PROJECTE RETRATS. El Museu Nacional d’Art de Catalunya: UN MUSEU ACCESSIBLE
Esta muestra recoge el proceso y los resultados de un proyecto de educación artística que tiene como objetivo acercar el arte y la cultura a personas con necesidades educativas especiales.
Se inauguró el 12 de diciembre de 2012 y podrá verse hasta el día 1 de abril de 2013, en el espacio «educArt» del Museu Nacional d’Art de Catalunya, en Barcelona.
La Escuela de Fotografía Centro de Imagen EFTI convoca la XI Edición de las Becas Roberto Villagraz de Fotografía EFTI valorados para esta edición 2013-14 en 8.690,00 euros cada uno. Cada uno de los premiados recibirá además una única dotación económica de 1.200,00 euros. Según las bases la inscripción es gratuita y ningún premio quedará desierto.
Para participar hay que ser mayor de 18 años, sin requisitos académicos específicos ni de nacionalidad. Se pueden presentar entre seis y 12 fotografías por participante, sobre un mismo tema.
La fecha tope de recepción de obras es el 25 de marzo de 2013 a las 22:00 horas.
«Trastorno mental y diversidad. ¿Cómo abordamos el TDAH?» (Transtorno por déficit de atención e hiperactividad). Este fue el título de las jornadas que se celebraron los días 24 y 25 de enero de 2013, organizadas por el Consorci Institut d’Infància i Món Urbà (CIIMU) y la Sección de Infancia del Colegio de Abogados de Barcelona (ICAB). Se organizaron en torno a cuatro áreas: psiquiátrica y psicológica, socioeducativa, jurídica y farmacológica.En este enlace se puede acceder al resumen de las ponencias: http://www.ciimu.org/index.php?option=com_acajoom&act=mailing&task=view&listid=4&mailingid=154&Itemid=999&lang=ca
Documental sobre la vida y obra de la artista performer Marina Abramovic, que nos muestra entre otros aspectos la preparación y exposición retrospectiva que se celebró en Museo de Arte Moderno de Nueva York. El documental está construido a través de entrevistas a la artista, a sus amigos y colaboradores, a su parja durante varios años y de imágenes de su vida personal y profesional, y finaliza con la exposición «The artist is present», que se celebró durante tres meses en el MOMA de Nueva York, el año 2010, y en la que ella estuvo presente durante tres meses, de marzo a mayo, seis días a la semana, durante el horario habitual de apertura del museo, siete horas y media diarías, sentada en una silla, sin levantarse ni moverse, frente a otra silla vacía que iban ocupando alternativamente los visitantes, que podían permanecer todo el tiempo que quisieran mirándola a los ojos.
La película, dirigida por Matthew Akers, documenta en profundidad esta performance, de una exigencia física y emocional extrema, así como su vida y obra. Fue presentada a principios de 2012 en el Festival de Sundance, ha obtenido el premio del Público al Mejor Documental en el Festival de Berlín 2012, en la sección Panorama, y ha sido nominado al Mejor Documental Independent Spirit Awards 2013.
Se estrena en los cines Verdi de Barcelona el 8 de febrero de 2013. Ayer martes pudimos verla en la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona.
Este documental, expresa la visión de muchas personas indignadas, algunas famosas y otras no, sobre elmovimiento 15M. Todas ellas han participado o colaborado con este movimiento de una u otra forma. Sus opiniones son personales y en ningún momento pretenden ser portavoces de nadie.
El guión y dirección es de Antoni Verdaguer y producido por Josep Jover. Productor asociado: Joan Bosch. Producción: Carlota Betsebé. Coordinadora en Madrid: Carlota Jové. Ayudante de producción: Juan José Rubano. Documentalista: Mazin Hermes «Maxi», Director de fotografía Tino Solé. Cámaras: Albert Oliveras y Mar Lizana. Sonido directo y segunda unidad: Axel Bosch y Hugo Chico. Fotografía: Manuel Gómez y Sara Díaz. Sonorización: Eduardo Benito. Coordinación y voz en off: Montserrat Alcoverro y Ález Casanovas. Diseño web: # Indignados, Monbad Multimedia, Ultaño Peña y AHK.
En esta breve entrevista, Ramon Castells Ros, economista y gestor cultural, jefe de estudios del CONCA y docente de la Universidad de Barcelona, habla de la gestión económica de proyectos culturales. Plantea alternativas interesantes.
Convenio Centro de Estudios Andaluces y Servicio Andaluz de Salud
El Centro de Estudios Andaluces y el Servicio Andaluz de Salud firmaron el día 10 de octubre del 2012 un convenio para fomentar la participación de colectivos marginados en actividades culturales del Museo. Podemos observar cómo el concepto Mediación Artística se incluye en el texto de la publicación.
Este enlace es una joya. Reúne artículos y víeos sobre temas como: parentalidad positiva, resiliencia o derechos de la infancia. Es sin duda un espacio al que dedicarle un buen rato y un lugar de consulta.
Estos casos y muchos otros nos muestran cómo los museos y centros de arte se están empezando a preocupar por el tema de la inclusión social, y están iniciando discursos y discusiones en torno al tema. Según mi punto de vista falta en estos momentos dar un paso más: el paso del discursos sobre la inclusión social a que los museos sean realmente inclusivos. No es tarea fácil, pero creo que deberíamos caminar en ese sentido.
mediacionartistica 