Concepto de “Educación Líquida” de Zygmunt Bauman

“Se ve a la educación más como un producto que como un proceso. Así la educación parece abandonar la noción de conocimiento útil para toda la vida para sustituirla por la noción de conocimiento de usar y tirar. Esa concepción es uno de los retos a vencer. La educación debería ser una acción continua de la vida y no dedicarse únicamente al fomento de las habilidades técnicas. Lo importante es formar ciudadanos que recuperen el espacio público de diálogo y sus derechos democráticos, para así ser capaces de controlar el futuro de su entorno y el suyo propio. Cuando el mundo se encuentra en constante cambio, la educación debería ser lo bastante rápida para agregarse a éste. Estamos ante la educación líquida

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7 comentarios en “Concepto de “Educación Líquida” de Zygmunt Bauman”

  1. nos demuestra que cada vez mas los alumnos los determinamos como personas que se esfuerzan menos intelectualmente y ocupan la tecnologia como uns demostracion de su conducta

  2. LA EDUCACIÓN LIQUIDA ,SOLO ES UN GRAN NEGOCIO QUE TIENE QUE VER CON LA INTERNET Y LOS GRANDES MONOPOLIOS DE COMUNICACIÓN,LAS COMPUTADORAS SON UNA HERRAMIENTA ÚTIL ,PERO DEBEMOS RECORDAR QUE NOSOTROS DEBEMOS TENER EL CONTROL.SOMOS DUEÑOS DE NUESTRO FUTURO,LOS PADRES DEBEN EDUCAR Y NO PODEMOS FALLAR.

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