Aula de pediatria. La interpretació del dibuix infantil com eina diagnòstica

Interpretación del dibujo
Interpretación del dibujo

En aquesta aula revisarem els elements principals en la interpretació del dibuix: línies, traç, ubicació en l’espai, mida i contingut de les representacions i veurem com els dibuixos són una eina de diagnòstic que ens permet conèixer l’estat anímic dels infants, quins problemes té, com és la relació amb el seu context, etc.

Divendres 17 de març de 9’30 a 13’30.

Col·legi oficial d’infermeres i infermers de Barcelona.

A càrrec de la Dra. Ascensión Moreno González, pedagoga i llicenciada en Belles Arts. Doctora en Belles Arts. Experta en interpretació del dibuix infantil, impartint cursos sobre la temàtica des de 2004.

Gratuït. Inscripcions:

https://www.coib.cat/ca-es/col-legiades/formacio/formacio-del-col-legi/actualitzacions/aules-actualitzacio-de-coneixement-practica-en-ambit-pediatric/aula-de-pediatria.-la-interpretacio-del-dibuix-infantil-com-eina-diagnostica.html

Blog del Museu Nacional d’Art de Catalunya » Tres anys de Tàndem: l’escola i el museu socis en l’educació

Esther Fuertes L’any que acabem de tancar marca la fita de tres anys de col·laboració intensa del museu amb l’Escola Miquel Bleach en el marc del programa Escoles Tàndem. Durant aquest temps hem tr…

Origen: Blog del Museu Nacional d’Art de Catalunya » Tres anys de Tàndem: l’escola i el museu socis en l’educació

MUSEU, EDUCACIÓ I CULTURA

MNAC educART.jpg
Projecte educART amb famílies. Font: Blog del MNAC

Article redactat l’any 2008 per Teresa González i Verdaguer, cap del Departament d’Educació del Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC), on ens presenta els diferents programas educatius amb la finalitat de crear espais generadors de cultura que ofereix el museu.

Programes educatius vigents en l’actualitat, com es pot observar en la fotografia d’aquest passat Nadal, on les famílies participaven a l’espai educART dirigit per la disenyadora textil i il·lustradora Julia Pelletier.

Descarregar article:

El museu, espai de trobada entre l’educació i la cultura

Periplus, un viaje de crecimiento y descubrimiento

Comusitària, que forma parte del equipo decente del Máster de Mediación Artística, desarrolla dos proyectos musicales de Mediación Artística, uno en Mataró: El proyecto 4Cordes musicop.cat/project/4-cordes) y la Riborquestra de Ciutat Vella (comusitaria.wix.com/riborquestra). Más información: http://comusitaria.wixsite.com/comusitaria

Proyecto “Tiretades”

Documental participativo del proyecto de mediación artística en hospitales “Tiretades”, sobre acciones artísticas en hospitales, realizado por Fora de Quadre.

Más información en:  www.tiretades.cat

La creación colectiva teatral. Método de acción social y resistencia con el colectivo de personas sin hogar en Sevilla, España

teatro-personas-sin-hogar
teatro-personas-sin-hogar

Según el artículo los proyecto que se desarrollan con personas sin hogar en España, y concretamente en Sevilla, son asistenciales y por tanto mantienen el estigma. A partir de la investigación desarrollada el teatro social se muestra  como una alternativa promotora de la resiliencia.

Artículo: http://aprendeenlinea.udea.edu.co/revistas/index.php/estudiospoliticos/article/view/25975/20784226

EL CIRCO SOCIAL: UNA PROPUESTA DE TEJIDO COMUNITARIO

Noticias Pehuajo
Noticias Pehuajo

Este artículo presenta un proyecto de investigación-acción en el que el circo social es una estrategia de mediación artística que fortalece el tejido comunitario. Se desarroló con los niños y las niñas del barrio Alto de la Cruz de la ciudad de Girardot, Colombia.

Artículo: EL CIRCO SOCIAL: UNA PROPUESTA DE TEJIDO COMUNITARIO