Trabajo final del máster Universitario en Orientación,
Asesoramiento y Mediación Familiar, de JAVIER BARTOLOMÉ RIESCO.
Universidad de Murcia. Septiembre de 2014.
Zúñiga-Peña, J.M. (2015). El sistema educativo chileno y el fracaso del paradigma neoliberal. REIRE, Revista d’Innovació i Recerca en Educació, 8 (1), 67-91. DOI:1
Acceso al artículo:
http://revistes.ub.edu/index.php/REIRE/article/view/815/13935
2ª Edició
Del 4 de febrer al 4 de març de 2015 impartiré aquest curs al Col·legi de metges de Barcelona.
Horari: dimecres de 16’30 a 20’30.
Més informació:http://www.comb.cat/cat/formacio_treball/cec/pdf/programaformacio.pdf
Programación específica en la pàgina 35 del programa.

Trabajo de final de grado de magisterio infantil de Irene Inmedio, curso 2012-2013.
Descarga documento:
http://issuu.com/irenestellar/docs/tfhttp://issuu.com/irenestellar/docs/tfg_definitivog_definitivo
En la investigación, dirigida por James Hudziak, y que se acaba de hacer pública en el Journal of the American Academy of Child & Adolescent Psychiatry, los expertos han analizado las resonancias magnéticas de 232 sujetos de entre 6 y 18 años para buscar, sobre todo, alteraciones significativas en la corteza cerebral. Las alteraciones en esta zona están relacionados con problemas como la ansiedad, la depresión, las dificultades para concentrarse, la agresividad y la pérdida de control de los impulsos.
La práctica musical mejora “la memoria de trabajo, el control de la atención, la organización y planificación, la inhibición de los impulsos y el procesamiento de las emociones”, como detallan los autores del estudio. Hudziak lo resume en una idea: un violín puede ayudar más que un frasco de pastillas a un niño con trastornos psicológicos.
Información de: http://www.muyinteresante.es/salud/articulo/tocar-el-violin-mejor-que-las-pastillas-para-los-trastornos-psicologicos-de-los-ninos-921419852598 y
http://www.sciencedaily.com/releases/2014/12/141223132546.htm
ARTETERAPIA. PRINCIPIOS Y ÁMBITOS DE APLICACIÓN. Coord.: Pilar Mª Domínguez Toscano. En el siguiente enlace podéis acceder a la publicación completa en pdf. Libro AT Pilar Dominguez
Este es el índice:
I PARTE
Principios teóricos, históricos y formativos
1. EL MASTER EN ARTE TERAPIA DE LA UNIVERSIDAD DE BARCELONA
Carles Ramos i Portas
2. EL ARTE COMO TERAPIA EN ESPAÑA
Marián López Cao y Noemí Martínez
3. EL MITO DEL ARTISTA Y LA LOCURA
Julio Romero Rodríguez
4. ARTETERAPIA Y SALUD MENTAL; LOCURA Y ARTE
Inmaculada González Fernández
5. MUSICOTERAPIA COMO ARTETERAPIA
Mariano Betés de Toro
6. LOS TESTS PROYECTIVOS (PRE-TRATAMIENTO) Y SU ADAPTACIÓN AL
INDIVIDUO
Jorge Hernández Becerra
7. INVESTIGACIÓN EN ARTETERAPIA
Pilar Mª Domínguez-Toscano
II PARTE
Ámbitos de aplicación
8. EL ARTETERAPIA EN LA ATENCIÓN PSICOPEDAGÓGICA DEL NIÑO
HOSPITALIZADO
Maite Gata Amaya
9. DESCUBRIMOS LA FUNCIÓN TERAPÉUTICA DEL ARTE: ARTETERAPIA
Yolanda Torrado Sánchez
10. INTERVENCIÓN EN…
Ver la entrada original 17 palabras más

El proyecto Cuidarse para cuidar, de ATECE (Asociación de traumatismo cráneo-encefálico y daño cerebral), en Vitoria, incorpora el Arteterapia como actividad diaria.
http://www.noticiasdealava.com/2015/01/11/araba/arteterapia-contra-el-dano-cerebral

Plazo de presentación de trabajos: agosto 2015.
Bases de la convocatoria: 4e Premi Internacional_V2

Ayer asesinaron a quemarropa a 12 personas, la mayoría miembros de la redacción, incluido su director, Stéphane Charbonnier, conocido como Charb. Según el diario el País hay 11 heridos más, cuatro de ellos se debaten entre la vida y la muerte.
Charlie Hebdo, es un símbolo de la libertad de prensa. Recibía continuas amenazas desde que en 2006 publicó caricaturas de Mahoma.
Más información:
http://internacional.elpais.com/internacional/2015/01/07/actualidad/1420629274_264304.html