La idea este vídeo surgió cuando la autora oyó a su hijo de 5 años hablar con otro niño sobre como calmar las emociones negativas a través de la respiración y como esto afecta al cerebro.
Por Julie Bayer Salzman & Josh Salzman

Tal como expresó ayer una alumna, la palabra feminismo está mal entendida por muchas personas, que creen que significa defender la superioridad de la mujer frente al hombre. Esto significaría invertir los roles de poder y subordinación. Hablando con su círculo de familiares y amigos, se dió cuenta de que ellos lo entendían así.
El feminismo defiende la equidad entre hombres y mujeres, en todas las esferas de la vida pública y privada, y en igualdad de oportunidades.
Esta es una campaña feminista porque trata de recordar al mundo del arte y la academia su deuda con la historia de las mujeres creadoras.
La iniciativa que recoge a través de distintos carteles, la biografía de mujeres artistas que no forman parte de la historia oficial.
Más información:
https://www.diagonalperiodico.net/saberes/26895-y-esta-quien-cono-es.html
Empecé a trabajar en la UB en el año 2004, con contrato de asociada. En ese momento ya tenía el título de doctora. Tres años más tarde, y después de pasar un proceso de acreditación por la AQU (agencia de calidad universitaria), me hicieron un contrato de profesora lectora, (docente e investigadora a tiempo completo). Después de 5 años me volvieron contratar como asociada, renovándome el contrato cada año.
La Universitat de Barcelona tiene unos 2000 profesores asociados, que suponen el 40% de la plantilla. La figura del asociado se creó para que profesionales expertos en diversas materias aportaran a la universidad sus saberes; en la práctica este contrato se ha convertido en una forma de abaratar costes.
Los profesores asociados cobramos entre 300 y 500 euros al mes, haciendo entre un 50 y un 75% de las clases que hace un profesor titular, que cobra 2500 euros.
500 euros al mes es violencia estructural.
Con este vídeo la Assemblea de Professorat Reclamant de la Universitat de Barcelona (APR) denuncia la situación, que forma parte del desmantelamiento de la universidad pública y la implantación de un modelo de universidad-empresa, y recoge foirmas a favor de la regularización de nuestros contratos y la dignificación de nuestras condiciones laborales.
Más información: https://professoratreclamantub.wordpr…
M
El trabajo de final de grado de Marina Giner. Obtuvo matrícula de honor, y tuve el placer de tutorizarla.
Treball final de grau de Marina Giner, tutoritzat per mi mateixa (Ascensión Moreno). Facultat de Belles Arts. Universitat de Barcelona. Juny 2014.
Otra tesis interesante
936195_604364612916803_1076891504_n
Tesis doctoral de Cristóbal Gómez Valencia, doctorado en la Facultad de Ciencias Sociales, niñez y juventud, de la Universidad de Manizales, Colombia.
Fecha: noviembre 2013
Documento: Tesis Cristobal Gomez Valencia

En este trabajo su autora presenta el proceso arteterapéutico de “G”, quien tiene un diagnóstico de esquizofrenia paranoide. El proceso se llevó a cabo en 16 sesiones, de una hora semanal, durante cuatro meses.
Universidad de Chile Facultad de Arte Escuela de Postgrado ARTETERAPIA Y ESQUIZOFRENIA. MONOGRAFÍA POSTÍTULO DE ESPECIALIZACIÓN EN TERAPIAS DE ARTE CON MENCIÓN EN ARTETERAPIA. Gonzalo Fabres Espinoza. Profesora Guía: Pamela Reyes. Julio 2011
http://repositorio.uchile.cl/bitstream/handle/2250/117650/ruiz-andrea.pdf?sequence=1&isAllowed=y
En este artículo, Eva Santos Sánchez-Guzmán, profesora de BBAA en la Universidad de Murcia, hace referencia al curso Intervención psicosocial desde las artes y el arteterapia, que se desarrollo en mayo de 2009 en su universidad, en el que se trataron temas como los procesos de construcción de la identidad social y subjetiva; la creatividad y realidad social; los procesos de integración y desintegración social; el compromiso social del artista contemporáneo, la mediación artística y el arteterapia.