El Teatro del oprimido, de Augusto Boal, como herramienta de trabajo del educador social en los centros de menores residenciales de acción educativa, es el tema de este trabajo de final de grado.
Trabajo fin de grado en Educación Social de Miren Ibazabal Rivas. Tutora: Natalia Mota.
Trabajo final de grado de Diego Alejandro Costa Martínez. Tutora: Sylvia Montañez Fierro. Montevideo, 24 de octubre de 2015.
Presenta una descripción de los diferentes enfoques psicológicos que se
nutren de herramientas teatrales: el psicodrama, la Gestalt, el psicodrama psicoanalítico, la multiplicación dramática y el esquizodrama. Las relaciona con la filosofía del encuentro desde Martin Buber, el acontecimiento desde Deleuze y aportes de Friedric Nietzsche y de Jacques Rancière en cuanto a filosofía del teatro. Entre los teóricos que plantean la relación entre el teatro y lo terapéutico recoge: Antonin Artaud,
Eduardo Pavlovski, Vsévolod Emilievich Meyerhold, Eugenio Barba, Augusto Boal y Jerzy vGrotowski.
El foco de este trabajo es la confluencia entre arte, educación y desarrollo. Se realiza una breve investigación sobre proyectos llevados a cabo en diferentes lugares del mundo por profesionales tanto del arte como de la educación.
Presentado por Mikele Barruso Catalán, Tutelado por Natalia Mota Ibáñez
Presentado en la Universidad de Valladolid, FACULTAD DE EDUCACIÓN DE PALENCIA. Grado en Educación Social, en 2015.
El jueves 25 será la última sesión del curso que está desarrollando Ramon Castells, economista y experto en la gestión de proyectos culturales, en el posgrado Arte para la inclusión social, de la UB.
El estaudenidense Seth Godin (10 de julio de 1960), graduado en Informática y Filosofía en la Universidad de Tufts en 1982, Máster en Administración de Empresas en Marketing por la Stanford Business School, esta considerado uno de los teóricos del marketing más importantes del siglo XXI.