Este viernes 9 de mayo de 2025 a las 18hs en TPK- Arte y pensamiento contemporáneo se realizará la presentación de las obras del Laboratorio de Creación del curso 24-25 del Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y el Posgrado: Arte para la inclusión social.
La presentación será gratuita y abierta a todo público, y en ella podremos compartir el proceso creativo de cuatro obras que girarán en torno a diferentes temas que han interpelado al grupo a lo largo de estos meses.
Ya están abiertas las inscripciones para el curso 2025-2026 del Máster en Arte para la Transformación Social, la Inclusión y el Desarrollo Comunitario: Mediación Artística y el Posgrado en Arte para la Inclusión Social de la Universidad de Barcelona.
Para todas las personas interesadas en conocer más sobre los programas, el próximo 12 de mayo a las 19:00h (hora peninsular española) realizaremos una charla informativa online en la que se presentarán los objetivos, contenidos, metodología y salidas profesionales de estas formaciones.
Será una oportunidad para resolver dudas en directo y conocer un poco mas en detalle el contenido de los programas, procedimiento de prácticas etc.
¿Qué ofrecemos en el Máster y el Posgrado?
Una formación práctica e interdisciplinar, enfocada en el uso del arte como motor de inclusión social y cambio comunitario.
Profesorado experto en mediación artística, arte comunitario y trabajo con grupos.
Prácticas en centros, asociaciones, proyectos comunitarios y culturales.
Modalidad 100% presencial que incluye sesiones teóricas y tallers prácticos de diversas disciplinas.
¿A quién está dirigido? Artistas, educadores/as, trabajadores/as sociales, gestores/as culturales, psicólogos/as, pedagogos/as y cualquier persona interesada en los procesos artísticos con impacto social. Posibilidad de admisión a personas no tituladas.
Fechas importantes
Charla informativa online: 12 de mayo de 2025, 19:00h (vía Zoom)
La primera fecha de preinscripción para el curso 25-26 del Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y el Posgrado: Arte para la inclusión social se encuentra ABIERTA hasta el 15 de junio 2025.
A continuación compartimos enlaces a programas de estudios y preguntas frecuentes que pueden ser de utilidad.
Programa Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística
El procedimiento para la pre-inscripción en los cursos es el siguiente:
1) Inscribirse en la web de la Universidad de Barcelona y realizar un pago de 30€ (que se descontarán del importe total de la matrícula en caso de ser seleccionado, de lo contrario no tiene reintegro). Se deben seleccionar todos los módulos correspondientes a cada formación (5 en el caso de posgrado, y 8 en el caso de master)
Carta de motivación (subir en formato PDF) No existen guías ni límite de caracteres para la carta de motivación. Nos interesa saber cuál es la motivación, experiencia y expectativa para formar parte de la formación en este curso.
Resguardo de preinscripción: Hoja que se emite al registrar la preinscripción y que detalla los módulos a los que se han inscripto. Las personas de posgrado y de master en dos años deben seleccionar y estar inscriptas en los 5 módulos y las de Master en un año en 8 módulos.
El resultado se anunciará por correo a partir del 16 de junio de 2025.
El día lunes 12 de mayo de 2025 a las 19 hs – España se realizará una charla informativa a la que pueden inscribirse en el siguiente enlace.
A continuación compartimos el trabajo final de master de la alumna Carolina Belen Gonzalez, presentado en septiembre de 2022 en el Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística.
RESUMEN
Esta investigación consiste en un estudio cualitativo que recoge las miradas de las y los mediadores, artísticos y culturales, encargados de facilitar las sesiones del programa piloto de intervención Art Gran (2022). Este programa es una iniciativa impulsada por la Agencia de Salud Pública de Barcelona con el objetivo de contribuir al bienestar y la mejora en la calidad de vida de personas adultas mayores en situación de soledad. Se expondrán aquí argumentos sobre cómo el acceso al arte y la cultura en museos contribuye a mejorar el bienestar de un colectivo en riesgo de exclusión social; los aportes del campo de la mediación en equipos de trabajo interdisciplinares; y conocimiento sensible en torno a indicios de mejora (individuales y grupales) a partir de la observación de los y las profesionistas en cuestión. Uno de los objetivos es analizar la mirada descriptiva de las mediadoras artísticas y culturales, en el programa de intervención piloto Art Gran, para identificar aspectos cualitativos en profundidad que escapan a la evaluación sistematizada propuesta por la Agencia de Salud Pública de Barcelona. Se trata de un estudio cualitativo, descriptivo-exploratorio basado en entrevistas semiestructuradas individuales. Participaron en él seis mediadoras/es artísticas y culturales pertenecientes a los Departamentos de Educación de cada museo y centro cultural involucrado en el programa de intervención piloto Art Gran en Barcelona, Cataluña.
El pasado viernes 22 y sábado 23 de febrero de 2025 se realizo en Madrid el primer encuentro de mediación cultural en educación superior organizado por la Fundacion Nina y Daniel Carasso y la asociación cultural hablarenarte.
Ascension Moreno y Tamara Ianowski participaron en representación del master y posgrado y de la Universidad de Barcelona.
Esta alianza promueve y desarrolla desde hace 4 años el programa de becas Complemento Directo (CD), acompañadas de mentorías individuales y colectivas, que tiene por objeto apoyar la formación superior en mediación cultural y conformar una comunidad universitaria comprometida con las prácticas ubicadas en la intersección entre arte, educación y participación. El objetivo es, por un lado, impulsar y consolidar los estudios específicos vinculados a este ámbito, facilitando el acceso a los mismos y su impacto transformador; y, por otro, fortalecer la figura de la mediadora1 cultural y profesionalizar el sector, permitiendo que las personas beneficiarias se sumerjan en el ecosistema cultural y desarrollen sus habilidades en un entorno real.
Estas becas son fundamentales para nuestro Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y Posgrado: Arte para la inclusión social ya que ofrecen apoyo directo a nuestras alumnas, posicionándose como una beca directa y especifica para nuestro perfil de alumnado que cada año beneficia a las alumnas de nuestras formaciones.
El encuentro nace con el objetivo de socializar las conclusiones del estudio realizado entre 2021 2022 por la Universidad Autónoma de Madrid (UAM) sobre el impacto del programa CD en los y las participantes de las dos primeras ediciones (2021 y 2022), al tiempo que se realiza un mapeo aproximado de las formaciones superiores en mediación existentes en el territorio español. El fin último de esta investigación es profundizar en el panorama y las necesidades formativas de las mediadoras para identificar oportunidades
El encuentro fue muy interesante y contó con la participación de cerca de 25 entidades de todo el territorio español, alumnas y ex alumnas del programa, y relatoras y moderadoras de cada mesa de trabajo.
Hemos debatido profundamente sobre la (in) definición del concepto de mediación cultural, el futuro de la disciplina y las necesidades del alumnado.
Han surgido conclusiones y lineas de trabajo muy interesantes que nos sirven y nutren para continuar trabajando en mejorar nuestros programas.
Compartimos a continuación imágenes del encuentro.
A lo largo de estos 13 años de vida del Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística hemos tenido más de 50 espacios que han sido centros de practica profesional para el alumnado. Las prácticas se consideran una parte fundamental de la formación del/la Mediador/a Artístico/a y constituyen una oportunidad para realizar un aprendizaje profesional sobre el Arte y la Cultura como herramientas de intervención socio educativa. También son una ocasión para aprender a investigar en los contextos de trabajo.
Pueden llevarse a cabo en diferentes instituciones educativas y culturales: centros y servicios de la red social, centros educativos, centros de salud y proyectos de Mediación Artística, desde los diferentes lenguajes artísticos y en contextos diversos.
Consisten en 120 horas de prácticas que suelen realizarse entre enero y junio del curso lectivo.
A continuación compartimos la presentación de los centros que nos han acompañado año a año. Una lista que sigue creciendo.
Si conoces alguna institución que podríamos incorporar no duden en escribirnos a mediacionartisticaub@gmail.com.
En octubre de 2024 finalizamos una investigación teórica con el objetivo de comprender cómo se entiende el concepto de Mediación Artística y en qué contextos se desarrolla a partir de las publicaciones científicas que compartimos a continuación.
Resumen
El concepto Mediación Artística se ha extendido ampliamente en el contexto iberoamericano a partir de la primera década del siglo XXI utilizándose en contextos distintos y con perspectivas diferentes. Revisamos cómo se define el concepto y en qué ámbitos y contextos se está desarrollando, con el objetivo de clarificar este nuevo concepto, analizar divergencias en su uso y visibilizar sus campos de actuación. Esta revisión se realiza a partir de las publicaciones científicas en revistas indexadas publicadas en acceso abierto en internet. Principalmente se han definido dos perspectivas de Mediación artística. Por un lado, encontramos el acompañamiento a personas, en grupo, a través de talleres artísticos con objetivos de mejora social. Esta perspectiva que se desarrollan en servicios y proyectos sociales y educativos. En segundo lugar, se hace referencia a la labor de acercar el arte a la ciudadanía, en contextos museísticos. También se analiza cómo han evolucionado las publicaciones sobre la temática a lo largo del tiempo, qué revistas las han acogido y quienes han publicado sobre la Mediación Artística.
Abstract
The concept of Artistic Mediation has gained significant traction in the Ibero-American context, particularly since the first decade of the 21st century. However, it has been applied in various contexts and from different perspectives. This study examines how the concept has been defined, as well as the areas and contexts in which it develops. The objective is to clarify the meaning of Artistic Mediation and make its fields of application more visible. This review is based on scientific publications from indexed journals that are openly accessible on the Internet. Our findings suggest that artistic mediation is primarily understood in two ways. First, it refers to the facilitation of artistic workshops aimed at fostering social improvement, a perspective commonly implemented in social and educational services and projects. Second, it encompasses initiatives designed to enhance public engagement with art, particularly in museum settings. Additionally, we analyze how scholarly publications on this topic have evolved over time, which academic journals have featured them, and which researchers have contributed to the discourse on Artistic Mediation.
Palabras clave
Mediación artística, arte, públicos, mejora social
Keywords
Artistic mediation, art, audiences, social improvement
Sumario: 1. Introducción, 2. Objetivos de la investigación, 3. Marco metodológico y diseño de la investigación, 4. Desarrollo de la investigación, 4.1. Publicaciones, 4.2, Categorías de análisis, 5. Análisis de los datos, 6. Conclusiones. Referencias
La preinscripción para el curso 25-26 del Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y el Posgrado: Arte para la inclusión social comienza el 1 de abril de 2025.
Les presentamos a continuación los programas de ambos programas y las invitamos a la primera charla informativa el dia lunes 17 de febrero de 2025 a las 18hs España.
Desde el 27 de enero hasta el 28 de febrero de 2025 se encuentra abierta la convocatoria Modul- Territorio 2025 organizada por la Fundación Contorno Urbano, que incorpora una modalidad especifica de proyectos de Mediación Artística en su modalidad «B».
Modalidad B: Mediación artística
En esta modalidad se busca acercar una técnica artística a la población local mediante proyectos que promuevan el aprendizaje y la creación colectiva. Entendemos que la mediación artística es una metodología interdisciplinaria que ocupa el arte como motor para fomentar la participación, la reflexión y la creación colectiva. Buscamos activar procesos de transformación social, potenciar el bienestar y fortalecer los lazos comunitarios a través de experiencias artísticas significativas. Se seleccionarán propuestas que trabajen con colectivos de barrios, priorizando aquellas que incluyan metodologías experimentales, enfoques de codiseño y estrategias que activen dinámicas de participación comunitaria. Duración recomendada: los proyectos deben considerar un mínimo de 5 sesiones.
El día lunes 17 de febrero 2025 a las 18hs realizaremos la charla online informativa sobre el curso 25-26 del Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y el Posgrado: Arte para la inclusión social.
Se realizará por la plataforma Zoom y requiere inscripción previa en el siguiente formulario:
mediacionartistica 