Libros de Paolo Frere, referente de la Pedagogía Crítica

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Paulo Reglus Neves Freire, conocido como Paulo Freire, nació en Recife, Brasil, 19 de setembre de 1921 y murió el 2 de mayo de 1997 en Sao Paulo.

Freire es uno de los pedagogos más importantes del siglo XX. Su pedagogía se centra en los oprimidos, los excluidos y tiene como objetivo la libertad y la emancipación y es considerado el padre de la pedagogía crítica.
En los siguientes enlaces puedes descargar sus libros.

 

  1. Pedagogía del Oprimido
  2. Pedagogía de la Esperanza
  3. Pedagogía de la Indignación
  4. Pedagogía de la Autonomía
  5. Cartas a quien pretende enseñar
  6. La Educación como Práctica de la Libertad
  7. La importancia del acto de leer
  8. Hacia una pedagogía de la pregunta
  9. ¿Extensión o comunicación? La concientización en el medio rural
  10. Pedagogía Erótica
  11. Educación y Cambio
  12. Educación popular, cultura e identidad desde la perspectiva de Paulo Freire

APORTACIONES A LA EDUCACIÓN POPULAR. Una perspectiva des de la Mediación Artística, la Cultura Visual y los Estudios Culturales

 

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Celebración de la primera graduación de los alumnos del Bachillerato Popular en Chilavert, Buenos Aires (2009)

Inés Heredia, alumna del Posgrado “ARTE PARA LA INCLUSIÓN SOCIAL”, ha dedicado su Trabajo de Final de Posgrado “Aportes a la Educación Popular. Una perspectiva des de la Mediación Artística, la Cultura Visual y los Estudios Culturales“, a diseñar todo un proyecto enmarcado en el recurso educativo propio de Argentina, los Bachilleratos Populares.

Estudios que responden de manera más adecuada a las necesidades de los colectivos en riesgo de exclusión social, Heredia persigue esta finalidad apostando por una perspectiva artística intercisciplinar utilizando la metodología de la Mediación Artística.

Podéis acceder a su proyecto en el siguiente link:

TFP_Aportes a la educación popular

“Hijos de la calle” proyecto de Hip Hop

El Hip Hop como herramienta educativa y como forma de acercar la cultura a los barrios.

Vídeo realizado por estudiantes de la Universidad Autónoma de Occidente, en Colombia.