GRAFFITI EN LAS AULAS

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En su Trabajo de Final de Postgrado en “ARTE PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL”, Guillem Riu apuesta por diseñar un proyecto de Mediación Artística con el graffiti como herramienta socioeducativa en el contexto de las aulas de diversidad curricular, también llamadas aulas abiertas.

Puedes descargarte su TFP en el siguiente link:

TFP_Graffitis en las aulas abiertas

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