Transformarse y reinventarse para conseguir más recursos

Transformarse

Que no se te vaya la vida tratando de ganártela
Que no se te vaya la vida tratando de ganártela

Experiència artística i producció culturalhttp://sand.org.es/2012/alternativa-a-la-crisis-descubre-tu-propuesta-de-valor/ Finalizó la época de gran disponibilidad de fondos, los  recursos que antes fluían con una relativa facilidad, previo cumplimiento de requisitos, ahora ya no están disponibles ni en número ni en facilidad de acceso. A a este problema de futuro, se añade uno presente: la tensión en la tesorería generada por los retrasos en la recepción de fondos aprobados y comprometidos en proyectos. Como resultado final, la financiación de gran parte de entidades no lucrativas ha quedado seriamente afectada y su supervivencia, que ya no sostenibilidad, está en alto riesgo a corto plazo. Lo primera respuesta que puede pensar un gestor de cualquier entidad es tratar de adaptarse a la realidad actual: posicionar la situación en el ahora, ajustarse el cinturón y reducir gastos al máximo para responder con austeridad a la situación de carestía actual, quedando a la espera de la llegada de una situación más favorable. La idea sería ajustar el gasto a la inversión recibida, flexibilizar las estructuras y costes fijos y priorizar proyectos.  Esta es una buena idea para optimizar la gestión y para responder a una crisis  y sería viable si la situación fuera de corto plazo y tras este escenario se produjera un retorno al anterior escenario de mayor disponibilidad de fondos. Sin embargo la perspectivas a largo plazo de la administración no son el retorno a las anteriores partidas de fondos ni en cuantía ni en metodología, por otro lado parece ya claro que la sociedad tampoco será la misma cuando finalice este periodo sostenido de crisis y sus necesidades pueden evolucionar. Por tanto un escenario de ajuste continuo iniciará con austeridad en gastos, reducción de efectivos hasta la pérdida de activos humanos (en el sentido de capacidad y expertise) que implicarán la menos eficacia en los proyectos, que a su vez irán desapareciendo en la misma media que lo hagan los fondos, lo que también conllevará un alejamiento de la sociedad, hasta llegar al fin de la entidad. Esto ocurrirá antes o después o ya está ocurriendo. Resto del texto en el enlace.

Ments creatives

Ments creatives. Projecte desenvolupat al MNAC

Mar Morón al MENAC
Mar Morón al MENAC

Projecte realitzat dins del programa “Museu Espai Comú d’Integració” del MNAC

Influencia de la actividad musical en pacientes crónicos internados en un asilo psiquiátrico

http://es.scribd.com/doc/110238774/INFLUENCIA-DE-LA-ACTIVIDAD-MUSICAL-EN-PACIENTES-CRONICOS-INTERNADOS-EN-UN-ASILO-PSIQUIATRICO-I

Actividad musical y psiquiatria
Actividad musical y psiquiatria

Enlace por el que se puede acceder a la investigación, presentada en Uruguay en 2001. Información facilitada por Gabriela Berti

Recursos en Internet – Educación Artística

Recursos internet educación atística
Recursos internet educación artística

Documento con enlaces de interés sobre educación artística: Recursos en Internet – Educación Artística

Cerebros que resisten el Alzeimer

Cerebros que resisten el Alzeimer

Cerebros que resisten el Alzeimer
Cerebros que resisten el Alzeimer

Adolescentes y familias en conflicto

Adolescentes y familias en conflicto

Adolescentes y familias en conflicto. Terapia familiar centrada en la alianza terapeútica. Manual de tratamiento. 2011

Proyectos y recursos. Experiencia Artística. Educación e inmigración en intnernet

PROYECTOS Y RECURSOS . EXPERIENCIA ARTÍSTICA

Mural Buenos Aires. Foto Ascensión Moreno

Tutora: ASCENSIÓN MORENO Facultad de Bellas Artes.

Universidad de Barcelona

ESTHER TORRES y ESTER FORNÉ

EDUCACIÓN E INMIGRACIÓN EN INTERNET

En este artículo presentamos una selección actualizada de documentos sobre Educación e Inmigración accesibles a través de Internet a partir de un documento de Jaume Sureda.

Arte, inclusión social y diversidad

DILLON.pdf

Arte e inclusión social
Arte e inclusión social

ARTE / INCLUSIÓN SOCIAL – DIVERSIDAD –
INTERDISCIPLINA
Dillon Verónica – Díaz Posse Macarena