Inauguración de 4º edición de Passenger Tales

El pasado viernes 11 de octubre se ha realizado la inauguración de la exposición artística «Resonancias» de la 4º edición del proyecto de mediación artística Passenger Tales en Tpk arte y pensamiento contemporáneo.

Tal como lo define su directora: «En un mundo donde las fronteras se diluyen y las migraciones redefinen constantemente el paisaje humano, esta exposición se convierte en un espacio de reflexión sobre la riqueza y la complejidad de las experiencias individuales y colectivas»

En esta cuarta edición de Passenger Tales , Nuria Prieto, artista residente del TPK, ha dinamizado y dirigido el proyecto de fotografía participativa con mujeres migrantes a lo largo de 25 talleres presenciales semanales de 3 horas a lo largo de 7 meses. En este proyecto se utiliza fotografía como herramienta para fomentar una transformación en las personas y colectivos en riesgo de exclusión social.

Están a tiempo de visitarlo hasta el 6 de noviembre y la próxima visita guiada abierta a todo publico será el sábado 26 de octubre a las 11.30hs.

Para más información e inscripción a la visita guiada: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScVhVLReyJPFfR9Yj6QOSpunKf0rxDSU9kHZd0LKXezLoHKEg/viewform

Fotos: Ascension Moreno

Mediación artística y arquitectura Participativa, un proyecto para la comunidad de Shaullo Chico –Cajamarca

Foto: ElbuenmineroCC BY-SA 3.0.

Les presentamos a continuación el trabajo de final de master de la alumna SAMANTHA NIKOLE TORRES ORELLANA presentado en septiembre de 2024 que ha obtenido una calificación excelente.

Resumen

Estudié arquitectura por la motivación de generar espacios que mejoraran la calidad de vida de las personas, tuve el gusto de vivir y ser parte de la comunidad de Shaullo chico en el 2016 y desde allí he querido generar un estudio que contribuyese a su desarrollo y transformación social.

La presente investigación busca estudiar las necesidades sociales y espaciales de esta comunidad con el objetivo de desarrollar un proyecto de arquitectura participativa con el aporte de la mediación artística como herramienta metodológica para la comunidad de Shaullo Chico, en Cajamarca, Perú.

Palabras clave: Mediación Artística, Arquitectura Participativa, Diseño centrado en el usuario, Metodologías de participación y Trabajo comunitario.

Máster en Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística.

Tutora: Tamara Ianowski

Universidad de Barcelona. Facultad de Educación

Pueden descargar el trabajo completo en el siguiente enlace:

Cupo completo curso 24-25

¡Estamos muy felices de anunciar que el cupo del curso 24-25 se encuentra completo!
Agradecemos a todas las personas que se han interesado este año en nuestras formaciones de Master y Posgrado y animamos a quienes hayan quedado en lista de espera a volver a intentarlo el próximo curso 25-26.

Les recordamos que el primer período de preinscripción comienza en abril y se evalúan las postulaciones siguiendo el criterio de selección de alumnado detallado en nuestro programa.

Para completar la pre-inscripción se debe además enviar el curriculum actualizado y la carta de motivación.

Los grupos son reducidos y la información de la selección se anuncia a partir de mediados de junio.

Para cursos online pueden seguir a nuestra Asociación Profesional de Mediacion Artistica (APMART) @mediacionartistica.apmart

La dansa com a eina d’autocura i canvi social entre les adolescents de Katwe

Hoy compartimos el trabajo final de master de la alumna Maria Cunill: «La dansa com a eina d’autocura i canvi social entre les adolescents de Katwe. Projecte de mediació: ENDANSAR-NOS«

La presente investigación analiza el contexto de Uganda y especialmente la situación de las adolescentes del barrio de Katw, situado en los suburbios de la capital Kampala, para crear un proyecto de Mediación Artística a través de la danza, dirigido al colectivo de jovenes adolescente que viven en el barrio.
De tal modo, a partir del cuestionamiento de la danza y la expresión artística como herramienta favorable para el trabajo del autocuidado y la prevención entre el colectivo, se ha elaborado una investigación siguiendo una metodología cualitativa. Ésta ha investigado el colectivo, el contexto y la danza como una herramienta de cambio social y autocuidado femenino.

Las conclusiones que se han extraído muestran unas grandes necesidades entre el colectivo adolescente en cuanto a una educación sexual y en un espacio de apoyo y expresión para prevenir las problemáticas y dificultades, como son
el limitado acceso a la educación, la transmisión de enfermos sexuales o los embarazos adolescentes, que limitan sus oportunidades de futuro. Asimismo, también se ha podido comprobar la fuerza de la danza entre el colectivo y su funcionalidad como herramienta de trabajo para conseguir un cambio dentro de la comunidad.

Compartimos a continuación el trabajo (en catalán) y felicitamos a la alumna por su excelente desarrollo.

Video IX Jornadas de Mediación Artística : Arte y Salud

El pasado 31 de mayo tuvo lugar la IX Jornadas de Mediación Artística, el tema a tratar “Arte y Salud» y se realizo en el Palau de la Virreina en Barcelona. 

Se abrieron las jornadas con la presentación de la Presidenta de la Asociación Profesional de Mediación Artística, Ascensión Moreno.  Seguidamente pudimos disfrutar de la ponencia principal de Begoña Trujillo con una amplia experiencia en temas de arte y salud. Y acabamos con una mesa de proyectos formada por:

  • Antonia Castro del proyecto “Relat-hos”
  • Joanjo Esteban del proyecto “Can Castells i torrents d’art”
  • Roser San Juan del proyecto “La Bona mort”

Estas jornadas se completaron con una dinámica vivencial dirigida por Ainara Díaz

Compartimos a continuación el video completo de la jornadas en nuestro canal de Youtube.

Presentación de proyectos Master y Posgrado curso 23-24

El pasado jueves 20 de junio se realizó en la Universidad de Barcelona la presentación de proyectos de la mano de las alumnas tanto del Master como de Posgrado.

Contamos con 25 proyectos de Mediacion Artistica desarrollados desde múltiples lenguajes y con diferentes colectivos que resultaron la síntesis del trabajo de todo un año académico.

Cada año seguimos sumando propuestas de alta calidad y profundidad que contribuyen a la inclusión social y al desarrollo comunitario.

Compartimos algunas imágenes de la jornada y de los Postres de presentación de cada una de las propuestas.

Ha finalizado el primer periodo de preinscripción para el curso 24-25, pero pronto abriremos la segunda fase. Pueden escribirnos a mediacionartisticaub@gmail.com para más información.

Tribunal de defensa de Trabajo final de master curso 23-24 (convocatoria julio)

El pasado martes 9 de julio se ha realizado en la Universidad de Barcelona el primer tribunal del curso actual donde se han defendido un total de 4 trabajos finales de master.

Lucía Benguria Astorqui presentó: La Expresión Corporal como herramienta de Mediación Artística con personas en situación de prostitución.

Maria Cunill Gumí presentó: La dansa com a eina d´autocura i candi social entre les adolescents de Katwe.

Francisca Hernández Orellana presento: Voces de Colores ,Explorando experiencias socioemocionales y de empoderamiento en la infancia a través de la Literatura Infantil y Juvenil y las Artes Plásticas 

Gloria Sánchez Daza presentò: Artes plásticas y Mediación Artística para adultos con Discapacidad Intelectual. 

Felicitamos a todas las alumnas por los trabajos desarrollados y por haber concluido el Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística.

El tribunal estuvo compuesto por la Dra. Ascension Moreno González, el Dr. Ferran Cortes y el Dr. Jordi Sancho.

Proyectos Mediación Artistica curso 23-24

Hoy queremos presentarles 5 de los 25 proyectos de Mediacion Artistica del curso actual.

Es para nosotras muy importante que estos proyectos y semillas puedan crecer, realizarse y reproducirse como el gran aporte que son a la transformación social y al arte como herramienta.

Sara Barajas Verdaguer Forma pArt – proyecto interdisciplinar y dinámico con el objetivo de fomentar la participacion ciudadana y vinculacion con la comunidad y el entorno proximo a Premià de Mar. 

Cunill Maria Endansar-nos – Proyecto de danza el cual pretende crear un espacio seguro donde incidir en la consciencia de cuerpo y el autocuidado como herramientas de prevención

Hernandez Orellana Francisca Voces de colores – Proyecto de Mediación Artística que genera espacios creativos a través de la Literatura Infantil y Juvenil y las Artes Plásticas.

Diaz Moya Tamara Niñas en tinta – Proyecto de Mediación Artística que acompaña grupos de niñas de 10 a 13 años para sumergirnos en el mundo del cartelismo, creando afirmaciones reivindicativas como manifiesto e interviniendo el espacio público con ellas.

Fauquet Ruiz Anna Ecos de una mirada feminista – Proyecto intergeneracional de fotografía con personas mayores y jóvenes del colectivo LGTBIQ+

Becas complemento directo 24-25

Ya se encuentra abierta la convocatoria de las becas COMPLEMENTO DIRECTO, un programa de acompañamiento que busca impulsar y consolidar los estudios superiores en mediación cultural. 

El programa es promovido por la Fundación Daniel y Nina Carasso junto a hablarenarte, que además de apoyo económico abre espacios para el aprendizaje individual y colectivo.

Más allá del apoyo económico, COMPLEMENTO DIRECTO se conforma como una comunidad que da soporte, construye y aprende con los y las estudiantes. Por ello, cada una de estas ayudas se complementa con un programa de mentorías individuales y sesiones colectivas de la mano de mediadoras culturales en activo, con el fin de enriquecer y aportar valor a la formación de cada una de las personas becadas, así como favorecer la generación de redes relevantes para sus futuros haceres.

Hemos recibido tanto en Master como en Posgrado, año a año, alumnas con la beca en cuestión y estamos muy felices de acompañar esta oportunidad un año màs.

La convocatoria estará abierta hasta el 12 de septiembre y encontraron mas información en la web de la fundación.

Màs información: https://www.fondationcarasso.org/es/arte-ciudadano/cuarta-edicion-complemento-directo/https://www.fondationcarasso.org/es/arte-ciudadano/cuarta-edicion-complemento-directo/

Claves e impacto de la cultura en el medio rural

Uno de los factores importantes a la hora de desarrollar un proyecto de Mediación Artística es poder medir el impacto que estas actividades tiene en las personas y grupos participantes.

Compartimos a continuación una publicación: CLAVES E IMPACTOS DE LA CULTURA EN EL MEDIO RURAL – el valor de lo intangible. Estudio piloto de 20 proyectos culturales. Publicación del Ministerio de Cultura – 2024.

El objeto de este trabajo es la elaboración de un estudio piloto sobre el impacto social, económico y demográfico de la acción cultural, a partir de una selección de iniciativas y proyectos culturales relevantes en el medio rural español, alejados de ciertas dinámicas metropolitanas, que se consideran representativos para reflexionar sobre qué es significativo cuando se habla de desarrollo a escala personal, comunitaria y territorial.

A continuación compartimos la publicación.