El rap como herramienta educativa con menores en contextos de riesgo

El rap como herramienta educativa; con menores en contextos de riesgo

“Los jóvenes extutelados que salen adelante son verdaderos héroes”. Carme Montserrat

Carme Montserrat
Carme Montserrat

Fueron tutelados por las comunidades autónomas por estar viviendo graves situaciones de maltrato, abando o abuso, y al cumplir los 18 años deben ser necesariamente autónomos, puesto que con la mayoría de edad  finaliza de la protección de la administración.

Interesante entrevista publicada en La Vanguardia, el 29 de noviembre de 2016 a Carme Montserrat, experta en protección a la infancia:

http://www.lavanguardia.com/local/girona/20161129/412165143433/jovenes-extutelados-emancipacion-precariedad.html

Une approche conceptuelle à l’art et la résilience en des situations de risque social

Une approche conceptuelle à l’art et la résilience en des situations de risque social

Presentación de Anna Mundet
Presentación de Anna Mundet

Autoras: Anna Mundet, Núria Fuentes, Crescencia Pastor y Ascensión Moreno

1er Congres Mondial sur la Résilience
Paris, 7-10 de Jun 2012

El centro abierto y la UEC: recursos para la infancia y la adolescencia en situación de riesgo social en Barcelona

El centro abierto y la UEC: recursos para la infancia y la adolescencia en situación de riesgo social en Barcelona

RES-Revista de Educación Social, Núm. 4

El centro abierto y la UEC_Ascensión Moreno
El centro abierto y la UEC_Ascensión Moreno

Los centros abiertos y las UEC son recursos de la Red de Servicios Sociales, en el primer caso, y de la Red de Educación, en el segundo, que existen en Catalunya, destinados a atender a infancia y adolescencia en situación de riesgo social. En primer lugar expondré cómo nacen los centros abiertos y cuál es su situación actual en Barcelona: población a la que atienden, profesionales que trabajan en ellos, marco legislativo, dependencia y financiación, etc. Posteriormente haré lo mismo con las UEC.