Una puerta cerrada y una persiana bajada como metáfora del aislamiento del exterior. Un chico y una chica conversan y poco a poco va apareciendo la situación de control …
Trabajo realizado en el contexto de la asignatura Psicología y estudios de género de la Facultad de Bellas Artes de la UB.
Fragmento, de 27 minutos de duración, de Fernando León de Aranoa, que es parte del documental “Invisibles”, ditigido por Javier Bardén.
Fernando denuncia la situación de niños que son secuestrados a sus familias en Uganda para obligarlos a ser soldados.
Más información: https://congresoeducacionartisticayvisual.wordpress.com/participacion/
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Mario Robles plantea en su publicación ¿”Todo” es arteterapia? que no cualquier intervención que realiza un arteterapeuta puede ser denominada Arteterapia y concreta cuáles son para él las condiciones necesarias.
Estoy completamente de acuerdo con él. He conocido algunos proyectos e intervenciones que se definían como Arteterapia, en contextos educativos, sociales o de formación, que podrían ser educación por el Arte, talleres de creación o Mediación Artística, pero que no son Arteterapia, porque no se dan las condiciones para ello.
Desde su nacimiento formal en España en 1999, con la primera formación de máster, el Arteterapia se ha desarrollando tanto en contextos clínicos como educativos, sanitarios y sociales.
Por otra parte este curso ha empezado el primer máster de Mediación Artística, con el objetivo de capacitar a profesionales para la intervención socioeducativa a través del arte.
El campo de actuación que propone la Mediación Artística lo han desarrollado hasta ahora educadores sociales, artistas y arteterapeutas.
Un tema ya presente es la necesidad de clarificar el campo de actuación de los diferentes profesionales.
El siguiente documento es una propuesta de delimitación: Mediación artística y arteterapia
