¿Qué aporta la Educación Artística a la Educación Social?

Origen: ¿Qué aporta la Educación Artística a la Educación Social?

El centro abierto y la UEC: recursos para la infancia y la adolescencia en situación de riesgo social en Barcelona

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El centro abierto y la UEC: recursos para la infancia y la adolescencia en situación de riesgo social en Barcelona

RES-Revista de Educación Social, Núm. 4

El centro abierto y la UEC_Ascensión Moreno El centro abierto y la UEC_Ascensión Moreno

Los centros abiertos y las UEC son recursos de la Red de Servicios Sociales, en el primer caso, y de la Red de Educación, en el segundo, que existen en Catalunya, destinados a atender a infancia y adolescencia en situación de riesgo social. En primer lugar expondré cómo nacen los centros abiertos y cuál es su situación actual en Barcelona: población a la que atienden, profesionales que trabajan en ellos, marco legislativo, dependencia y financiación, etc. Posteriormente haré lo mismo con las UEC.

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Mediación Artística en la rehabilitación de personas con problemas de drogodependencia

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Mediación Artística en la rehabilitación de personas con problemas de drogodependencia_Jaén_2012

Mediación Artística en la rehabilitación de personas con problemas de drogodependencia Mediación Artística en la rehabilitación de personas con problemas de drogodependencia_Ascensión Moreno

TÍTULO: La Mediación Artística en el proceso de rehabilitación de personas con adicciones. Un proyecto de MA en el CAS de Sants y de innovación docente en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona.

Comunicación presentada en el IV Congreso de Educación Artística y visual. Jaén 2012, por Ascensión Moreno González, Sonia Usán Morales, Carlos Criado Pérez y Alejandro Santaflorentina Jiménez, en la que presentamos el proyecto de Mediación Artística desarrollado durante dos años en el CAS de Sants (Centro de atención a personas con problemas de drogodependencias) y proyecto de innovación docente.

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Conferencia «Interpretación del dibujo infantil»

El dibujo infantil como herramienta diagnóstica

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La interpretación del dibujo infantil como herramienta de diagnóstico

Conferencia de Ascensión Moreno González en la Universidad Autónoma de Barcelona. Junio 2011.

La conferencia está colgada en Youtube en siete partes. Esta es la primera,

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Este blog fue visitado 86.000 veces en 2015

El Museo del Louvre tiene 8.5 millones de visitantes por año. Este blog fue visto cerca de 86.000 veces en 2015. Si fuese una exposición en el Museo del Louvre, se precisarían alrededor de 4 días para que toda esa gente la visitase.

Hubo 468 imágenes subidas, ocupando un total de 219 MB. Eso es cerca de una imagen por día.

El día más movido del año fue diciembre 22 con 1.653 visitas. El artículo más popular del día fue Arte, mente y cerebro. Una aproximación cognitiva a la creatividad. Howard Gardner.

El programa ofrece el resumen de año, y es éste. Interesante.

“¿Mediación?” Un cuestionamiento a la práctica de la mediación cultural

En estos momentos, en el contexto iberoamericano el concepto de mediación se está desarrollando en dos contextos relacionados con el Arte y la Cultura:
– Mediación Artística: Arte para la Transformación Social, la Inclusión y el Desarrollo Comunitario,
– Mediación Cultural: Educación en Museos y Centros Culturales.

Esta publicación habla de la segunda concepción.

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La mediadora deja pasar unos minutos antes de empezar para ver si llega alguien más. Saben que es una mediadora porque lo pone en la camiseta azul que lleva (junto con el nombre de la empresa de servicios para la que trabaja). Si no, hubieran podido pensar que era sólo una educadora de museos. De hecho, ellos siempre la han llamado guía.

Diga mediación  29/09/2015 por Aida Sánchez de Serdio nativa.cat

El 17 de diciembre ha tenido lugar en Matadero de Madrid el Encuentro para la reflexión y el diálogo en materia de mediación cultural la activación de AVALEM para ni arte ni educación.

“Ni arte ni educación” es una exposición comisariada por Pedagogías Invisibles que acoge actividades durante todos los días de apertura hasta su cierre el 31 de diciembre y es en sí misma, toda una declaración de intenciones.

El propuesto para el 17 de…

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Xamfrà, centre de música i escena del Raval

Xamfrà es un proyecto comunitario en el barrio del Raval de Barcelona. El máster de Mediación Artística ha firmado un convenido de prácticas con ell@s.

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Xamfrà, Centro de música y escena del Raval, quiere ser un espacio para que niños, jóvenes y familias del Raval y Ciutat Vella puedan encontrarse y compartir vivencias a través de la música y las artes escénicas, participando en talleres de música, danza, teatro,  … Trabajan en un contexto intercultural y fomentan la cohesión social y el desarrollo cultural comunitario.

Historia del proyecto: http://xamfra.net/wp/es/qui-som/historia-del-projecte-xamfra/

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El milagro de Candeal

Una iniciativa de Mediación Artística a través de la música, promovido por el famoso Carlinhos Brown, consiguió cambiar la vida de los habitantes de la favela de Candeal, en Salvador de Bahia.

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Trailer

Película completa

TÍTULO ORIGINAL: El milagro de Candeal

AÑO: 2004 DURACIÓN: 133 min.

DIRECTOR: Fernando Trueba GUIÓN: Fernando Trueba

MÚSICA: Carlinhos Brown, Bebo Valdés

FOTOGRAFÍA: Juan Molina

REPARTO: Carlinhos Brown, Bebo Valdés, Caetano Veloso, Gilberto Gil, Marisa Monte

PRODUCTORA: Fernando Trueba P.C. / BMG Music Spain S.A.

GÉNERO: Documental. Musical

SINOPSIS: Mezcla de ficción y documental que fue rodada íntegramente en Salvador de Bahía (Brasil), en la favela de Candeal. En esta historia se muestra cómo la solidaridad, la lucha y el trabajo de un pequeño grupo de personas pueden cambiar y mejorar la vida de toda una comunidad. Candeal, la música, Carlinhos Brown y Bebo Valdés son los cuatro pilares sobre los que descansa El milagro de Candeal. Para comprender mejor el espíritu de la película, el comienzo de la transformación de Candeal, quizá habría que remontarse algunos años atrás. (FILMAFFINITY)

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Te doy mis ojos

Esta película aborda según mi punto de vista de forma brillante el problema de la violencia machista en la pareja. Los personajes están muy bien dibujados, así como el vínculo entre ellos y la posición de la família extensa. Excelente guión e interpretación.

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te doy mis ojos te doy mis ojos

Dirección: Iciar Bollaín Guión: Icíar Bollaín y Alicia Luna

Producción: Producciones La Iguana y Alta Producción

Duración: 106 min. Países: España Año de producción: 2003

Reparto: Laia Marull, Luis Tosar, Candela Peña, Rosa María Sardà, Kity Manver, Sergi Calleja, Dave Mooney, Nicolás Fernández Luna, Elisabet Gelabert, Chus Gutiérrez, Elena Irureta.

Sinopsis: Pilar sale huyendo de su casa con cuatro cosas y su hijo. Tras nueve años de matrimonio, huye del maltrato al que la somete su marido, Antonio. Él no tarda en salir a buscarla, pues, según él, la quiere más que a nada en el mundo. La película ahonda en las relaciones de la pareja y su entorno familiar y laboral, marcadas por el drama de la violencia contra las mujeres.

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El patio de mi cárcel

Sobre el teatro como forma de Mediación Artística en una cárcel de mujeres.

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Dirección: Belén Macías.
País: España.
Año: 2008.
Duración: 99 min.
Género: Drama.
Interpretación: Candela Peña (Mar), Verónica Echegui (Isa), Ana Wagener (Dolores), Violeta Pérez (Rosa), Natalia Mateo (Ajo), Maria Pau Pigem (Maika), Tatiana Astengo (Luisa), Ledicia Sola (Pilar), Blanca Apilánez (Cristina), Susi Sánchez (Julia), Blanca Portillo (Adela), Patricia Reyes Spíndola (Aurora).
Guión: Belén Macías y Arantxa Cuesta; con la colaboración especial de Elena Cánovas.
Producción: Agustín Almodóvar y Esther García.
Música: Juan Pablo Compaired.
Fotografía: Joaquín Manchado.
Montaje: Alejandro Lázaro.
Dirección artística: Soledad Seseña y Jaime Anduiza.
Vestuario: Tatiana Hernández.
Estreno en España: 26 Septiembre 2008.

SINOPSIS: Película que muestra la vida de un grupo de mujeres en una cárcel española, donde una funcionaria desarrolla con ellas un proyecto de teatro social.

Excelente película.

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