Proyecto realizado por Xamfrà, Educo, Basket Beat y Comusitària, en Barcelona.
Más información (en català):
http://lameva.barcelona.cat/ciutatvella/ca/noticia/projecte-educart-pel-desenvolupament
Categoría: Mediación Artística
El libro «La Mediación Artística» disponible en e-pub
https://octaedro.com/es/producto:Cos/1/ensenar/recursos/la-mediacion-artistica/1568
Los 15 principios de la Red Latinoamericana de Arte y Transformación Social
En el siguiente enlace encontraréis los 15 principios fundamentales de la red.
Inés Sanguinetti, argentina, habla en este TED de Arte y transformación social
«El arte puede cambiar el mundo» dice Inés, y estamos de acuerdo.
Es bailarina y coreografa y coordina la Red Latinoamericana Arte para la inclusión social. Desde 1997 es co-fundadora y presidenta de «Crear vale la pena», una ONG de Mediación Artística que trabaja con jóvenes y que ha ganado varios premios.
EMOCION’AR-T
«El objetivo de este artículo es presentar los resultados de la experimentación de una propuesta educativa diseñada con la finalidad de promover la resiliencia a través de ayudar a fortalecer la autoestima, a partir de promover y trabajar la valoración personal y el concepto que tienen cada uno de los participantes de la experimentación.»
(Mundet, A. ; Fuentes, N., 2017, pag. 9)
Emocion’ar-t. Una propuesta educativa de promoción de la resiliencia a través del arte
ARTE Y ACCIÓN SOCIAL EN PRISIONES
El artículo «Arte y acción social en prisiones. Diseñando un taller permanente, primeras experiencias en la cárcel de Navalcarnero» publicado en la revista Educación artística. Revista de investigación nos ofrece conocer el proyecto de arte comunitario y educación artística en el Centro Penitenciario de Madrid de Navalcarnero.
Proyecto experimental que realizaron de forma voluntaria los alumnos de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad Complutense de Madrid.
Podéis descargar el archivo en el siguiente link:
APORTACIONES DE LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA EN LA ESCUELA FORMAL
Compartimos el estudio de caso centrado en la implementación de Estrategias de Pensamiento Visual (en inglés «VTS: Visual Thinking Strategies) en la Escuela Miquel Bleach dentro del proyecto Escuelas Tandem.
Trabajo Final de Master presentado por Marina Sintes Carreras. Tutora: Ascensión Moreno González. Master en Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística. Facultad de Educación de la Universidad de Barcelona.
TFM_Aproximación a la Mediación Artística en contexto de educación formal.
APROXIMACIÓN A LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN ESPECIAL. EL ARTISTA MEDIADOR
Se trata de «Un trabajo de aproximación a la Mediación, realizando como práctica de campo 2 talleres semanales durante cuatro meses, en el Colegio de Educación Especial Francisco Esteve de Paterna, donde elaboramos diferentes propuestas para las sesiones llevadas a cabo con la finalidad de trabajar con estos usuarios mediante el uso de los lenguajes artísticos: la expresión de emociones, sentimientos y el concepto de identidad desde la capacidad de cada uno de los/ las participantes» (García, pg 2).
Trabajo final de grado presentado por Ana Verde Gumbau.
Tutor: María Susana García Rams
Facultat de Belles Arts de Sant Carles
Grado en Bellas Artes
Curso 2016-2017
Aproximación a la Mediación Artística en Educación Especial. El artista mediador.
APROXIMACIÓN A LA MEDIACIÓN ARTÍSTICA EN EDUCACIÓN ESPECIAL
«El objetivo principal de este proyecto es observar y documentar como beneficia el trabajo con los lenguajes artísticos como medios de expresión y comunicación a los usuarios de Educación Especial, teniendo por tema la identidad, para potenciando la autoestima, la autonomía y la superación«, plantea Ana Verde Gumbau, en su Trabajo de Final de Grado de Bellas Artes de la Universidad Politécnica de Valencia. La autora ha realizado una investigación entorno la mediación artística en el contexto de educación especial.
Descargar:
Aproximación a la Mediación Artística en Educación Especial. El artista mediador.
“FEM BARRI” L’art com a eina d’acció social. Proposta basada en la metodología de l’Aprenentatge-Servei.
«La proposta d’aquest projecte naix a partir de la voluntat de millorar la
situació marginal en la qual es troben les comunitats gitanes a Espanya,
apropant-nos a la “Fundación secretariado gitano” en la ciutat de Castelló.
La Fundación Secretariado Gitano (FSG) és una organització intercultural no lucrativa que s’encarrega de les gestions i ajudes cap a la comunitat gitana de la ciutat de Castellò. Mitjançant l’exploració de les pràctiques artístiques i el desenvolupament de la capacitat creativa com a eina d’integració social, l’objectiu és el d’apropar l’art plàstic a persones en situació de vulnerabilitat i exclusió social» (Moros, 3).
Treball final de grau presentat per Carmen Moros Moratalla.
Tutora: Gema Hoyas Frontera
Facultat de Belles Arts de Sant Carles
Grau en Belles Arts
curs 2016-2017
mediacionartistica 