Compartimos con vosotros la programación educativa del Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía que tiene como objetivos la inclusión, la accesibilidad y la participación, con la misión de construir una ciudadanía más justa e igualitaria.
Podéis consultar el programa a continuación:
Programa educativo Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofía
Doctores de Montreal podrán prescribir visitas gratuitas a museos como forma de tratamiento de determinadas enfermedades.
Puedes consultar la noticia en el siguiente link:
http://www.milenio.com/estilo/doctores-en-montreal-recetan-ir-a-museos-como-tratamiento
En esta mesa se presentaron tres proyectos de artes plásticas en contextos diversos: Fina Alert, Suso Espai (salud mental), Begoña Trujillo, Casal Lambda (identidad y diversidad sexual) y Eva Vilanova (infancia hospitalizada). Modera: Ascensión Moreno.
Barcelona. Julio 2018.
Elena sufrió abusos y malos tratos por parte de su padre. Este dibujo forma parte de la exposición que se celebró en Palma en el mes de octubre de 2010, acompañada de unas jornadas de expertos sobre maltrato infantil.
En la siguiente web podéis encontrar el resto de fotografías de los dibujos e información relevante sobre el tema.
La filósofa feminista Judith Butler, una de las referentes más importantes en los estudios de género, conversa con el sociólogo trans Miquel Missé ante un auditorio de 300 alumnos de institutos de secundaria en el CCCB de Barcelona, el 18 de abril. Butler y Missé abordan en el debate con los estudiantes temas con la identidad, el género y la sexualidad.
Compartimos el estudio de caso centrado en la implementación de Estrategias de Pensamiento Visual (en inglés «VTS: Visual Thinking Strategies) en la Escuela Miquel Bleach dentro del proyecto Escuelas Tandem.
Trabajo Final de Master presentado por Marina Sintes Carreras. Tutora: Ascensión Moreno González. Master en Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística. Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.
TFM_Aproximación a la Mediación Artística en contexto de educación formal.
El colectivo SUPERFLEX tuvo una genial idea para combatir las escasas visitas que padecía el Museo de Ciencias de Londres: introducir unas curiosas cucarachas que aprovechaban la tranquilidad de la noche para disfrutar de las exposiciones del museo.
No solo ha sido un recurso publicitario sino que ha sido incluido en su servicio de visitas guiadas ofreciendo la posibilidad de recorrer las instalaciones desde el punto de vista de una cucaracha.
No te pierdas los videos!
El pasado viernes las alumnas del Postgrado «Arte para la Inclusión Social» contaron con la oportunidad de presentar sus proyectos en la galeria de arte ArteriaBCN. (Carrer del Bruc, 147. Barcelona)
Nos complace anunciaros que la exposición de los pósters estará abierta a visitas hasta el jueves 6 de Julio por la tarde. La entrada es gratuita!
Esperamos que lo disfruten.
Tenemos el gusto de invitarles a la inauguració de la exposición colectiva sobre los proyectos finales de este postgrado, que es a su vez parte del máster de Mediación Artística de la Unvirsidad de Barcelona.
Cada autor/a presentará su proyecto.
Día: 30 de junio
Hora: 6 de la tarde.
Galería Arteria, Calle Bruc 147 de Barcelona.
Están invitad@s.
Article redactat l’any 2008 per Teresa González i Verdaguer, cap del Departament d’Educació del Museu Nacional d’Art de Catalunya (MNAC), on ens presenta els diferents programas educatius amb la finalitat de crear espais generadors de cultura que ofereix el museu.
Programes educatius vigents en l’actualitat, com es pot observar en la fotografia d’aquest passat Nadal, on les famílies participaven a l’espai educART dirigit per la disenyadora textil i il·lustradora Julia Pelletier.
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