiento del S.I.F.A.

Guia para la elaboración de la Historia de vida. Asturias 2014

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Els beneficis i avantatges de practicar circ a qualsevol edat

Educació Transformadora

Practicar tècniques circenses estimula la creativitat i promou les aptituds socials en qualsevol persona i a qualsevol edat.  A partir de l’aprenentatge de tècniques com el trapezi, l’acrobàcia, les malabars, els equilibris i la seva posterior exhibició es poden millorar i desenvolupar les facultats relatives a la cooperació, la solidaritat, l’esforç, la superació, la comunicació, l’autoestima i la participació.

Descobrint el circ a edats primerenque a l'Escola de Circ Saltimbanqui Descobrint el circ a edats primerenque a l’Escola de Circ Saltimbanqui

El fet de que el circ sigui la suma de diferents llenguatges permet que tothom trobi un amb el qual gaudir, expressar-se i contribuir artísticament al grup. La franja d’edat, els perfils i els interessos diversos de les persones que participen d’un projecte formatiu en circ fa que les fites a aconseguir siguin molt amples. A nivell educatiu podem veure quatre nivells diferents d’objectius. El nivell tècnic, el nivell afectiu i emocional, el nivell de lleure i el nivell comunitari.

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Basket Beat: Música i esport per a la transformació social

Un llibre de Josep Maria Aragay, docent del màster de Mediació Artística

Educació Transformadora

basket beat L’Educador Social Josep Mº Aragay en una sessió de Basket Beat

Basket Beat és una metodologia amb esperit socialment transformador que utilitza l’esport per facilitar l’accés a l’experiència artística. Encara que la pot gaudir qualsevol persona està dirigida especialment a joves en situació de risc. Gaudir de l’experiència els dota de sentit i els fomenta el desenvolupament personal i el treball en equip, a més d’aprendre música a través el basket.

I és que la pràctica musical, que requereix de concentració en el “aquí i ara” i permet incloure persones diverses en una mateixa acció, compromet la persona de forma integral i es pot adreçar a treballar àrees específiques com la comunicació i el llenguatge ; la psicomotricitat ; les interrelacions socials ; o les àrees cognitiva i emocional

Aquí el taller Basket Beat a l’Escola Infantil de Circ de l’Ateneu Popular 9Barris

Aquí pots veure la Big Band Basket…

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CORTO: Un cortometraje feminista, el éxito del verano

El hecho de visualizar situaciones en las que habitualmente se encuentran las mujeres, y que cultualmente se han naturalizado, protagonizadas por los hombres nos invita a repensar los estereotipos de género y a dar un paso hacia una sociedad más equitativa.

Citeyoco

Infomix reivindica el papel de la mujer en el mundo laboral a través de un divertido corto



El corto del verano se llama ‘Cosas de chicos’ y la protagonizan los actores Daniel Brotóns, Ignacio Montes y Raúl de la Torre que durante 9 minutos se ponen en la piel de cientos de mujeres cada día. Desde un punto de vista cómico desarrollan situaciones cotidianas narradas por tres hombres, una escena en la que parece que no pasa nada, cuando está pasando todo. El feminismo es cosa de todos, como la vida, como disfrutar.

Infomix, la televisión online que potencia el talento joven audiovisual, difunde este corto que lucha contra el machismo, las diferencias laborales, la maternidad, el sexismo… Todo ello con una sorpresa final al ritmo de la popular canción de “Despacito”. Con una original letra compuesta por Aldara Filgueiras y titulada ‘Mi gatito’, los jóvenes talentos audiovisuales han desarrollado…

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Creación de un Centro Cultural Comunitario

EVE Museología+Museografía

Un Centro Cultural Comunitario es un ente funcional y colaborativo, que debe responder al interés cultural social y ser coherente con la representación de la cultura local a la que pertenece. Este tipo de centros pueden ejercer un gran impacto positivo en la calidad de vida de su comunidad. Los centros comunitarios culturales suelen asociarse con complejos deportivos, entidades de servicios, bibliotecas, grupos artísticos o con los propios museos. Los centros comunitarios culturales no sólo proporcionan beneficios funcionales al crear espacios útiles, sino que también sirven como escaparate de los valores de la comunidad. El patrimonio cultural de la comunidad puede ser integrador, justificando la nueva creación de uno de estos centros para la defensa, conocimiento y difusión del mencionado patrimonio.

Archivo EVE

Si perteneces a un grupo de personas que quiere crear un centro cultural con un fuerte enfoque patrimonial, considera primero cómo tu comunidad utilizaría el espacio con…

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¿Por qué el cerebro humano necesita el arte?

Escuela con cerebro

El arte en todas sus manifestaciones constituye una característica esencial que identifica al ser humano, ha permitido transmitir la cultura en toda su extensión y  ha sido y es básico para su supervivencia. Nuestro cerebro plástico necesita el arte. Ya en los primeros años y de forma natural el niño juega, canta, baila, dibuja y todas estas actividades son imprescindibles para su correcto desarrollo sensorial, motor, cognitivo, emocional y en definitiva cerebral que le van a permitir aprender a aprender. Y realizando todas estas actividades el niño se divierte, muestra orgulloso sus resultados a los demás, intenta mejorar y ésta es una forma efectiva de entrenar una de las grandes virtudes del ser humano: el autocontrol. La educación artística es una necesidad no porque nos haga más inteligentes sino porque nos permite adquirir toda una serie de competencias y rutinas mentales que están en plena consonancia con la naturaleza…

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