El pasado 18 de septiembre Eileen Janeth Contreras Cerdeña defendió su Trabajo Final del Master de Mediación Artística de la UB: “Tenemos mucho fuego que decir” Resignificación de las historias de violencia de mujeres en Barcelona y la Amazonía Peruana mediante las artes audiovisuales.
RESUMEN
La presente investigación busca explorar de qué manera las artes audiovisuales y la mediación artística permiten la resignificación de la propia historia de mujeres que atravesaron diversas formas de violencia, de esta manera nos adentramos en las experiencias de diversos proyectos audiovisuales y fotográficos de Barcelona y la Amazonía Peruana para conocer estos procesos y las experiencias subjetivas tanto de sus participantes como de sus mediadoras. A partir de una metodología cualitativa se buscará identificar las nuevas formas de resignificación, las principales representaciones presente en los proceso de simbolización y analizar la metodología realizada desde una reflexión crítica. A partir de ello, se propone una intervención que de repuesta a estas principales reflexiones y responda a las necesidades de las mujeres de la Amazonía Peruana.
Compartimos a continuación el tan interesante trabajo.
El martes 10 de octubre dimos inicio al nuevo curso del Máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación artística y el Posgrado: Arte para la inclusión social.
El curso comienza con cupo completo (25 personas) y en su 10º aniversario.
Este año como novedades se incorpora el docente Leonidas Martin en el curso de Introducción al arte contemporáneo, y dos nuevos talleres abiertos: Escritura creativa a cargo del abogado y escritor Victor Panicello y Creatividad e inclusión a cargo del musico y licenciado en comunicacion social Sergio Gonzalez.
Para información o consultas sobre el próximo curso pueden escribirnos a mediacionartisticaub@gmail.com
Los días 18 y 19 de septiembre se presentaron las tesis de este curso. Compartimos algunas fotos y los títulos de los trabajos. Próximamente compartiremos sus trabajos escritos.
Gemma Aumatell Riera. RECETAS PROPIAS. Estudio de caso del programa formativo «Cuinant Oportunitats» de la entidad Mescladís con relación a la inserción sociolaboral de jóvenes migrantes no acompañados en Barcelona, y el papel que puede jugar de la Mediación Artística en este contexto. Tutora: Marta LLobet Estany.
Esperanza Schmidt Johnson.
El poder del arte en el acompañamiento a la infancia vulnerada. La mediación artística como metodología de acompañamiento socioeducativo a niños niñas y adolescentes dentro de hogares de menores en Santiago, Chile. Tutor: Ferran Cortès Izquierdo.
Alba Guiteras Garrell. ART A LES ARRELS. Processos creatius artesanals per la intervenció amb joves migrats. Tutor: Jordi Sancho.
Eileen Contreras Cerdeña. “Tenemos mucho fuego que decir”. Resignificación de las historias de violencia de mujeres en Barcelona y la Amazonía Peruana mediante las artes audiovisuales. Tutor: Ferran Cortès Izquierdo.
Anastasia Georgopoulou Zygogiann. Tensiones con el quehacer psicológico. Encuentros subversivos con y desde la Mediación Artística. Una autoetnografía en busca de potencialidades en paradigmas en emergencia. Tutora: Ascensión Moreno González.
Lxs miembros del tribunal han sido: Leonidas Martín, Caterina Almirall, Ferran Cortès y Ascensión Moreno.
Ya se encuentran abiertas las pre-inscripciones para nuestra 10ª edición del Posgrado: Arte para la inclusión social, y del máster: Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística.
Recuerden que una vez realizada la preinscripción deben enviar la siguiente documentación por correo: – Currículum actualizado – Carta de motivación – Resguardo de la preinscripción
La selección de alumnas se anunciará a partir del 16 de junio .
Cualquier consulta pueden escribirnos al correo: mediacionartisticaub@gmail.com ¡Los esperamos!
El viernes 31 de marzo, a las 6 de la tarde hora española.
Reunión informativa online para las personas interesadas en realizar el posgrado Arte para la inclusión social o el máster Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística, de la Universidad de Barcelona, el curso 23-24.
Después de la interrupción de las jornadas durante dos años a causa de la pandemia, este año las retomamos de forma presencial, y vía streaming. Es gratuita. Acceso libre hasta completar aforo.
Nos centraremos en las Artes Visuales, especialmente en el potencial transformador de la fotografía. Cotaremos con la presencia de Ascensión Moreno, quien presentará la jornada, de Mireia Plans y Alice Monteil, de Photographic Social Vision, quienes hablaran de las metodologías de trabajo con grupos a través de la fotografía. Después del descanso se presentarán tres proyectos:
La jornada está organizada por la la Universitat de Barcelona, APMART (Asociación Profesional de Mediación Artística) y Photographic Social Vision, con el apoyo de Pati Llimona.
Trabajo final del Máster de Mediación Artística de Mireia Alsina.
Resum La present investigació pretén realitzar una aproximació al nou malabar nascut a Barcelona: el Dapo. Què és? Un joc? Una pràctica artística? Faig un recorregut pels diferents conceptes i escenaris que l’envolten, mentre paral·lelament abordo una de les problemàtiques occidentals del segle vint-i-u: el sistema educatiu. La carència d’espais educatius que permetin l’expressió emocional i corporal està a l’ordre del dia. Serà el Dapo una possible alternativa que permeti obrir espai lúdics i artístics en contextos educatius? Aquesta pregunta, entre d’altres, ha estat la raó que m’ha portat a voler investigar i, posteriorment, desenvolupar un projecte social que estimuli un aprenentatge significatiu en els infants i vetlli pel seu benestar emocional i físic.
En el año 2014 empezó la primera edición del posgrado Arte para la inclusión Social y del máster Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística.
Cada año hemos formado a 25 profesionales para intervenir en contextos sociales, comunitarios, de salud y educativos a través de las artes.
Criterios de selección del alumnado: Para ser seleccionado para cursar tanto el máster como el posgrado es necesario tener formación y/o experiencia relacionada con la mediación artística. Se tendrá en cuenta el orden de preinscripción y se priorizará a las personas interesadas en cursar el máster en un año.
El año 2014 iniciamos en la Facultad de Educación de la Universitat de Barcelona el posgrado «Arte para la inclusión social» y el máster «Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística«, dirigidos por la Dra. Ascensión Moreno y el Dr. Ferran Cortès.
El máster es de 60 créditos, y 30 de ellos se comparten con las alumnas de posgrado. Las dos primeras ediciones el máster se hacía en dos años. A partir de la tercera edición la mayoría de las alumnas lo hacen en un año.
Hasta este curso se han ofertado 25 plazas en cada edición.
Este curso, dada la situación sanitaria, los cursos teóricos se están haciendo virtualmente, y los talleres empezaremos a hacerlos presencialmente mañana.
En estos momentos estamos trabajando en la planificación de la 8ª edición, que esperamos poder desarrollar de forma presencial.
Programa de la presente edición (los módulos 1, 2, 3, 4 y 5 corresponden al posgrado; los 8 módulos corresponden al máster)
MÓDULO 1: Introducción al Arte (5 créditos)
1.1. ARTE CONTEMPORÁNEO, ESTUDIOS CULTURALES Y CULTURA VISUAL (24 horas). Docente: Lic. Caterina Almirall
1.2. TALLER DE CREACIÓN (26 horas). Docente: Lic. Marina Clauzet
MÓDULO 2: Retos e innovación en el trabajo social y educativo (5 créditos)
2.1. DESIGUALDAD, EXCLUSIÓN Y POLÍTICAS SOCIALES Y CULTURALES PARA LA INCLUSIÓN (16 horas). Docentes: Dr. Ferran Cortés y Dra. Marta Llobet
2.2. EL ACOMPAÑAMIENTO EN EL TRABAJO SOCIAL Y EDUCATIVO (22 horas). Docentes: Dr. Ferran Cortés, Dra. Anna Forés y Dra. Ana Novella
2.3. PENSANDO EN LA INTERVENCIÓN SOCIAL. ¿TECNOLOGIAS? (12 horas). Docente: Dr. Jordi Sancho
MÓDULO 3: El arte en la intervención grupal y comunitaria (8 créditos)
3.1. EL ARTE EN LA INTERVENCIÓN SOCIOEDUCATIVA GRUPAL (20 horas). Docente: Dra. Ascensión Moreno y Lic. Marina Sintes
3.2. DESARROLLO CULTURAL COMUNITARIO (20 horas). Docentes: Dr. Ferran Cortès y Lic. Javier Rodrigo
3.3. TALLER DE MEDIACIÓN ARTÍSTICA (40 horas). Docente: Ascensión Moreno
MÓDULO 4: Talleres abiertos de Mediación Artística y estudios de casos (7 créditos. 8 horas por taller)
Impartidos por expertos en las diferentes formas de intervención social por el arte:
5.1. PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y GESTIÓN DE PROYECTOS (20 Horas. Docente: Dr. Ramón Castells
5.2. TRABAJO FINAL DE POSTGRADO
Cada alumno tendrá un tutor de trabajo final de posgrado que lo acompañará en el proceso de realización de un proyecto de mediación artística. Presentación final. (3 créditos)
MÓDULO 6: Investigación basada en las artes, en ciencias sociales y en educación y Teoría y metodología de la Mediación Artística II (9 créditos)
6.1. INVESTIGACIÓN BASADA EN LAS ARTES, EN CIENCIAS SOCIALES Y EN EDUCACIÓN. Docentes: Dra. Ascensión Moreno, Dra. Araceli Muñoz, Dr. Jordi Sancho
6.2. TEORÍA Y METODOLOGÍA DE LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA II (45 horas). Docente: Dra. Ascensión Moreno González y profesores invitados
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