¿Qué aporta la Educación Artística a la Educación Social?

Qué aporta la EA a la ES_París_Ascensión Moreno
Qué aporta la EA a la ES_París_Ascensión Moreno

Què aporta la Educació Artística a l’Educació Social

Autora: Ascensión Moreno González

Resumen:
Els educadors socials necessiten eines mediadores de la seva tasca educativa, especialment quan treballen en medi obert o en l’àmbit comunitari on programen activitats i tallers relacionats amb les arts, que se solen desenvolupar sense un marc teòric de referència i sense una metodologia específica, ja que majoritàriament no han rebut formació artística. L’educació artística, segons el model de Mediació Artística, constitueix una eina molt valuosa pel treball sòcioeducatiu.

Què aporta la Educació Artística a l’Educació Social

Anuncios

Educació social: Àmbits d’actuació i intervenció socioeducativa a través de l’art

Educació Social_Ascensión Moreno
Educació Social_Ascensión Moreno

Introducció: Els professionals de l’àmbit social: educadors socials, assistents socials o treballadors socials, psicòlegs, pedagogs, treballadors familiars, monitors, psicòlegs,… treballem amb individus amb problemes personals, familiars i socials i el nostre objectiu bàsic és la seva integració social.

EDUCACIÓ SOCIAL_ ÀMBITS D’ACTUACIÓ I INTERVENCIÓ SOCIOEDUCATIVA A TRAVÉS DE L’ART_Ponència presentada al Congrés d’Educacio Artística_ Terrassa 2005

Autora: Ascensión Moreno González

Intervenim amb persones que viuen en una societat caracteritzada pels canvis constants. Si alguna cosa podem afirmar que diferència la contemporaneïtat d’altres èpoques és la rapidesa amb que es donen aquests canvis. Podem citar per exemple els referents a la composició social, al marc legislatiu, als avenços tecnològics, a aspectes culturals tant important com el concepte de família… Aquesta nova realitat social requereix que l’articulació social de les organitzacions i els projectes  d’intervenció social s’han d’anar actualitzant constantment. El que avui ens és útil com a professionals per analitzar el nostre àmbit d’actuació i per programar la nostra tasca educativa i social demà és possible que no ens serveixi, o com a mínim que l’haguem d’actualitzar. Per tot això defenso que els professionals de l’àmbit social hem de ser  tècnics moderns, en constant diàleg amb el nostre món, amb capacitat per revisar constantment el context global dels individus amb els que treballem i d’adequar-ne la nostre tasca.

Art-teràpia i Educació Social

Artteràpia i Educació Social_Ascensión Moreno
Artteràpia i Educació Social_Ascensión Moreno

Moreno González, A. (2003). Art-teràpia i Educació Social. Revista Educació Social, núm 25, setembre-desembre 2003 (pg. 95-107). Editada per EUTSES Pere Tarres

El Arte: punto de encuentro

El arte punto de encuentro_ Ascensión Moreno
El arte punto de encuentro_ Ascensión Moreno

Moreno González, A. (2006). El arte Punto de encuentro. Revista de Arte-terapia y Artes. Nº 1. Abril de 2006. Edita Mancomunidad “Valle del Ricote”. ISSN 1886-2624

La mediació artística: Una metodologia d’intervenció social a través de l’art

La mediació artística Una metodologia d’intervenció social a través de l’art

1er. Congrés Català d’Educació Social. L’educació social per a una societat inclusiva. El repte de la plena ciutadanía. Vic, 2009
Comunicació: La mediació artística: Una metodologia d’intervenció social a través de l’art

Ascensión Moreno González

Què aporta la Educació Artística a l’Educació Social

Taula de tertúlia: Què  aporta la Educació Artística a l’Educació Social

1er. Congrés Català d’Educació Social. L’educació social per a una societat inclusiva. El repte de la plena ciutadanía. Vic, 2009

Moreno González, Ascensión

Eix de treball: Quins professionals? Quina formació?

Introducció: Els educadors socials necessiten eines mediadores de la seva tasca educativa, especialment quan treballen en medi obert o en l’àmbit comunitari on programen activitats i tallers relacionats amb les arts, que se solen desenvolupar sense un marc teòric de referència i sense una metodologia específica, ja que majoritàriament no han rebut formació artística. L’educació artística, segons el model de Mediació Artística, constitueix una eina molt valuosa pel treball sòcioeducatiu.

Arxiu: Què aporta la Educació Artística a l’Educació Social