Se acaba de publicar el número 19 de la Revista de Educación Social RES, publicación digital editada por el Consejo General de Colegios Oficiales de Educadoras y Educadores Sociales (CGCEES).
Educación Social en Europa: retos y oportunidades
Categoría: Libros y publicaciones
Democratic culture : opening up the arts to everyone
John Holden es en la actualidad uno de los investigadores más leídos y escuchados sobre cuestiones relacionadas con la cultura y las políticas culturales.
Más información: Sobre l’article Democratic Culture: opening up the arts to everyone de Holden – POLIEDRICA.
Cuentos que curan
Hay cuentos que pueden servir de ayuda a padres, educadores y niños, para superar algunos problemas, según Carmen Villanueva e Ibone Ruiz de Velasco, psiquiatra y psicóloga que trabajan en un centro de salud mental infantil. Uno de ellos es por ejemplo: el renacuajo Juanjo, que moja la cama y anda cabizbajo.
Más información: http://blogs.elpais.com/mamas-papas/2014/05/cuentos-diferentes-que-curan.html
La Junta de Protección a la Infancia de Barcelona, 1908-1985: Aproximación histórica y Guía Documental de su Archivo
Cómics de temática social
«Alzeimer: ¿Qué tiene el abuelo?» ; «Blanca, Rosita, Barcelona. Històries quotidianes de convivència» ( material de soporte para la concienciación contra los rumores y la discriminación hacia la inmigración, «Historietes diverses» (contribución a la elimninación de la homofóbia) son algunos títiulos de los cómics que se han presentado en el 32 salón internacional del cómic, durante el pasado fin de semana, en Barcelona.
Más información: http://blocs.gencat.cat/blocs/AppPHP/dixit/2014/05/20/comics-de-tematica-social/
Nº 8 de la revista: Arteterapia. Papeles de arteterapia y educación artística para la inclusión social
Se ha publicado el número 8 de la Revista Arteterapia.
Aquí puedes acceder a ella: http://revistas.ucm.es/index.php/ARTE
Arte, sociedad y política: otras formas de protesta
Artículo de Juan-Ramón Barbancho. Facultad de Artes. Universidad Central del Ecuador, publicado en la revista Arte, Sociedad y Política. Num. 6 (2014)
Resumen:
El arte, en la sociedad actual, debe ser una poderoso llamamiento a la acción, donde los/as creadores/as se impliquen de manera activa y efectiva en y con los problemas de afectan a sus conciudadanos/as. Ha pasado el tiempo del artista –genio romántico- encerrado en su estudio esperando a que llegue la inspiración: la inspiración está en la calle. El arte verdaderamente social debe ser un intersticio que abra brechas por donde los asuntos sociales y políticos pasen a primer nivel, porque el arte, en el siglo XXI, será social o no será.
En las últimas décadas del siglo XX, especialmente en América Latina, las especiales circunstancias políticas hicieron que artistas, tanto individuales como organizados en colectivos, se implicaran, del brazo de los/as demás ciudadanos/as en la lucha política.
Palabras clave: Arte, sociedad, política, protesta social, acción.
artículo en pdf: arte sociedad y política
Diagnóstico de la Educación Artística en Chile
Estudio sobre el Estado Actual de la Educación Artística en la Región Metropolitana
Octubre 2011
IDIE DE FOMENTO Y FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Veronica Perez Ruiz, Directora Oficina OEI-Chile
Eugenio LLona Mouat, Coordinador
Documento en pdf.: educacion_artistica_Chile
Joves, creació i comunitat
Publicación de la Colección Finestra Oberta, de la Fundació Jaume Bofill, del 2004, donde se abordan temas como: cultura, creatividad, política, comunidad, arte y principios metodológicos de intervención, entre otros temas.
Descarga del libro en pdf: Joves, creació i comunitat
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