El Máster de Mediación Artística firma convenio de colaboración con Contorno Urbano

Es una entidad que trabaja en L’Hospitalet, con jóvenes en situación de vulnerabilidad social, en escuelas e institutos, y proyectos comunitarios, a través del graffiti.

http://www.contornourbano.com/es/

Em máster de Mediación Artística firma convenido de colaboración con «Càmeres i Acció»

Càmes i Acció trabaja con proyectos audiovisuales para la transformación social. Principalmente trabajan con colectivos en riesgo de exclusión, para dar visibilidad a sus problemáticas, en primera persona y sin intermediarios. El audiovisual es su herramienta de diálogo, reflexión y denuncia.

http://cameresiaccio.org/es/inicio/

Manifestaciones artísticas en procesos de convivencia y paz en la Comuna 13 de Medellín

Son Batá
Son Batá

«Los hallazgos más significativos del proceso de inestigación fueron el reconocimiento del grupo Son Batá en la comunidad como un gestor de procesos de paz, convivencia y transformación social dentro de ésta» (Sierra et al, 2017, 4)

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Proyectos de danza social en Cataluña

Montserrat Iranzo presenta los resultados de la investigación sobre proyectos de danza social en Cataluña, en el IV Jornada en Mediación Artística, celebrada en Barcelona el 28 de septiembre de 2017.

Presentación de proyectos: «Homo» y «Cia Artenea» – La Danza como Herramienta de intervención social

Eva Durban, creadora del espectáculo «Homo» y Susana Gómez, directora artística de la «Cia Artenea» presentan sus proyectos en la IV Jornada de Mediación Artística celebrada en La Caldera, en Barcelona, el 28 de septiembre de 2017.

Conversación sobre la danza como herramienta de inclusión social: Mercedes Boronat y Inés Boza

Mercedes Boronat, impulsora del proyecto «El cos respira» y Inés Boza, directora del proyecto «Besòs creació» conversan sobre la danza como herramienta de intervención social en la IV Jornada de Mediación Artística, celebrada en Barcelona el 28 de septiembre de 2017.

«Median T la Danza» y «l’Altre Festival». Presentación de proyectos

Ambos proyectos se presentaron en la IV Jornada en Mediación Artística celebrada en La Caldera, Barcelona, el 28 de septiembre de 2017.

 

El máster de Mediación Artística de la UB firma convenio de colaboración con Mescladís

Mescladis
Mescladis

Mescladís es una entidad sin fines de lucro, que trabaja para la cohesión social en Barcelona y para la convivencia intercultural a través de proyectos que tienen la cocina como foco.

El máster de mediación artística ha firmado un convenio de colaboración para que l@s alumn@s realicen sus prácticas en el proyecto.

http://mescladis.org/nosotros/entender-mescladis

El libro «La Mediación Artística» se presentó en el Congreso mundial de Mediación

 

«En vuestras manos tenéis un libro necesario porqué ofrece conocimiento y herramientas útiles para nutrir un nuevo campo de prácticas interdisciplinares, que se denomina mediación artística. Este espacio se ha ido configurando en los últimos años a través del  diálogo y trabajo común de profesionales y activistas del mundo de la educación, la acción social y el arte comprometidos con el reto del empoderamiento de los sujetos con dificultades (personas con discapacidad, con dependencias, con diagnóstico de trastorno mental, presos, mayores solos, jóvenes sin expectativas, mujeres que sufren violencia, inmigrantes desarraigados, etc), así como la dinamización de grupos y el desarrollo comunitario. Esta obra es una contribución notable porque pone en relación la reflexión científica con la riqueza de las prácticas existentes, y será muy útil, sin duda, en el reto de formar a profesionales en este ámbito y abrir nuevas perspectivas de investigación que nos permitan sistematizar estos nuevos aprendizajes», plantea Ferran Cortés en el prólogo.

El libro ha sido publicado por la editorial Octaedro, en papel y EPUB.

https://octaedro.com/es/producto:Cos/1/ensenar/recursos/la-mediacion-artistica/1568

 

 

Mediaciones audiovisuales en contextos de construcción de paz. Estudio de caso de dos colectivos juveniles de Medellín (Colombia)

Tipologías de violencia de Johan Galtung (2003)
Tipologías de violencia de Johan Galtung (2003)

«Al concebir la educación como un proceso dialógico, lo audiovisual
se inserta como un recurso para el empoderamiento social. Las narrativas figuran como fuentes de formación de identidades y posiciones de los jóvenes, en calidad de sujetos políticos e históricos»(Castrillon, 2017,1), afirma Manuel Javier Castrillón Medina en su tesis final del Máster Oficial Interuniversitario en Comunicación y Educación Audiovisual (2016/17) . El Dr. Ángel Hernando Gómez ha sido el director.

Instituciones Universidad Internacional de Andalucía ; Universidad de Huelva.

http://repositorio.biblioteca.unia.es/bitstream/handle/10334/3842/0813_Castrillon.pdf?sequence=3