Iris Trullenque alumna del Postgrado en Arte para la Inclusión Social, elaboró como trabajo final un proyecto de Mediación Artística, a través de la técnica artística de la animación 2D, que persigue como objetivo promover la resiliencia de aquellos niños y niñas que han sido instruidos como soldados para participar en conflictos bélicos.
Podéis descargar su proyecto en el siguiente enlace:
Tercer vídeo de la serie sobre Mediación Artística que estamos realizando en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona. Audio en catalán con subtítulos en castellano (marcando la opción en la barra inferior a la derecha).
En esta ocasión abordamos la Mediación Artística en contexto hospitalario, y específicamente los payasos en hospitales.
Este proyecto forma parte de la innovación docente que desarrolla el grupo INDAGA-T
Hay dos tipos de proyectos de Mediación Artística en conflictos bélicos, zonas militariadas y para la cultura de la paz: los que pretenden visibilizar el conflicto, sensibilizar a la ciudadanía y promover la cultura de la paz, y otros que trabajan directamente con las partes implicadas, todo ello desde el arte, bien sea artes plásticas, música, teatro, circo, o otras formas artísticas.
Este vídeo es el segundo de una serie sobre Mediación Artística que un grupo de la Facultad de Bellas Artes de la Univiersidad de Barcelona estamos realizando, con el fin de dar a conocer la Mediación Artística, en el quen participan la docente de la asignatura «Arte e intervención social», y miembro del grupo de innovación docente INDAGA-T, y antiguas alumnas de la asignatura.
Ha sido realizado por: Ascensión Moreno, Iris Trullenque, Marina Uguet i Júlia Ferrer
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