Indaga’t desde la voz de los estudiantes

Sancho_y_Moreno V congrés internacional de docència universitària i innovació

Lidia clark i els objectes relacionals_Indaga’t desde la voz de los estudiantes
Lidia clark i els objectes relacionals_Indaga’t desde la voz de los estudiantes

Juana M. Sancho, Sandra Martínez, Fernando Hernández, Joan Antón Sánchez, Cristina Alonso, Anna Forés, Ascensión Moreno, Lilian Ucker

Comunicación presentada al: V Congrés Internacional de Docència Universitària i Innovació. Lleida, 3-5 de julio de 2008

http://cidui.upc.edu/cast/index.html

Resumen de la Comunicación:

La finalidad de esta comunicación es compartir con la comunidad universitaria el proceso y los resultados de un proyecto de innovación docente: “Favoreciendo el aprendizaje autónomo y colaborativo a través de la indagación y la utilización de las tecnologías digitales (INDAGA’T)” http://fint.doe.d5.ub.es/indagat, subvencionado por la Universidad de Barcelona, en el que participamos 17 personas entre profesorado, becarios y personal de apoyo técnico a la investigación, pertenecientes a tres facultades, que impartimos clase en cinco licenciaturas y en un total de trece asignaturas. La finalidad de este proyecto es contribuir a formar licenciados universitarios con un alto grado de autonomía intelectual, creatividad, colaboración y predisposición para arriesgarse a seguir aprendiendo en su vida personal y profesional. Para conseguir esta finalidad estamos desarrollando un enfoque de formación caracterizado por: (a) seguir un planteamiento construccionista; (b) favorecer la creación de experiencias de aprendizaje centradas en los estudiantes y promovidas por ellos mismos; y (c) utilizar un sistema digital de gestión del aprendizaje como complemento y ampliación de los roles y las experiencias de docentes y discentes. En esta comunicación, tras explicar las características básicas del proyecto, nos centramos en las voces de los estudiantes en torno a su proceso de aprendizaje y del cambio en los papeles que se suelen atribuir a quienes tienen la responsabilidad de enseñar y a quienes han de aprender.

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