Ágora Cívica 2025: Un espacio de reflexión y acción sobre la cultura como derecho universal

Del 26 de septiembre al 1 de octubre de 2025, Barcelona acoge Ágora Cívica, un foro ciudadano que se celebra en paralelo a la conferencia internacional Mondiacult 2025 de la UNESCO. Este evento busca situar a la cultura en el centro de la construcción de sociedades más justas, inclusivas y sostenibles.

Durante seis días, más de un centenar de actividades—conferencias, mesas redondas, talleres y performances—se desarrollarán en espacios emblemáticos como el CCCB, el MACBA, el Institut d’Estudis Catalans y el MUHBA. El programa se estructura en torno a seis ejes temáticos clave:

  • Derechos culturales: Explorando la cultura como derecho humano fundamental.
  • Diversidad cultural y lingüística: Debatiendo sobre identidades, lenguas y políticas inclusivas.
  • Tecnologías y inteligencia artificial: Analizando su impacto en la creación y el acceso cultural.
  • Cultura y paz: Reflexionando sobre el papel de la cultura en la construcción de consensos y la resolución de conflictos.
  • Ciudades y Objetivo Cultura en las agendas globales: Discutiendo el papel de la cultura en el desarrollo urbano sostenible.
  • Ecosistemas de la cultura: Examinando los modelos de gestión cultural y su sostenibilidad.

Entre los ponentes destacados se encuentran la relatora especial de la ONU sobre derechos culturales, Alexandra Xanthaki; el filósofo Patrice Meyer-Bisch, impulsor de la Declaración de Friburgo; y el autor Justin O’Connor, entre otros. Estos expertos compartirán sus perspectivas sobre cómo la cultura puede ser un motor de transformación social y un derecho accesible para todos.

Ágora Cívica es una iniciativa impulsada por el Ayuntamiento de Barcelona, la Diputación de Barcelona, la Generalitat de Catalunya y el Ministerio de Cultura, con el objetivo de fortalecer la participación ciudadana y la pluralidad en la definición de políticas culturales globales. Este foro se configura como un espacio inclusivo y comprometido con la cultura como bien común y derecho universal, donde la ciudadanía y los actores culturales tienen un papel central.

Para más información sobre el programa y cómo participar, visita la web:  agoracivica.cat

“La ciutat que volem”: Mediación artística para imaginar la Barcelona de 2036

La primera semana de octubre de 2025 comienzan los talleres de “La ciutat que volem”, un proyecto que propone un ejercicio colectivo y creativo muy especial: invitar a la infancia a imaginar cómo será la Barcelona del año 2036.

La iniciativa, impulsada por Arquiniñ@s (Asociación Transita) y enmarcada en la programación de Barcelona Capital Mundial de la Arquitectura 2026, tiene como objetivo acercar la arquitectura a la infancia, acompañando a niñas y niños a re-descubrir su entorno y a desarrollar su capacidad crítica y creativa para imaginar y construir una ciudad mejor.

La metodología de trabajo del proyecto es la mediación artística. Los talleres serán un espacio de exploración, juego y creación colectiva donde las niñas y los niños, de entre 8 y 12 años, podrán traducir sus percepciones e ideas y crear en equipo propuestas concretas para su Barcelona 2036.

La mediación artística aquí actúa como puente entre la experiencia cotidiana y la imaginación transformadora: permite mirar la ciudad desde lo sensible, lo simbólico y lo poético, abriendo caminos para la reflexión y la acción.

La maqueta final de Barcelona, que se construirá de manera colectiva y en simultaneo en los diez distritos de la ciudad, será mucho más que una representación física: será un mapa emocional, creativo y crítico de cómo la infancia proyecta su ciudad.

Los talleres se desarrollarán en bibliotecas y centros cívicos, lugares que ya son puntos de encuentro vecinal y cultural, y que en este caso se transformarán en laboratorios de imaginación urbana.

El proceso culminará en junio de 2026 con una exposición dinámica y una jornada de reflexión abierta a la ciudadanía. Será un momento para compartir el recorrido, los aprendizajes y, sobre todo, las propuestas de transformación urbana surgidas de la mirada infantil.

Con “La ciutat que volem”, la mediación artística se despliega no solo como metodología de trabajo, sino como una forma de construir comunidad, repensar el presente y proyectar el futuro.

Datos clave:

Presentación de proyectos · Cierre del curso 2024–2025

Presentación de proyectos · Cierre del curso 2024–2025

El pasado 19 de junio tuvo lugar la presentación final de proyectos del Máster en Arte para la Transformación Social, la Inclusión y el Desarrollo Comunitario: Mediación Artística, y del Posgrado en Arte para la Inclusión Social de la Universidad de Barcelona.

Fue una jornada de cierre y celebración, donde cada participante compartió el proceso de creación de su proyecto de mediación artística, desarrollado durante el curso. A través de formatos diversos —desde la danza hasta el teatro, audiovisual o el circo social—, los trabajos presentados reflejaron el compromiso, la sensibilidad y la mirada crítica de quienes apuestan por el arte como herramienta de transformación social.

Este año estrenamos una nueva dinámica: cada estudiante tuvo 3 minutos para presentar su propuesta en formato pitch, seguida de una conversación más profunda en pequeños grupos con el acompañamiento del equipo docente. Esta estructura permitió abrir un diálogo horizontal, compartido, y reconocer la potencia del trabajo colectivo.

El cierre del curso no es un punto final, sino una apertura hacia lo que está por venir. Gracias a cada alumna por su entrega, por la generosidad en los procesos y por seguir sembrando posibilidades donde el arte como puente promueve la mejora y el bienestar de las personas y los grupos. 

Felicitaciones!

🎁 Y agradecimiento especial a Poliédrica magazín por el regalo para el alumnado y las docentes la primera revista del estado Español dedicada íntegramente a la participación ciudadana en las artes y la cultura.

https://www.poliedrica.cat

Charla Informativa sobre el Curso 25-26 del Máster y Posgrado en Arte para la Transformación Social y la Mediación Artística

Aún quedan plazas libres para el curso 25-26 de nuestro Master y Posgrado. Es por eso que queremos invitaros a nuestra próxima charla informativa que será el martes 2 de septiembre a las 19:00 horas (hora de España) en formato online.

En esta charla compartiremos la información detallada de nuestros programas y aclararemos dudas y consultas de ambos formatos:

  • Máster en Arte para la Transformación Social, la Inclusión y el Desarrollo Comunitario: Mediación Artística
  • Posgrado en Arte para la Inclusión Social

Además, responderemos a todas vuestras preguntas y os ayudaremos con cualquier duda que tengáis sobre el proceso de inscripción o sobre la Beca Complemento Directo.

Para asistir a la charla pueden inscribirse en este enlace para recibir esa semana el enlace de conexión:

https://forms.gle/pprRFyVctfZE8xTv6

Si tenéis más preguntas o necesitáis más información, no dudéis en escribirnos a mediacionartisticaub@gmail.com. ¡Estamos aquí para ayudaros!

¡Esperamos veros allí!

Beca Complemento Directo 2025

Ya se encuentra abierta la quinta edición de la convocatoria #ComplementoDirecto. Este programa de becas y acompañamiento busca impulsar y consolidar los estudios superiores en mediación cultural, apoyando a las profesionales en su formación y es un programa al que puede aplicarse para nuestras formaciones Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y Posgrado: Arte para la inclusión social.

Promovido por la @fundacion_carasso junto a @hablarenarte, el programa está dirigido a perfiles con trayectorias muy diversas: historiadoras del arte interesadas en la mediación cultural, artistas que desean explorar propuestas comunitarias y participativas, mediadoras culturales que necesitan herramientas de gestión cultural y deciden completar sus estudios, etc. 

La convocatoria estará abierta hasta el 11 de septiembre de 2025 y deben tener en cuenta que la resolución suele estar la primera o segunda semana de octubre cuando las clases ya han comenzado.

Para más información puede consultar la web de la entidad:

https://www.fondationcarasso.org/es/arte-ciudadano/complemento-directo-quinta-edicion/

Curso 25-26 Inscripción abierta

Finalizada la primera fase inscripción al curso 25-26 de nuestras formaciones: Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística (en uno o dos años) y Posgrado: Arte para la inclusión social les informamos que la inscripción se mantendrá abierta hasta completar el cupo y por orden de inscripción.

A continuación les compartimos un video informativo. Para más información pueden escribirnos a mediacionartisticaub@gmail.com

¡Los esperamos!

Pre-inscripción abierta curso 25-26

La primera fecha de preinscripción para el curso 25-26 del Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y el Posgrado: Arte para la inclusión social se encuentra ABIERTA hasta el 15 de junio 2025.

A continuación compartimos enlaces a programas de estudios y preguntas frecuentes que pueden ser de utilidad.

Programa Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística 

Programa Posgrado: Arte para la inclusión social 

Preguntas frecuentes (becas, financiamiento, documentación etc) :

El procedimiento para la pre-inscripción en los cursos es el siguiente: 

1) Inscribirse en la web de la Universidad de Barcelona y realizar un pago de 30€ (que se descontarán del importe total de la matrícula en caso de ser seleccionado, de lo contrario no tiene reintegro). Se deben seleccionar todos los módulos correspondientes a cada formación (5 en el caso de posgrado, y 8 en el caso de master)

Posgrado:  https://www.ub.edu/acad/npost/matr/identificacio.php?idcodidage=202411439&lang=2&curs=20251&proces=PRE1

Master: https://www.ub.edu/acad/npost/matr/identificacio.php?idcodidage=202411440&lang=2&curs=20251&proces=PRE1

2) Completar el formulario online adjuntando los 3 documentos:

Enlace Formulario pre-inscripción 25-26: https://forms.gle/BcaB2o95SuwxFnyU6

  1. Currículum actualizado (subir en formato PDF)
  2. Carta de motivación (subir en formato PDF) No existen guías ni límite de caracteres para la carta de motivación. Nos interesa saber cuál es la motivación, experiencia y expectativa para formar parte de la formación en este curso.
  3. Resguardo de preinscripción: Hoja que se emite al registrar la preinscripción y que detalla los módulos a los que se han inscripto. Las personas de posgrado y de master en dos años deben seleccionar y estar inscriptas en los 5 módulos y las de Master en un año en 8 módulos.

El resultado se anunciará por correo a partir del 16 de junio de 2025.

El día lunes 12 de mayo de 2025 a las 19 hs –  España se realizará una charla informativa a la que pueden inscribirse en el siguiente enlace.

https://forms.gle/FmpzBiJmuXrAarvf6

PARA FORMACIONES ONLINE PUEDEN ENCONTRAR INFORMACION EN NUESTRA ASOCIACIÓN PROFESIONAL DE MEDIACION ARTÍSTICA:

Asociación Profesional de Mediacion Artistica APMART https://www.instagram.com/mediacionartistica.apmart/

Puedes seguirnos en redes para mantenerte actualizado de nuestras novedades!

Nuestro blog: https://mediacionartistica.org

Nuestro Instagram: https://www.instagram.com/mediacion.artistica/

¡Muchas gracias y esperamos verte pronto!

Reseña libro: Tu cerebro quiere arte – cómo el arte nos transforma – Editorial Paidos

En noviembre de 2024 se publica en España por la editorial Paidos el libro «Tu cerebro quiere arte – cómo el arte nos transforma» de las autoras norteamericanas Susan Magsamen y Ivy Ross.

El libro recorre e investiga el concepto de neuro-estética , disciplina que utiliza neuro-ciencia para explicar y comprender las experiencias estéticas a nivel neurológico.

A través de numerosos estudios, relatos y casos recorre la historia del arte y su impacto en diversos ámbitos. El arte para cultivar el bienestar, como restaurador de la salud mental, como apoyo para sanar el cuerpo y para crear comunidad.

Destacamos de este libro su rigurosidad bibliográfica que hace que todo lo que nos relata sea apoyado científicamente convirtiéndose en una gran inspiración a la hora de pensar y profundizar en proyectos de arte para la transformación social.

Otro punto clave es que incorpora múltiples disciplinas mas allá de las artes plásticas, como la musica, el teatro, la escritura, etc.

Como punto a mejorar notamos que solo hace referencia a la realidad norteamericana en el ámbito y en muchos casos a tratamientos individuales (aunque tiene también un capitulo de arte comunitario) pero entendemos que ese es el objetivo del libro debido a la nacionalidad de sus autoras.

Celebramos que este tipo de temáticas sean betsellers ya que indica un claro interés por las artes y su impacto en el bienestar de las personas y comunidades.

Tamara C. Ianowski

Entrevista a Ascension Moreno González » En la mediación artística lo importante es la persona, no el resultado de la creación»

El número 53º de la revista Nexe ha publicado la entrevista realizada por Anaïs Barnolas a la Dra. Ascension Moreno Gonzalez directora del Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística, En las páginas 32-35. Compartimos la revista completa.

Las narrativas autobiográficas como herramienta para acompañar procesos de mediación artística con adult_s mayores

Trabajo final de master

Resumen:

Esta investigación explora las posibilidades de las narrativas autobiográficas como herramienta de mediación artística para acompañar a adult_s mayores, enfocándose en la fuerza de sus historias de vida y la importancia de las mismas para la construcción de la identidad en el presente, la resiliencia y el impacto de estos relatos en futuras generaciones.

Partiendo de la premisa de que narrarse puede ser un camino de transformación individual y social, se ha propuesto un análisis teórico y práctico que integra conceptos como el de la vejez y las problemáticas que atraviesan a esta categoría, para conocer más al colectivo que se pretende acompañar; la mediación y la mediación artística como metodología de trabajo, entendiendo el rol fundamental de quien acompaña, y las narrativas autobiográficas, tomando como referencia a la gerontología narrativa, como proceso para la transformación personal y social.

Además, en esta investigación de carácter cualitativo, se ha combinado la indagación teórica con el trabajo de campo, llevando a cabo el Taller creativo para la construcción de narrativas autobiográficas, mismo que llevó por nombre Postdata: Conversaciones atemporales, con cuatro mujeres adultas mayores de la ciudad de Quito, Ecuador, mismas que también participaron, de manera posterior, en un espacio de entrevistas individuales para conocer su experiencia sobre el proceso.

Las conclusiones que se han extraído de este trabajo muestran cómo la creación de narrativas autobiográficas puede aportar a la construcción de identidad y resiliencia en el presente de l_s adult_s mayores y esboza algunos puntos clave, retos y desafíos para llevar a cabo este proceso de acompañamiento de manera consciente, con respeto y con sentido para este colectivo.

Palabras clave: Narrativas autobiográficas, Mediación artística, Vejez, Gerontología, Gerontología narrativa, Revisión de vida, Memoria colectiva, Arte, Transformación social.

Autoría: María Dolores Ruiz Martinod

Tutoría: María Eugenia Piola Simioli

Año de defensa: 2024

Máster en Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística.

Universidad de Barcelona. Facultad de Educación

Puedes descargar el trabajo completo aquí: