Curso 25-26 Inscripción abierta

Finalizada la primera fase inscripción al curso 25-26 de nuestras formaciones: Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística (en uno o dos años) y Posgrado: Arte para la inclusión social les informamos que la inscripción se mantendrá abierta hasta completar el cupo y por orden de inscripción.

A continuación les compartimos un video informativo. Para más información pueden escribirnos a mediacionartisticaub@gmail.com

¡Los esperamos!

Pre-inscripción abierta curso 25-26

La primera fecha de preinscripción para el curso 25-26 del Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y el Posgrado: Arte para la inclusión social se encuentra ABIERTA hasta el 15 de junio 2025.

A continuación compartimos enlaces a programas de estudios y preguntas frecuentes que pueden ser de utilidad.

Programa Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística 

Programa Posgrado: Arte para la inclusión social 

Preguntas frecuentes (becas, financiamiento, documentación etc) :

El procedimiento para la pre-inscripción en los cursos es el siguiente: 

1) Inscribirse en la web de la Universidad de Barcelona y realizar un pago de 30€ (que se descontarán del importe total de la matrícula en caso de ser seleccionado, de lo contrario no tiene reintegro). Se deben seleccionar todos los módulos correspondientes a cada formación (5 en el caso de posgrado, y 8 en el caso de master)

Posgrado:  https://www.ub.edu/acad/npost/matr/identificacio.php?idcodidage=202411439&lang=2&curs=20251&proces=PRE1

Master: https://www.ub.edu/acad/npost/matr/identificacio.php?idcodidage=202411440&lang=2&curs=20251&proces=PRE1

2) Completar el formulario online adjuntando los 3 documentos:

Enlace Formulario pre-inscripción 25-26: https://forms.gle/BcaB2o95SuwxFnyU6

  1. Currículum actualizado (subir en formato PDF)
  2. Carta de motivación (subir en formato PDF) No existen guías ni límite de caracteres para la carta de motivación. Nos interesa saber cuál es la motivación, experiencia y expectativa para formar parte de la formación en este curso.
  3. Resguardo de preinscripción: Hoja que se emite al registrar la preinscripción y que detalla los módulos a los que se han inscripto. Las personas de posgrado y de master en dos años deben seleccionar y estar inscriptas en los 5 módulos y las de Master en un año en 8 módulos.

El resultado se anunciará por correo a partir del 16 de junio de 2025.

El día lunes 12 de mayo de 2025 a las 19 hs –  España se realizará una charla informativa a la que pueden inscribirse en el siguiente enlace.

https://forms.gle/FmpzBiJmuXrAarvf6

PARA FORMACIONES ONLINE PUEDEN ENCONTRAR INFORMACION EN NUESTRA ASOCIACIÓN PROFESIONAL DE MEDIACION ARTÍSTICA:

Asociación Profesional de Mediacion Artistica APMART https://www.instagram.com/mediacionartistica.apmart/

Puedes seguirnos en redes para mantenerte actualizado de nuestras novedades!

Nuestro blog: https://mediacionartistica.org

Nuestro Instagram: https://www.instagram.com/mediacion.artistica/

¡Muchas gracias y esperamos verte pronto!

Reseña libro: Tu cerebro quiere arte – cómo el arte nos transforma – Editorial Paidos

En noviembre de 2024 se publica en España por la editorial Paidos el libro «Tu cerebro quiere arte – cómo el arte nos transforma» de las autoras norteamericanas Susan Magsamen y Ivy Ross.

El libro recorre e investiga el concepto de neuro-estética , disciplina que utiliza neuro-ciencia para explicar y comprender las experiencias estéticas a nivel neurológico.

A través de numerosos estudios, relatos y casos recorre la historia del arte y su impacto en diversos ámbitos. El arte para cultivar el bienestar, como restaurador de la salud mental, como apoyo para sanar el cuerpo y para crear comunidad.

Destacamos de este libro su rigurosidad bibliográfica que hace que todo lo que nos relata sea apoyado científicamente convirtiéndose en una gran inspiración a la hora de pensar y profundizar en proyectos de arte para la transformación social.

Otro punto clave es que incorpora múltiples disciplinas mas allá de las artes plásticas, como la musica, el teatro, la escritura, etc.

Como punto a mejorar notamos que solo hace referencia a la realidad norteamericana en el ámbito y en muchos casos a tratamientos individuales (aunque tiene también un capitulo de arte comunitario) pero entendemos que ese es el objetivo del libro debido a la nacionalidad de sus autoras.

Celebramos que este tipo de temáticas sean betsellers ya que indica un claro interés por las artes y su impacto en el bienestar de las personas y comunidades.

Tamara C. Ianowski

Entrevista a Ascension Moreno González » En la mediación artística lo importante es la persona, no el resultado de la creación»

El número 53º de la revista Nexe ha publicado la entrevista realizada por Anaïs Barnolas a la Dra. Ascension Moreno Gonzalez directora del Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística, En las páginas 32-35. Compartimos la revista completa.

Las narrativas autobiográficas como herramienta para acompañar procesos de mediación artística con adult_s mayores

Trabajo final de master

Resumen:

Esta investigación explora las posibilidades de las narrativas autobiográficas como herramienta de mediación artística para acompañar a adult_s mayores, enfocándose en la fuerza de sus historias de vida y la importancia de las mismas para la construcción de la identidad en el presente, la resiliencia y el impacto de estos relatos en futuras generaciones.

Partiendo de la premisa de que narrarse puede ser un camino de transformación individual y social, se ha propuesto un análisis teórico y práctico que integra conceptos como el de la vejez y las problemáticas que atraviesan a esta categoría, para conocer más al colectivo que se pretende acompañar; la mediación y la mediación artística como metodología de trabajo, entendiendo el rol fundamental de quien acompaña, y las narrativas autobiográficas, tomando como referencia a la gerontología narrativa, como proceso para la transformación personal y social.

Además, en esta investigación de carácter cualitativo, se ha combinado la indagación teórica con el trabajo de campo, llevando a cabo el Taller creativo para la construcción de narrativas autobiográficas, mismo que llevó por nombre Postdata: Conversaciones atemporales, con cuatro mujeres adultas mayores de la ciudad de Quito, Ecuador, mismas que también participaron, de manera posterior, en un espacio de entrevistas individuales para conocer su experiencia sobre el proceso.

Las conclusiones que se han extraído de este trabajo muestran cómo la creación de narrativas autobiográficas puede aportar a la construcción de identidad y resiliencia en el presente de l_s adult_s mayores y esboza algunos puntos clave, retos y desafíos para llevar a cabo este proceso de acompañamiento de manera consciente, con respeto y con sentido para este colectivo.

Palabras clave: Narrativas autobiográficas, Mediación artística, Vejez, Gerontología, Gerontología narrativa, Revisión de vida, Memoria colectiva, Arte, Transformación social.

Autoría: María Dolores Ruiz Martinod

Tutoría: María Eugenia Piola Simioli

Año de defensa: 2024

Máster en Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística.

Universidad de Barcelona. Facultad de Educación

Puedes descargar el trabajo completo aquí:

Inauguración de 4º edición de Passenger Tales

El pasado viernes 11 de octubre se ha realizado la inauguración de la exposición artística «Resonancias» de la 4º edición del proyecto de mediación artística Passenger Tales en Tpk arte y pensamiento contemporáneo.

Tal como lo define su directora: «En un mundo donde las fronteras se diluyen y las migraciones redefinen constantemente el paisaje humano, esta exposición se convierte en un espacio de reflexión sobre la riqueza y la complejidad de las experiencias individuales y colectivas»

En esta cuarta edición de Passenger Tales , Nuria Prieto, artista residente del TPK, ha dinamizado y dirigido el proyecto de fotografía participativa con mujeres migrantes a lo largo de 25 talleres presenciales semanales de 3 horas a lo largo de 7 meses. En este proyecto se utiliza fotografía como herramienta para fomentar una transformación en las personas y colectivos en riesgo de exclusión social.

Están a tiempo de visitarlo hasta el 6 de noviembre y la próxima visita guiada abierta a todo publico será el sábado 26 de octubre a las 11.30hs.

Para más información e inscripción a la visita guiada: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVhVLReyJPFfR9Yj6QOSpunKf0rxDSU9kHZd0LKXezLoHKEg/viewform

Fotos: Ascension Moreno

Presentación de proyectos Master y Posgrado curso 23-24

El pasado jueves 20 de junio se realizó en la Universidad de Barcelona la presentación de proyectos de la mano de las alumnas tanto del Master como de Posgrado.

Contamos con 25 proyectos de Mediacion Artistica desarrollados desde múltiples lenguajes y con diferentes colectivos que resultaron la síntesis del trabajo de todo un año académico.

Cada año seguimos sumando propuestas de alta calidad y profundidad que contribuyen a la inclusión social y al desarrollo comunitario.

Compartimos algunas imágenes de la jornada y de los Postres de presentación de cada una de las propuestas.

Ha finalizado el primer periodo de preinscripción para el curso 24-25, pero pronto abriremos la segunda fase. Pueden escribirnos a mediacionartisticaub@gmail.com para más información.

Proyectos Mediación Artistica curso 23-24

Hoy queremos presentarles 5 de los 25 proyectos de Mediacion Artistica del curso actual.

Es para nosotras muy importante que estos proyectos y semillas puedan crecer, realizarse y reproducirse como el gran aporte que son a la transformación social y al arte como herramienta.

Sara Barajas Verdaguer Forma pArt – proyecto interdisciplinar y dinámico con el objetivo de fomentar la participacion ciudadana y vinculacion con la comunidad y el entorno proximo a Premià de Mar. 

Cunill Maria Endansar-nos – Proyecto de danza el cual pretende crear un espacio seguro donde incidir en la consciencia de cuerpo y el autocuidado como herramientas de prevención

Hernandez Orellana Francisca Voces de colores – Proyecto de Mediación Artística que genera espacios creativos a través de la Literatura Infantil y Juvenil y las Artes Plásticas.

Diaz Moya Tamara Niñas en tinta – Proyecto de Mediación Artística que acompaña grupos de niñas de 10 a 13 años para sumergirnos en el mundo del cartelismo, creando afirmaciones reivindicativas como manifiesto e interviniendo el espacio público con ellas.

Fauquet Ruiz Anna Ecos de una mirada feminista – Proyecto intergeneracional de fotografía con personas mayores y jóvenes del colectivo LGTBIQ+

Becas complemento directo 24-25

Ya se encuentra abierta la convocatoria de las becas COMPLEMENTO DIRECTO, un programa de acompañamiento que busca impulsar y consolidar los estudios superiores en mediación cultural. 

El programa es promovido por la Fundación Daniel y Nina Carasso junto a hablarenarte, que además de apoyo económico abre espacios para el aprendizaje individual y colectivo.

Más allá del apoyo económico, COMPLEMENTO DIRECTO se conforma como una comunidad que da soporte, construye y aprende con los y las estudiantes. Por ello, cada una de estas ayudas se complementa con un programa de mentorías individuales y sesiones colectivas de la mano de mediadoras culturales en activo, con el fin de enriquecer y aportar valor a la formación de cada una de las personas becadas, así como favorecer la generación de redes relevantes para sus futuros haceres.

Hemos recibido tanto en Master como en Posgrado, año a año, alumnas con la beca en cuestión y estamos muy felices de acompañar esta oportunidad un año màs.

La convocatoria estará abierta hasta el 12 de septiembre y encontraron mas información en la web de la fundación.

Màs información: https://www.fondationcarasso.org/es/arte-ciudadano/cuarta-edicion-complemento-directo/https://www.fondationcarasso.org/es/arte-ciudadano/cuarta-edicion-complemento-directo/

A partir del 15 de junio empezaremos la selección del alumnado del curso 24-25