El centro abierto y la UEC: recursos para la infancia y la adolescencia en situación de riesgo social en Barcelona

El centro abierto y la UEC: recursos para la infancia y la adolescencia en situación de riesgo social en Barcelona

RES-Revista de Educación Social, Núm. 4

El centro abierto y la UEC_Ascensión Moreno
El centro abierto y la UEC_Ascensión Moreno

Los centros abiertos y las UEC son recursos de la Red de Servicios Sociales, en el primer caso, y de la Red de Educación, en el segundo, que existen en Catalunya, destinados a atender a infancia y adolescencia en situación de riesgo social. En primer lugar expondré cómo nacen los centros abiertos y cuál es su situación actual en Barcelona: población a la que atienden, profesionales que trabajan en ellos, marco legislativo, dependencia y financiación, etc. Posteriormente haré lo mismo con las UEC.

Art-teràpia i Educació Social

Artteràpia i Educació Social_Ascensión Moreno
Artteràpia i Educació Social_Ascensión Moreno

Moreno González, A. (2003). Art-teràpia i Educació Social. Revista Educació Social, núm 25, setembre-desembre 2003 (pg. 95-107). Editada per EUTSES Pere Tarres

El Arte: punto de encuentro

El arte punto de encuentro_ Ascensión Moreno
El arte punto de encuentro_ Ascensión Moreno

Moreno González, A. (2006). El arte Punto de encuentro. Revista de Arte-terapia y Artes. Nº 1. Abril de 2006. Edita Mancomunidad “Valle del Ricote”. ISSN 1886-2624

L’artteràpia i els inicis de la seva formació a Espanya

Moreno González, A. (2004) L_artteràpia i els inicis de la seva formació a Espanya. Revista Aloma. Num. 14. Blanquerna.

L'Artteràpia i els inicis de la seva formació_ Ascensión Moreno
L’Artteràpia i els inicis de la seva formació_ Ascensión Moreno

La Mediación Artística: un modelo de educación Artística para la intervención Social a través del Arte

Este es el primer artículo que escribí sobre Mediación Artística, publicado en la Revista Iberoamericana de Educación, en 2010. Planteo cómo surge la Mediación Artística, los antecedentes, los espacios comunes con el arteterapia, cómo se organizan los talleres, la metodología de intervención y el rol del educaor artístico o mediador artístico.

La mediación artística: un modelo de educación artística para la intervención social a través del arte

Mediación Artística Ascensión Moreno
Mediación Artística Ascensión Moreno

Revista Iberoamericana de Educación / Revista Ibero-americana de Educação
ISSN: 1681-5653
n.º 52/2 – 25/03/10
Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI)
Organização dos Estados Iberoa-americanos para a Educação, a Ciência e a Cultura (OEI)

Experiència artística i producció cultural. Àmbits per a la intervenció socioeducativa

Experiència artistica i producció cultural, àmbits per a la intervenció socioeducativa

Experiencia artística
Experiencia artística

Barragán, J.M. y Moreno, A. Revista d’Educació Social. Barcelona:2004.

L’artteràpia i els inicis de la seva formació a Espanya

Los orígnes del Arteterapia en España
Los orígnes del Arteterapia en España
La primera formación en España en Arteterapia empieza en el año 1999. Este arículo recoge los primeros pasos.
Referencia
Moreno González, A. (2004). L’artteràpia i els inicis de la seva formació a Espanya. Revista Aloma. Num. 14. Blanquerna.
Idioma: català