Próximo curso de aplicaciones del arteterapia a contextos educativos, en Barcelona

colbacat
colbacat

Desde el año 2005 vengo desarrollando este curso en el COLBACAT.

De lunes 11/7/2016 al viernes 15/7/2016 de 10:00 a 14:00h .

La arteterapia es una forma de psicoterapia a través del arte que aporta a maestros, profesores y educadores elementos
teóricos y metodológicos que podrán incorporar a sus contextos educativos.
Este es un curso introductorio donde conoceremos qué es la Arteterapia y cómo se trabaja y donde reflexionaremos sobre cómo
integrar todo lo que vamos experimentando en el curso en la práctica educativa.

Objetivos:
– Conocer las posibilidades educativas y terapéuticas de la expresión visual y plástica.
– Comprender qué puede aportar la Arteterapia a la educación, en cuanto a: el planteamiento de los talleres de arte, en la dinámica grupal, el desarrollo de la actividad y el rol del profesional.
– Adquirir los conocimientos teóricos básicos: “setting”,  transferencia y contratransferencia, simbolización, el triángulo
terapéutico, las orientaciones teóricas …
– Realizar un aprendizaje personal que permita experimentar de forma vivencial lo que luego se podrá desarrollar con los alumnos.

Programa general del COLBACAT e inscripción: http://www.colbacat.cat/formacio_files/PLFORM_estiu16.pdf

Anuncios

Próximo curso de aplicaciones del Arteterapia a contextos educativos en el Colegio de licenciados en Bellas Artes

ColbacatDel 16 de octubre al 20 de noviembre impartiré un nuevo curso en el Col·legi de Llicenciats en Belles Arts de Barcelona. Es de 15 horas, y el horario de 6’30 a 9 de la noche (viernes).

Más información: Colbacat

Aplicacions de l’Artteràpia als contextos educatius. Curs d’estiu

colbacat
colbacat

Del 8 al 14 de juliol, de 6 a 9 del vespre faré aquest curs al Col·legi de llicenciats en Belles Arts de Catalunya.

 

Aquí podeu descarregar la programació general de cursos d’estiu: http://www.colbacat.cat/index_files/PLA_FORM_estiu14.pdf

Més informació: 93 317 96 84 (Col·lgi de llicenciats en Belles Arts)

 

Els ensenyaments artístics en perill

COLBACAT
COLBACAT

El degà del COLBACAT (Col·legi de llicenciats en Belles Arts i professors de dibuix), Sr. Antonio Aguirre, ens ha adreçat aquest correu amb la informació sobre les accions preses en contra de la LOMCE pel que afecta als ensenyaments artístics, sobre tot a la ESO i, en conseqüència, al professorat d’aquestes matèries que és el professorat de dibuix.

El Sr. Antonio Aguirre ens demana fer extensiva la informació al nostre professorat i alumnat i per això us trameto el seu comunicat:

Benvolguts/des col·legiats/des:

Com ja sabreu segur, la setmana passada el Congreso de los Diputados va aprovar el dictamen de la LOMCE amb els vots del PP. Aquest és el primer tràmit, ara haurà de passar pel Senat i després aprovar-se de forma definitiva al Congreso cap al mes de novembre o desembre. En aquest text no es recull cap esmena que faci referència a una mínima millora de la situació de l’educació artística i més concretament a la Plàstica de l’ESO, que queda com estava als esborranys anteriors, o sigui, en una franja de matèries optatives DE NO OBLIGADA OFERTA per part de les Comunitats Autònomes i dels mateixos centres educatius, i a més COMPETINT amb 7 matèries més (bàsicament consulteu les pàgines 14 i 15 del document adjunt).
Davant d’això, volem comunicar-vos el següent:
1. Que des de COLBACAT s’han establert en aquest procés, el màxim de contactes poítics i sindicals, els quals es van comprometre a portar les nostres demandes a la comissió d’educació de la LOMCE. Tot i l’ajuda rebuda, el grup parlamentari del PP no ha acceptat cap de les esmenes que podrien haver millorat la situació de la matèria dins del currículum.
2. Que segons el text aprovat la setmana passada, la situació de la nostra matèria és d’extermini.
3. Que la situació futura del professorat de Dibuix pot ser de reducció dràstica de la plantilla. Cal fer pocs càlculs si es compara amb la situació curricular actual per a saber ràpidament el percentatge aproximat de professorat prescindible, i sobre tot del professorat que treballa sense oposició i/o també a l’educació privada.
4. Que el futur de l’educació artística dels nostres alumnes és pràcticament inexistent o molt desigual depenent dels centres on estudiïn, ja que cada centre decidirà si fa l’oferta i a quins nivells. Atès que s’està promocionant i estenent entre els centres com a valor l’estadística d’èxit basada en la superació de les matèries preferides d’estudis com el de PISA, pensem que els centres no optaran per oferir continguts artístics i si potenciaran els coneixements matemàtics, lingüístics i científics.
Tot i aquest panorama , us comuniquem que COLBACAT continuarà treballant i lluitant al costat dels que defenses que l’educació artística té un paper important dins del currículum general. Per això, us demanem la vostra col·laboració i suport. Us demanem que feu el màxim de difusió d’aquesta situació, i conscienciació sobre la necessitat de sumar al costat del col·legi.
Us informem de què el primer pas que farem serà demanar hora amb la Consellera d’Educació per a conèixer quines perspectives i mesures pretenen prendre davant de la LOMCE i en relació a la nostra matèria.
Cordialment,
Antonio Aguirre Pacheco
Degà de COLBACAT