¿Qué significa hacer algo como una chica?
Excelente corto que muestra los estereotipos vinculados al género femenino.
Libro de ponencias del Seminario Internacional de Arte Inclusivo 2013
En esta publicación se recogen las ponencias y comunicaciones presentadas en el seminario.
Libro en pdf: http://www.arteinclusivo.com/wp-content/uploads/2014/09/SIAI-2013-Libro.pdf#page=65
Indice:
LIBROS, MÁQUINAS Y CIUDADES COMESTIBLES. ARTE PÚBLICO E INCLUSIÓN. Elena Aparicio Mainar, p. 7
INCLUSIÓN SOCIAL. Wolfgang Jantzen, p. 21
EL USO DEL ARTE, EL CINE Y OTROS MEDIOS ANALÓGICOS COMO HERRAMIENTA AUXILIAR EN PSICOTERAPIA: UTILIDADES Y PROSPECTIVA. Jesús Garcia-Martínez, p. 41
MIRADAS Y PAISAJES: MAPAS MENTALES Y FÍSICOS. Federica Tavian Ferrighi y Giulio Pasolini, p. 51
INCLUSIÓN SOCIAL EN LOS MUSEOS ESPAÑOLES PARA PERSONAS CON ALZHEIMER. Juan García Sandoval, p. 65
CONSTRUCCIÓN COLECTIVA E INCLUSIVA DEL ARTE ACTUAL. INVESTIGACIÓN PRAGMÁTICA DE ADAPTACIÓN CURRICULAR. Mar Cabezas Jiménez, p. 85
ARTETERAPIA Y DISCAPACIDAD: UNA CONVIVENCIA CON ALUMNADO UNIVERSITARIO. Cristina Pérez de Villar, p. 91
LA EDUCACIÓN EN ARTES COMO ESTRATEGIA DE INCLUSIÓN SOCIAL Y CULTURAL. Marina Gacto Sánchez, p. 125
LA EXPRESIÓN ARTÍSTICA COMO MEDIO PARA MEJORAR SENTIMIENTOS Y AUTOESTIMA DEL ALUMNADO CON DISCAPACIDAD PSÍQUICA. María Cinta Aguaded Gómez, p. 137
LA IDEOLOGÍA IMPERANTE Y EL CAMINO DE LA TRANSFORMACIÓN. Víctor Blázquez y Juanjo Velasco, p. 141
ARTETERAPIA Y PERSONAS DISCAPACITADAS: EL NOMBRE DE LAS COSAS QUE IMPORTAN. Baltasar Fernández Ramírez, p. 159
El preceso de invisibilización de la mujer en Yemen
El fotógrafo yemení Bushra Almutawakel, ilustra como la mujer ha ido perdiendo la identidad. La última imagen es absolutamente inquietante… significa la desaparición.
http://universes-in-universe.org/eng/nafas/articles/2010/boushra_almutawakel
LU.CU.MA un artista peruano que cambió el puñal por el pincel
Según él mismo explica, se rehabilitó gracias a la pintura. Interesante testimonio.
Luis Orlando Cuevas nació el 20 de enero del año 51, en Lima.
Vencer el trauma por el arte
Cyrulnik, un referente importante de estudios sobre resiliencia.
Con Boris_París_12
Artículo de Boris Cyrulnik
42 CUADERNOS DE PEDAGOGÍA. Nº393 SEPTIEMBRE 2009 } Nº IDENTIFICADOR: 393.011
Dando Forma A Las Nubes
Proyecto de Martin Feijoó (alias Tincho), del que podemos extraer ideas para incorporar en educación y mediación artística.
Más información: http://www.culturainquieta.com/es/ilustracion/item/4585-2014-09-07-11-05-17.html
Los artistas… considerados por algunos «unos muertos de hambre»
¿Qué sería del mundo sin artistas?
Realizado por Elio González y Rubén Tejerina.
¿Qué tal si deliramos por un ratito?. Eduardo Galeano
Interesante mensaje.
Elliot Eisner, un referente importante en Educación por el Arte
A partir del minuto 3,55 Eisner habla de qué significa educar con Arte:
1. Desarrollo de la mente (cognición)
2. Qué significan las cosas
2. Experiencia
Elliot Eisner es profesor en la Universidad de Standford, California, desde el año 1965.
Me interesa la propuesta pero…¿Dónde es?
Sentada frente a la pantalla del orgenador cuando me encuentro con publicaciones de eventos que despiertan mi interés, escritas en castellano, frecuentemente tengo que adivinar en qué país se desarrollaran.
Tenemos el hábito de incluir en las publicaciones la dirección, el teléfono y en ocasiones un correo electrónico de contacto, pero en general no el país. Yo misma me olvido de hacerlo muchas veces.
En un mundo globalizado, donde nos llega de la misma manera la información de los eventos que se desarrollan en Iberoamérica y en España, sería muy útil que incorporásemos el hábito de poner el país.
mediacionartistica 