Elly Strik (La Haya, Países Bajos, 1961), cuya obra se expone hasta el 26 de mayo en el Museo Reina Sofia de Madrid, habla en este vídeo de la influencia de Goya y Freud en su obra, así como de la conexión personal entre su trabajo, sus recuerdos y su cuerpo.
Más información: http://www.museoreinasofia.es/exposiciones/elly-strik
Autores: Cuauhtémoc Camarena y Teresa Morales, con colaboraciones de Silvia Arze y Jennifer Shephard. Fundación Interamericana de Cultura y Desarrollo, Octubre 2009, La Paz, Bolivia, 129 p.
Este texto plantea los diferentes métodos de desarrollo de museos comuntarios.
Descarga del documento: Manual para la creacion y desarrollo de Museos Comunitarios
El Metropolitan Museum of Art de Nueva York ofrece la posibilidad de bajarse casi 400 libros gratis. En este enlace se puede acceder a la web, donde se encuentra un buscador con varios campos para encontrar los que te interesen: http://www.metmuseum.org/research/metpublications/titles-with-full-text-online?searchtype=F
En el mes de julio de 2012 se desarrollo en el Museo Thyssen-Bornemisza este curso de verano.
Programa: Museo, Arte y Educación Social_Programa
En YouTube se encuentran las diferentes ponencias presentadas. A continuación enlazo una de ellas, donde Ana Gallardo presenta: Proyecto «+ Cultura= + Inclusión», y habla del museo y de la inclusión de personas con discapacidad:
La Educación Artística es para algunos padres y educadores fundamental en la educación infantil. Sin embargo ésta es cuestionada frecuentemente. Científicos sociales de la Universidad de Arkansas hicieron una investigación para comprobar los beneficios de impartir arte en las escuelas.
En un estudio publicado en Education Next y Educational Researcher, se afirma que los alumnos expuestos a las instituciones culturales como museos y centros de artes escénicas tienen niveles altos de compromiso con las artes y, lo que es más importante, este acercamiento genera más tolerancia, empatía, mejor memoria y pensamiento crítico.
Más información: http://www.mamanatural.com.mx/2013/12/el-arte-hace-a-los-ninos-mejores-personas-y-mejores-estudiantes-confirma-estudio/
En el Centro Andaluz de Arte Contemporáneo de Sevilla (CAAC) se realizan desde el año 2006 actividades de mediación artística para personas con trastorno mental, y desde 2012, en el Museo de la Autonomía de Andalucía (MAA) con colectivos de gran vulnerabilidad social. Más información: http://www.juntadeandalucia.es/servicioandaluzdesalud/principal/documentosAcc.asp?pagina=gr_smental_derrecup_4
El domingo 20 de octubre se celebra en Barcelona la fiesta del dibujo, con 25 talleres gratuitos para todas las edades, en los barrios de la Ribera, Santa Caterina i Sant Pere, de 11 a 19 h.
Más información: http://www.bcn.cat/museupicasso/bigdraw/ca/
Desde el 13 de septiembre y hasta el día 27 se celebra en la Casa Encendida de Madrid el Festival IDEM, de artes escénicas e inclusión social.
En este enlace podéis acceder al programa y a través de él a los diferentes proyectos que se presentan: https://www.lacasaencendida.es/page/id-1-1143-0-102076-445057-102040-0.go
El colectivo artístico Goart, formado por alumnos de la Facultad de Bellas Artes de la Universitat de Barcelona, inaugura hoy jueves 12 de septiembre, a les 19 h, en el vestíbulo del Edificio Histórico de la Universitat de Barcelona, la exposición «Cordes» (cuerdas), que pretende denunciar las trabas para acceder al sistema educativo, tanto de los estudiantes como de los docentes.
Más información en: http://www.ub.edu/web/ub/ca/menu_eines/noticies/2013/09/015.html
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