Día mundial de la alimentación
Categoría: Enlaces de interés
Difíciles caminos para llegar a la escuela
Cultura inquieta publica 26 fotos de niños y niñas haciendo el camino hacia la escuela, largos, costosos e incluso peligrosos. Interesante publicación.
Más información: http://www.culturainquieta.com/es/estimulante/item/4689-los-mas-peligrosos-caminos-a-la-escuela.html
Los educadores no reconocen que los trastornos de la atención son una respuesta sana a una educación insana
Según Claudio Naranjo, uno de los referentes mundiales de la psicología gestalt, entre otras muchas cosas, plantea que no se educa para la sabiduría ni para la comprensión, si no para pasar pruebas, y eso significa un robo en la vida de las personas. Comparto su postura.
Los transtornos de la atención simplemente muestran que el sistema educativo no funciona, y que lo que se plantea en las aulas no interesa.
Más información: http://planosinfin.com/los-educadores-reconocen-que-los-trastornos-de-la-atencion-son-una-respuesta-sana-una-educacion-insana/
18 cosas que las personas altamente creativas no hacen igual que el resto
El autor de este blog: http://elartedesabervivir.com/18-cosas-que-las-personas-altamente-creativas-hacen-igual-que-el-resto/ Plantea cuáles son las 18 cosas que las personas creativas hacen de forma distinta a la mayoría, que son:
1. Sueñan despiertos
2. Lo observan todo
3. Elaboran sus horarios de trabajo a su medida
4. Se reservan momentos de soledad
5. Saben aprovechar los problemas que les plantea la vida
6. Buscan nuevas experiencias
7. Se caen y vuelven a levantarse
8. Plantean grandes preguntas
9. Observan a las personas
10. Se arriesgan
11. Consideran que todo en la vida es una posibilidad para la expresión propia
12. Siguen sus pasiones verdaderas
13. Salen de sus propias mentes
14. Pierden la noción del tiempo
15. Se rodean de belleza
16. Saben unir los puntos
17. Les gustan los cambios radicales
18. Encuentran tiempo para la meditación
No conozco la metodología empleada para la creación de esta lista, ni cuáles son las fuentes, pero me parece interesante, si más no, para pensar…
Sin miedo: La educación valiente
Completamente de acuerdo!
Todos guardamos algún mal recuerdo de nuestra época escolar; un examen difícil o sin estudiar, un profesor o profesora con mal genio, unos padres exigentes, unos compañeros competitivos o abusones… Son experiencias compartidas por mucha gente y todas ellas tienen un factor común: el miedo. Todo estudiante ha experimentado algún tipo de miedo durante el curso: el miedo a suspender, el miedo al castigo, el miedo a que te riñan tus padres, el miedo a los comentarios de un compañero…. Y es que la educación ha estado movida por reacciones al miedo durante siglos. Un ejemplo claro es el archiconocido dicho “La letra con sangre entra”. Pero, ¿es cierto esto? ¿aprendemos mejor a través de amenazas, castigos y reprimendas? ¿es el miedo el motor de nuestra educación? Existe una afirmación clara; nos han educado para evitar el error, de forma que no nos equivoquemos nunca; y en consecuencia avergonzarnos de…
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Catedral de Justo Gallego Martínez
El día 3 de mayo tuve la oportunidad de visitar la Catedral Justo Gallego Martínez, en Mejorada del Campo (Madrid).
Justo nació en 1925 (tiene por tanto 89 años) y lleva 52 años trabajando en esta catedral, a partir de materiales reciclados y donados. Sigue levantándose cada día para trabajar en este proyecto, sin duda, el más ambicioso de su vida.
http://www.cathedraljusto.com/
Red Artibarri, en Barcelona
Artibarri nació en 2003, en el seno de la Fundació Jaume Bofill, de Barcelona.
Su línea de trabajo es la creatividad como herramienta de transformación social y personal, lo que según mi punto de vista es Mediación Artística.
En este enlace se pude consultar las entidades vinculadas: http://artibarriblog.wordpress.com/2-entitats/2-2-amics/
LOS ÓRGANOS DEL CUERPO Y SU RELACIÓN CON LAS EMOCIONES:
El Hígado:
Está a cargo de descomponer y de almacenar y reconstruir la materia. Si la vida de una persona se desmorona, y no puede llevar a cabo la tarea de reconstruir, entonces uno almacena sensaciones de hallarse sobrecargado, sobre-exigido, lo cual puede crear bronca, odio y resentimiento. Mucha gente de hecho están sobrecargadas por las circunstancias de sus vidas, pero el umbral difiere amplia mente y por supuesto muchas personas tienen distintas neurosis cuando se sienten sobrecargadas.
Está a cargo de descomponer y de almacenar y reconstruir la materia. Si la vida de una persona se desmorona, y no puede llevar a cabo la tarea de reconstruir, entonces uno almacena sensaciones de hallarse sobrecargado, sobre-exigido, lo cual puede crear bronca, odio y resentimiento. Mucha gente de hecho están sobrecargadas por las circunstancias de sus vidas, pero el umbral difiere amplia mente y por supuesto muchas personas tienen distintas neurosis cuando se sienten sobrecargadas.
Los Pulmones:
Tienen dos funciones: inspiran la vida y expresan ideas a través del habla. Si tiene problemas con los pulmones, la expresión de uno está siendo sofocada, no se pueden expresar libremente, en algún área de su vida.
Cuando una palabra subyuga a un niño, el niño puede convertirse ya sea en una persona muy ruidosa y que siempre presiona a los demás para que justamente lo escuchen, lo cual es…
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Noam Chomsky: El trabajo académico, el asalto neoliberal a las universidades y cómo debería ser la educación
Yo misma estoy viviendo en primera persona la precarización de las contrataciones. La universidad no debería regirse por la mentalidad neoliberal, que es lo que está ocurriendo…
Sobre la contratación temporal de profesores y la desaparición de la carrera académica.
Eso es parte del modelo de negocio. Es lo mismo que la contratación de temporales en la industria o lo que los de Wall Mart llaman “asociados”, empleados sin derechos sociales ni cobertura sanitaria o de desempleo, a fin de reducir costes laborales e incrementar el servilismo laboral. Cuando las universidades se convierten en empresas, como ha venido ocurriendo harto sistemáticamente durante la última generación como parte de un asalto neoliberal general a la población, su modelo de negocio entraña que lo que importa es la línea de base. Los propietarios efectivos son los fiduciarios (o la legislatura, en el caso de las universidades públicas de los estados federados), y lo que quieren mantener los costos bajos y asegurarse de que el personal laboral es dócil y obediente. Y en substancia, la formas de hacer eso son…
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Noam Chomsky: Las democracias europeas llegaron al colapso total, las decisiones se toman en Bruselas
El filósofo estadounidense, al participar en el Festival de las Ciencias, en el Auditorio de Roma, que las democracias en Europa están al borde del “colapso total” en un paso previo “hacia las dictaduras”.
A modo de ejemplo, apuntó que en ese país (Italia), la democracia dejó de existir desde que llegó al gobierno el excomisario europeo Mario Monti en 2011. Este político fue, según Chomsky, «designado por los burócratas de Bruselas y no por los electores», cita el portal de noticias italiano Rai News.
Extendió su visión en forma global a todo el mundo en tanto “hasta el diario Wall Street Journal ha descripto que la democracia en los Estados Unidos está al borde del colapso, pues todo gobierno, sea de derecha o de izquierda, sigue la misma política, decidida por grupos de banqueros y burócratas.”
Chomsky recordó recientes palabras del presidente del Banco Central Europeo –cuando…
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