mediacionartistica

Brenda Bär – Com es fa perquè un institut que tothom del barri considera “a evitar” de cop i volta sigui un dels impulsors d’un projecte que ha donat lloc a tota una corrent educativa a una ciutat? Què fa que un institut que perilla, per falta d’inscripcions i baixes qualificacions, passi a omplir-se cada curs i a millorar notablement els seus resultats? Com aconseguim que uns i unes joves amb les autoestimes danyades, dels quals ningú sembla esperar res, s’empoderin i impliquin activament en el seu barri?

Tot això (i més!) ho ha aconseguit l’IES Eduard Fontseré en els darrers 10 anys demostrant que és possible obtenir bons resultats en un entorn poc favorable. Gràcies a l’esforç del seu equip humà per generar un interessant projecte educatiu dintre del qual destaquen els projectes d’aprenentatge servei. Així han aconseguit que l’alumnat més vulnerable no caigui en la marginació i, a…

El sistema de protección a la infancia finaliza su competencia cuando los chicos y chicas cumplen los 18 años. Al llegar a esa edad, algunos de ellos acceden a programas de soporte a mayores de 18 años, pero solo algunos.

El acceso a formas de vida autónomas ha sido siempre un objetivo para las educadoras y educadores de los centros y los profesionales del trabajo social en general. En un momento como el que está viviendo España actualmente, donde el acceso a la vivienda es difícil, y más difícil todavía conseguir un trabajo digno que permita vivir, estos jóvenes lo tienen realmente difícil…

Película de Marta Arriba y Ana Pérez.