Guia para trabajar las historias de vida con niños y niñas en acogimiento residencial y familiar

guia historias de vida
guia historias de vida

Pdf: historias de vida en acogimiento

¿Por qué trabajar la historia de vida con estos niños y niñas? ¿Cómo hacerlo? ¿qué lugar puede tener la Mediación Artística en este Proceso? Son algunas de las cuestiones, entre otras, que aborda este innovador trabajo.

Resumen:

“Viaje a mi historia” es un programa que la Consejería para la Igualdad y Bienestar Social pone en marcha para mejorar la calidad en la atención a la infancia del Sistema de Protección, apoyar el trabajo educativo de las familias de acogida y ofrecer a los profesionales herramientas y recursos para desarrollar el trabajo de reconstrucción de la historia de vida de niños y niñas. Es importante que a estos menores se les dé la oportunidad de tratar sus orígenes, se les explique de la manera mejor posible el porqué han llegado a esa situación y cuál va a ser su futuro. En definitiva, ayudarles a reconstruir la historia de sus vidas registrando hechos y acontecimientos significativos acerca de sí mismos, de sus familias de origen y del lugar y las personas con las que viven; hechos y recuerdos de sus orígenes y de cómo eran en el pasado; de cómo son en el presente, de cuáles son sus gustos, temores y aspiraciones, y de los cambios que se están produciendo en sus vidas y que les afectan de manera directa.

El programa está destinado a menores de 0  a 12 años de la Comunidad Autónoma Andaluza que se encuentra en acogimiento, ya sea familiar o residencial. “Viaje a mi historia” afronta esta cuestión empleando una estrategia sistemática; un plan estructurado que se implementará progresivamente, en  el periodo de tres años, y supondrá unos tiempos diferenciados y marcados por la propia madurez de los niños y niñas.

Esta guía proporciona información, orientaciones prácticas y recursos para que los profesionales y los acogedores que acompañan a los niños y niñas durante el acogimiento residencial o familiar puedan acceder a la información básica sobre el trabajo de historia de vida (resumen sacado del propio documento).

Enlace al documento on-line: http://www.juntadeandalucia.es/observatoriodelainfancia/oia/esp/descargar.aspx?id=3368&tipo=documento

«Solo son vidas», rap de Xhelazz

[YouTube=https://www.youtube.com/watch?feature=player_detailpage&v=Q3A5QkppsYE#t=10s]

«Sólo son vidas,
te has parado a pensar
qué parecidas son la tuya y la mía?
sólo son vidas».

Este es el estribillo de este rap, que canta sobre la vida de personas, que son parecidas a las de tod@s.

Convocatoria para proyectos expositivos de la Junta de Andalucía

Estamos creando
Estamos creando

La Agencia Andaluza de Instituciones Culturales de la Junta de Andalucía, ha abierto una convocatoria para proyectos expositivos, individuales o colectivos, para personas menores de 35 años. Pueden presentarse los proyectos hasta el 31 de julio de 2013.

Más información en: http://infoenpunto.com/not/10020/convocatoria_para_la_presentacion_de_proyectos_expositivos_en_malaga/

21 de junio, día internacional de la música

día internacional de la música
día internacional de la música

Con esta fotografía la Cátedra UNESCO de Políticas culturales celebra el día de la música, hoy 21 de junio.

Para la música no existen las fronteras…

Curs: Aplicacions de l’Artteràpia a contextos educatius

taller artteràpia
taller artteràpia

Del 8 a 12 de Juliol de 2013, de 18:00 a 21:00h, faré aquest curs al Col·Legi de llicenciats en Belles Arts de Barcelona. 15 hs.

L’artterapia és una forma de psicoteràpia a través de l’art que aporta a mestres, professors i educadors elements teòrics i metodològics que podran incorporar als seus contexts educatius.
Aquest és un curs introductori on coneixerem què és l’Artteràpia i com es treballa i a on reflexionarem sobre com integrar tot el que anem experimentant en el curs a la pràctica educativa.

Objectius:

– Conèixer les possibilitats educatives i terapèutiques de la expressió visual i plàstica.
– Comprendre què pot aportar l’Artteràpia a l’educació, pel que fa a: el plantejament dels tallers d’art i diferents activitats relacionades amb les arts, al marc, a la dinàmica grupal, al desenvolupament de l’activitat i al rol del professional.
– Adquirir els coneixements teòrics bàsics: ”setting”, transferència i contratransferència, simbolització, el triangle terapèutic, la simbolització, el orientacions teòriques…
– Realitzar un aprenentatge personal que permeti experimentar de forma vivencial el que després es podrà desenvolupar amb els alumne.

Preu: 55 € col·legiats i estudiants / 65€ no col·legiats en actiu

Més información: http://www.colbacat.cat/form13.pdf

El Jeu de Paume recibe amenazas por la exposición de la artista Ahlam Shibli

Jeu de Paume
Jeu de Paume

Según un correo que he recibido hoy, cuya información he podido comprobar en la prensa (http://www.elpuntavui.cat/ma/article/5-cultura/19-cultura/656321-pressio-al-jeu-de-paume.html) el centro está recibiendo graves amenazas y presiones para que se cierre, por parte de grupos neosionistas, así como varios avisos de bomba que han hecho desalojar el museo.

Se ha iniciado una campaña de recogida de firmas para la libertad de expresión y en apoyo al centro y a la artista palestina Ahlam Shibli.

Puedes firmar aquí: https://www.change.org/fr/p%C3%A9titions/soutenez-le-jeu-de-paume-support-jeu-de-paume?utm_campaign=mailto_link&utm_medium=email&utm_source=share_petition

Este es el correo:
Arràn de la presentació al Jeu de Paume de París de l’exposició «Casa Fantasmal» de l’artista palestina Ahlam Shibli, que prèviament es va celebrar al MACBA de Barcelona sense cap problema, la direcció del Jeu de Paume ha rebut amenaces i pressions per tal que es tanqui l’exposició. Hi ha hagut diversos avisos de bomba que han obligat a desallotjar el centre d’art. Grups radicals neosionistes estan enviant amenaces de mort a la directora (Marta Gili) i exigeixen al Ministeri de Cultura que clausuri l’exposició.

Hi ha una crida internacional per tal de preservar la llibertat d’expressió i la solidaritat amb el Jeu de Paume i l’artista palestina Ahlam Shibli.

Em permeto demanar-vos que considereu signar aquesta crida (fer-ho aqui :https://www.change.org/fr/p%C3%A9titions/soutenez-le-jeu-de-paume-support-jeu-de-paume?utm_campaign=mailto_link&utm_medium=email&utm_source=share_petition ) i que en la mesura de les vostres possibilitats feu circular aquest missatge entre els vostres alumnes i contactes de la comunitat acadèmica.

MACBA. La dreta, l’esquerra i els rics

Trailer «MACBA. La dreta, l’esquerra i els rics»

(MACBA -Museo de Arte Contemporáneo de Barcelona-. La derecha, la izquierda y los ricos)

Dimarts, 18 de juny de 2013
20:15h, única sessió
Durada: 90 min.
Cinema Maldà
Carrer del Pi, 5 (Barcelona)
Aforament limitat
Preu: 3€

Primer capítol de la serie SUBHISTÒRIES.

Amb Oriol Bohigas, Manuel Borja-Villel, Xavier Bru de Sala, María Corral, Josep Miquel Garcia, Daniel Giralt-Miracle, Joan Guitart, Bartomeu Marí, Miquel Molins, José Montilla, Jordi Pujol, Josep Ramoneda, Joan Rigol, Leopoldo Rodés, Gemma Sendra, Pep Subirós.

Duració: 90 min.

Direcció:

Tere Badia
Octavi Comeron
Jorge Luis Marzo
Montse Romaní
Guillermo Trujillano

SUB-Societat U de Barcelona, 2013

La pérdida y el duelo

turner-barco-ardiendo-1845
turner-barco-ardiendo-1845

El sábado 15, la arteterapeuta Magdalena Duran impartirá el curso «La pérdida y el duelo», de 10 a 14 horas, que forma parte de una serie de monográficos de arteterapia. He asistido a todos los anteriores y han significado un gran aprendizaje.

Más información en: http://www.arteterapia-artnexes.org/cursos-monográficos-de-arteterapia/la-pérdida-y-el-duelo/

Los retos de la acción humanitaria en los nuevos conflictos

Caixa Fòrum
 

Jueves 20 de junio | 18.30 h , en Caixa Fòrum. Barcelona.

Conferencia es a cargo de Jakob Kellenberger, presidente del Comité Internacional de la Cruz Roja (CICR​​) de 2000 a 2012. Conoce de primera mano la realidad del trabajo humanitario en zonas de conflicto y cómo dar respuesta a las necesidades imperantes.

Al final de la presentación se abrirá el debate con Jesús Núñez Villaverde, codirector del IECAH, experto en la construcción de la paz y la seguridad internacional y Anna Maria Badia Martí, directora del Master en Estudios Internacionales de la Universidad de Barcelona, especialista en Derechos Humanos, Derecho Internacional Humanitario y resolución pacífica de conflictos.

Reserva de plazas: https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFMwWnM5ZGNTU0hrQ3NrZ3BUYW5Ga3c6MA#gid=0

¿Por qué casi no hay niños franceses hiperactivos o con déficit atencional?

la creatividad
la creatividad

Interesante artículo sobre la hiperactividad. Un día tuve una conversación con un médico que trabaja en el colegio de médicos de Barcelona y me dijo que su opinión es que se está medicando a demasiados niños por hiperactividad, y que considera que se el sería necesario que pedagogos y pediatras trabajásemos juntos, para orientar a las familias sobre cómo actuar con sus hijos, y que de esta forma no sería necesaria la mayoría de las veces la medicación. Comparto esa opinión.

Enlace al artículo: http://noalavacuna.wordpress.com/2013/06/06/por-que-casi-no-hay-ninos-franceses-hiperactivos-o-con-deficit-atencional/