Los 10 anuncios más machistas del siglo XXI, según Patricia Díez

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Según Patricia Díez, Socióloga, politóloga y jurista, los anuncios son:

1. Dolce&Gabbana. Alusión a una violación en grupo.

2. Tom Ford. Primer perfume de Tom Ford.

3. Jimmy Choo. Muestra a una mujer posiblemente muerta en un maletero de coche.

4. Sisley. Vemos a una chica maniatada con las manos en la espalda mientras un hombre está encima de ella.

5. BMW. En el anuncio se ve a un hombre encima de una mujer en una cama, la cara de la mujer está cubierta por una revista donde se ve la imagen de un coche.

6. Fluid hair salon. Un anuncio con un contenido nuevamente misógino que alienta la violencia contra la mujer. En él, podemos leer: “Sé guapa en todo lo que haces”.

7. Ford.  Silvio Berlusconi, ex Primer Ministro italiano, está al volante de un coche con tres mujeres maniatadas en el maletero.

8. Duncan Quinn. Una marca de ropa de hombre. Aparece la imagen de una mujer supuestamente estrangulada por un hombre.

9. Axe. “Que no se aburran, mantenlas entretenidas con el Axe que cambia durante el día”.

10. Calvin Klein. Anuncio prohibido en Australia por promover la violencia sexual.

Fotos: http://muhimu.es/genero/%EF%BB%BF-los-10-anuncios-mas-machistas-del-siglo-xxi/

Difíciles caminos para llegar a la escuela

Niños volando
Niños volando

Cultura inquieta publica 26 fotos de niños y niñas haciendo el camino hacia la escuela, largos, costosos e incluso peligrosos. Interesante publicación.

Más información: http://www.culturainquieta.com/es/estimulante/item/4689-los-mas-peligrosos-caminos-a-la-escuela.html

Los educadores no reconocen que los trastornos de la atención son una respuesta sana a una educación insana

claudio-naranjo
claudio-naranjo

Según Claudio Naranjo, uno de los referentes mundiales de la psicología gestalt, entre otras muchas cosas, plantea que no se educa para la sabiduría ni para la comprensión, si no para pasar pruebas, y eso significa un robo en la vida de las personas. Comparto su postura.

Los transtornos de la atención simplemente muestran que el sistema educativo no funciona, y que lo que se plantea en las aulas no interesa.

Más información: http://planosinfin.com/los-educadores-reconocen-que-los-trastornos-de-la-atencion-son-una-respuesta-sana-una-educacion-insana/

18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto

altamente-creativas
altamente-creativas

El autor de este blog: http://elartedesabervivir.com/18-cosas-que-las-personas-altamente-creativas-hacen-igual-que-el-resto/ Plantea cuáles son las 18 cosas que las personas creativas hacen de forma distinta a la mayoría, que son:

1. Sueñan despiertos

2. Lo observan todo

3. Elaboran sus horarios de trabajo a su medida

4. Se reservan momentos de soledad

5. Saben aprovechar los problemas que les plantea la vida

6. Buscan nuevas experiencias

7. Se caen y vuelven a levantarse

8. Plantean grandes preguntas

9. Observan a las personas

10. Se arriesgan

11. Consideran que todo en la vida es una posibilidad para la expresión propia

12. Siguen sus pasiones verdaderas

13. Salen de sus propias mentes

14. Pierden la noción del tiempo

15. Se rodean de belleza

16. Saben unir los puntos

17. Les gustan los cambios radicales

18. Encuentran tiempo para la meditación

No conozco la metodología empleada para la creación de esta lista, ni cuáles son las fuentes, pero me parece interesante, si más no, para pensar…

 

Sin miedo: La educación valiente

Completamente de acuerdo!

Avatar de Inés Sánchez Díaz-Martael clip infinito

Todos guardamos algún mal recuerdo de nuestra época escolar; un examen difícil o sin estudiar, un profesor o profesora con mal genio, unos padres exigentes, unos compañeros competitivos o abusones… Son experiencias compartidas por mucha gente y todas ellas tienen un factor común: el miedo. Todo estudiante ha experimentado algún tipo de miedo durante el curso: el miedo a suspender, el miedo al castigo, el miedo a que te riñan tus padres, el miedo a los comentarios de un compañero…. Y es que la educación ha estado movida por reacciones al miedo durante siglos. Un ejemplo claro es el archiconocido dicho “La letra con sangre entra”. Pero, ¿es cierto esto? ¿aprendemos mejor a través de amenazas, castigos y reprimendas? ¿es el miedo el motor de nuestra educación? Existe una afirmación clara; nos han educado para evitar el error, de forma que no nos equivoquemos nunca; y en consecuencia avergonzarnos de…

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Catedral de Justo Gallego Martínez

 

El día 3 de mayo tuve la oportunidad de visitar la Catedral Justo Gallego Martínez, en Mejorada del Campo (Madrid).

Justo nació en 1925 (tiene por tanto 89 años) y lleva 52 años trabajando en esta catedral, a partir de materiales reciclados y donados. Sigue levantándose cada día para trabajar en este proyecto, sin duda, el más ambicioso de su vida.

http://www.cathedraljusto.com/

Justo Gallego
Justo Gallego
Justo Gallego
Justo Gallego
Justo Gallego Martínez
Justo Gallego Martínez

Red Artibarri, en Barcelona

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Artibarri nació en 2003, en el seno de la Fundació Jaume Bofill, de Barcelona.

Su línea de trabajo es la creatividad como herramienta de transformación social y personal, lo que según mi punto de vista es Mediación Artística.

En este enlace se pude consultar las entidades vinculadas: http://artibarriblog.wordpress.com/2-entitats/2-2-amics/

 

LOS ÓRGANOS DEL CUERPO Y SU RELACIÓN CON LAS EMOCIONES:

Avatar de librosramtha2012Correo del Ram

El Hígado:
Está a cargo de descomponer y de almacenar y reconstruir la materia. Si la vida de una persona se desmorona, y no puede llevar a cabo la tarea de reconstruir, entonces uno almacena sensaciones de hallarse sobrecargado, sobre-exigido, lo cual puede crear bronca, odio y resentimiento. Mucha gente de hecho están sobrecargadas por las circunstancias de sus vidas, pero el umbral difiere amplia mente y por supuesto muchas personas tienen distintas neurosis cuando se sienten sobrecargadas.

Los Pulmones:
Tienen dos funciones: inspiran la vida y expresan ideas a través del habla. Si tiene problemas con los pulmones, la expresión de uno está siendo sofocada, no se pueden expresar libremente, en algún área de su vida.
Cuando una palabra subyuga a un niño, el niño puede convertirse ya sea en una persona muy ruidosa y que siempre presiona a los demás para que justamente lo escuchen, lo cual es…

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