investigación “El arte como herramienta en el acompañamiento a personas hospitalizadas y a sus familias”

 

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Compartimos la investigación “El arte como herramienta en el acompañamiento a personas hospitalizadas y a sus familias“.

Se trata de una investigación cualitativa del proyecto Luz profunda, una experiencia de arte y terapia en el final de la vida de la Unidad de Cuidados Paliativos del Hospital de Sant Pau de Barcelona, que tiene como finalidad cubrir las necesidades emocionales de los pacientes terminales y de sus familiares y acompañantes.

Trabajo de Final de Máster presentado por Diana Guasch.

Tutora: Ascensión Moreno González

Máster en Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística

Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona

 

Puedes descargar su investigación a continuación:

TFM_Diana Guasch. El acompañamiento desde el arte en hospitales

 

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APORTACIONES DE LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA FORMAL

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Compartimos el estudio de caso centrado en la implementación de Estrategias de Pensamiento Visual (en inglés “VTS: Visual Thinking Strategies) en la Escuela Miquel Bleach dentro del proyecto Escuelas Tandem.

Trabajo Final de Master presentado por Marina Sintes Carreras.                                           Tutora: Ascensión Moreno González.                                                                                          Master en Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística.                                                                                                                Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.

TFM_Aproximación a la Mediación Artística en contexto de educación formal.

“LO QUE DIRÁN”

El  trabajo de fin de máster de Nila Núñez ha obtenido una calificación inesperada: el premio a la mejor película española en el Festival Internacional de Cine de Gijón.

El proyecto de la estudiante a culminado con la película “Lo que dirán” que muestra el día a día de dos adolescentes musulmanas del Instituto Joan Coromines de Barcelona.

La religión, la mujer musulmana, el velo… son algunos de los temas que podemos encontrar en el largometraje, a parte de los muchos más que ocupan a las dos jóvenes.

A continuación podréis disfrutar del tráiler:

 

Mediaciones audiovisuales en contextos de construcción de paz. Estudio de caso de dos colectivos juveniles de Medellín (Colombia)

Tipologías de violencia de Johan Galtung (2003)
Tipologías de violencia de Johan Galtung (2003)

“Al concebir la educación como un proceso dialógico, lo audiovisual
se inserta como un recurso para el empoderamiento social. Las narrativas figuran como fuentes de formación de identidades y posiciones de los jóvenes, en calidad de sujetos políticos e históricos”(Castrillon, 2017,1), afirma Manuel Javier Castrillón Medina en su tesis final del Máster Oficial Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual (2016/17) . El Dr. Ángel Hernando Gómez ha sido el director.

Instituciones Universidad Internacional de Andalucía ; Universidad de Huelva.

http://repositorio.biblioteca.unia.es/bitstream/handle/10334/3842/0813_Castrillon.pdf?sequence=3

El departamento de Mediación Artística en los espacios expositivos, culturales y artísticos dentro del ámbito universitario. Caso de estudio: CulturaLAB, Universidad Miguel Hernández de Elche

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“la Educación Artística tiene la capacidad para generar conocimiento a través de un pensamiento crítico y activo. Además, la reflexión y el debate en torno y a través del arte ha propiciado, (…), las ganas de establecer diálogos y, a su vez, de escuchar” (Moltó, 2017, 49)

Trabajo final del Máster en Educación Artística en Instituciones Sociales y Culturales, de  ALEJANDRO MOLTÓ BORREGUERO (2017)

TFM_AlejandroMoltoBorreguero

El uso de la cultura como recurso para el desarrollo. Una mirada etnográfica al arte indígena de Tigua en Ecuador

Pintura y Artesanía Indígena de Tigua_1
Pintura y Artesanía Indígena de Tigua_1

Tesis doctoral en la que se realiza una investigación etnográfica sobre las relaciones entre las ideas Cultura, Patrimonio y Desarrollo en Ecuador.

https://dialnet.unirioja.es/servlet/tesis?codigo=123644

PROYECTO DE INVESTIGACIÓN SOBRE LAS RELACIONES INTERCULTURALES Y TEATRO FORO

Casa Asia
Fuente: Casa Asia

Marina Giner, alumna de la primera edición del máster en MEDIACIÓN ARTÍSTICA, nos presenta su Trabajo de Final de Master.

Un estudio de caso centrado en investigar los beneficios en pro de la interculturalidad que se fomentan en el taller de Teatro del Oprimido, concretamente con la técnica de Teatro Foro, que dinamizaba la Xixa Teatre en Casa Asia de Barcelona.

Podéis descargar la investigación en el siguiente link:

Estudi de cas: Relacions interculturals fomentades en un taller de teatre fórum