Libro coordinado por M. Carmen Bellver Moreno e Irene Verde Peleato, con un capítulo de Ascensión Moreno González: La Mediación Artística, donde se presentan los antecedentes del concepto de Mediación Artística, los talleres, los lenguajes, el arte comunitario, el desarrollo cultural comunitario y la Mediación Artística.
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Interesante artículo de Javier Abad Molina, publicado en: La educación artística como instrumento de integración intercultural y social / coord. por Salomé Díaz Rodríguez, Susana Montemayor Ruíz, 2007, ISBN 978-84-369-4408-2, págs. 37-76.
Resumen:
Las propuestas del arte contemporáneo (la instalación, la performance o arte de acción, el arte comunitario, etc.) pueden servir como contexto significativo para establecer dinámicas de relación y participación en el ámbito educativo. A través del juego y de la experiencia estética, el arte nos revela los valores que sostienen el desarrollo humano y ofrece trayectorias, posibilidades y rituales para entendernos en esa realidad que compartimos con los “otros” como estado de encuentro. Nos permite también, compartir los significados que crean el sentido de pertenencia a una determinada cultura o comunidad.
Seguimos con buenas publicaciones entorno a la mediación artística.
En este caso os presentamos el libro «Les arts comunitáries des de l’educació social. L’experiència de Basket Beat«, escrito por Josep Mº Aragay Borràs, integrador social, educador social y musicoterapeuta de formación y creador del proyecto.
También forma parte del equipo docente del postgrado «Arte para la inclusión social».
Una lectura muy recomendada.
Favela Painting, liderado por los holandeses Jeroen Koolhaas y Dre Urhahn comenzó a tomar forma a finales del año 2006. Es un proyecto comunitario de Mediación Artística, que ha transformado la vida del barrio.
Vídeo de 4′ sobre el proyecto: https://d2pq0u4uni88oo.cloudfront.net/projects/16354/video-292694-h264_high.mp4
Más información: http://www.plataformaarquitectura.cl/cl/02-11636/favela-painting
Este artículo, de David Ramos Delgado, licenciado en Artes Visuales por la Universidad Pedagógica Nacional de Colombia, plantea puntos de encuentro y vínculos teóricos y metodológicos entre la investigación narrativa y las prácticas artísticas comunitarias.
Se publicó en La Revista Calle 14, Vol. 7, Num. 10, enero-junio 2013.
Descarga del artículo: Investigación narrativa y prácticas artísticas comunitarias
Alfredo Palacios desarrolla el concepto de arte comunitario, donde las prácticas artísticas implican la colaboración y participación del público en la obra en un intento de alcanzar una mejora social a través del arte. El arte comunitario ocupa, a mi entender, un territorio colindante con la Mediación Artística.
Alfredo es Profesor Titular de Educación Artística en la E.U. Cardenal Cisneros.
Podéis leerlo aqui: http://revistas.ucm.es/index.php/ARTE/article/view/ARTE0909110197A
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