Esta web recoge más de 30 manuales de diseño urbano y espacios libres y comunitarios.
Más de 30 manuales de diseño urbano
O eres feminista o eres machista
Lo contrario del machismo sería el hembrismo.
En las Actas de Léxico Español Actual, de marzo de 2005,2 Manuel Alvar Ezquerra, catedrático de Lengua Española de la Universidad Complutense de Madrid, aporta la siguiente definición del término: «hembrismo, ‘discriminación sexual, de carácter dominante, adoptada por las mujeres’ «.
La discriminación sexual adoptada hacia las mujeres sería machismo.
El feminismo defiende la equidad entre hombres y mujeres.
«Los museos deben salir del pestilente enclaustramiento que les ha alejado del público»: Javier González de Durana
En esta entrevista Javier habla del poder de las instituciones culturales y de las personas las personas que están a su cargo de intervenir en la vida cultural de las ciudades, de lo que ha supuesto internet, de la saturación de información, la cultura como exibicionismo y entretenimiento…. Interesante.
Entevista del 2/1/2016 publicada en: http://www.eldiario.es/norte/sociedad-propias-iniciativas-administracion-publica_0_465453532.html
http://www.racba.es/index.php/correspondientes-externos/528-gonzalez-de-durana-isusi-javier
Jóvenes, Violencia y Arte
Jóvenes, violencia y arte
Este ensayo plantea algunas reflexiones sobre la problemática que enfrentan los jóvenes, su relación con la violencia y de que manera el arte puede ser una forma de inclusión social. Se presenta un estudio realizado por un grupo de historiadores que, a lo largo de dos años, trabajaron con varones menores infractores en un taller de arte, al interior de un tutelar de la ciudad de México.
Un artículo de Ana Bonilla Rius, Licenciada en Artes Visuales en la Escuela Nacional de Artes Plásticas de la UNAM. Master Arteterapia, UCM.
Mediación Artística por la paz Palestina-Israel
Mujeres artistas por la paz.
Parte I:
Parte 2:
Del 21 al 28 de diciembre de 2009, un grupo de mujeres realizó un viaje a Palestina-Israel bajo el nombre Mujeres Artistas por laPaz en una continuación del trabajo realizado por la Plataforma con el cual se pretende contribuir a la paz en Oriente Próximo, destacando el papel fundamental de las mujeres en la mediación y en la búsqueda de una solución pacífica al conflicto palestino-israelí.
Orquesta de instrumentos reciclados de Cateura
Un proyecto de Mediación Artística a través de la música que empezó en un vertedero.
Este proyecto, iniciativa del músico Szaron y Sonidos de la Tierra, en Cateura, Paraguay, desarrolla el poder de la música como elemento de transformación social y sin duda cambia la vida de los habitantes de este vertedero, especialmente la de los jóvenes, abriéndoles nuevas posibilidades de futuro.
L’artteràpia i els inicis de la seva formació a Espanya
Artículo del 2004.
L’Artteràpia i els inicis de la seva formació_ Ascensión Moreno
¿Qué aporta la Educación Artística a la Educación Social?
El centro abierto y la UEC: recursos para la infancia y la adolescencia en situación de riesgo social en Barcelona
RES-Revista de Educación Social, Núm. 4
El centro abierto y la UEC_Ascensión Moreno
Los centros abiertos y las UEC son recursos de la Red de Servicios Sociales, en el primer caso, y de la Red de Educación, en el segundo, que existen en Catalunya, destinados a atender a infancia y adolescencia en situación de riesgo social. En primer lugar expondré cómo nacen los centros abiertos y cuál es su situación actual en Barcelona: población a la que atienden, profesionales que trabajan en ellos, marco legislativo, dependencia y financiación, etc. Posteriormente haré lo mismo con las UEC.
Mediación Artística en la rehabilitación de personas con problemas de drogodependencia
Mediación Artística en la rehabilitación de personas con problemas de drogodependencia_Jaén_2012
Mediación Artística en la rehabilitación de personas con problemas de drogodependencia_Ascensión Moreno
TÍTULO: La Mediación Artística en el proceso de rehabilitación de personas con adicciones. Un proyecto de MA en el CAS de Sants y de innovación docente en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona.
Comunicación presentada en el IV Congreso de Educación Artística y visual. Jaén 2012, por Ascensión Moreno González, Sonia Usán Morales, Carlos Criado Pérez y Alejandro Santaflorentina Jiménez, en la que presentamos el proyecto de Mediación Artística desarrollado durante dos años en el CAS de Sants (Centro de atención a personas con problemas de drogodependencias) y proyecto de innovación docente.
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