El arteterapia en el contexto de los Servicios Sociales de Base: el taller de arteterapia como espacio de observación para la intervención primaria

Artículo de Eva Mayo publicado en la revista “Arteterapia. Papeles de Arte terapia y Educación para la inclusión social”.

Resumen: “Mediante este artículo nos aproximamos a parte de los resultados obtenidos en el estudio cualitativo realizado sobre un taller de arteterapia para la intervención primaria en el ámbito de los servicios sociales de base. Observamos como el arte se configura como una herramienta útil para la intervención social, como un espacio de observación donde detectar problemáticas sociales y dificultades en el desarrollo infantil”

Artículo en pdf.: Mayo, E.

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El rap como herramienta educativa con menores en contextos de riesgo

El rap como herramienta educativa; con menores en contextos de riesgo

Los monstruos de mi casa

Elena, 6 años. Los monstruos de mi casa
Elena, 6 años. Los monstruos de mi casa

Elena sufrió abusos y malos tratos por parte de su padre. Este dibujo forma parte de la exposición que se celebró en Palma en el mes de octubre de 2010, acompañada de unas jornadas de expertos sobre maltrato infantil.

En la siguiente web podéis encontrar el resto de fotografías de los dibujos e información relevante sobre el tema.

 

http://quindrop.com/monstresdecameva/pagina.php?Cod_fam=6

El proyecto TIRETADES, de mediación artística con infancia en contexto hospitalario, se presentó en la V Jornada de Mediación Artística

Fue el día 19 de julio de 2018, en Barcelona.

Vídeo en catalán.

Investigación sobre intervención a través del arte como forma de promover la resiliencia en la infancia

Este artículo presenta los resultados de una investiación sobre un proyecto de intervención a través del arte con el objetivo de promover la resiliencia en un grupo infantil del barrio de La Mina, en Barcelona.

Los principales resultados ponen de manifiesto que la mayoría de las personas que han participado en la experimentación, fortalecen su autovaloración y  su autoconcepto lo que conlleva a una
mejora de la autoestima y, en consecuencia, de la resiliencia.

Las autoras son: Anna Mundet Bolós y  Nuria Fuentes-Peláez, de la Universidad de Barcelona.

Emocion’AR-T: Una propuesta educativa de promoción de la resiliencia a través del arte

3 de cada 10 niñas y niños de Barcelona no están satisfechos con su vida

El Ayuntamiento de Barcelona ha realizado una encuesta a niños y niñas de la ciudad de 10 a 12 años para saber cómo perciben su bienestar. El 53 %  (5 de cada 10) manifiestan no estar satisfechos con la cantidad de tiempo disponible y un 40% con el uso de su tiempo. Hay otros datos interesantes, como que uno de cada cuatro no está muy satisfecho con su cuerpo.

Informe (en català):

http://institutinfancia.cat/wp-content/uploads/2017/11/20171111_EBSIB_primeresdades_informe.pdf

Més informació (en català): http://institutinfancia.cat/biblioteca/primeres-dades-lenquesta-benestar-subjectiu-infancia-barcelona/

 

GUERDERIA EN UNA RESIDENCIA DE ANCIANOS

 

Compartimos el trailer del documental ‘Present Perfect’ que recoge la increíble experiencia de unir a los alumnos de educación infantil y personas de la 3º edad en Seattle.

Un claro ejemplo de proyecto intergeneracional donde los participantes comparten espacio y actividades tanto artísticas como cotidianas.