Se presentaron un total de 199 proyectos, de los que se admitieron 152, y fueron seleccionados 37:
Más información: http://elurbanorural.cl/consejo-de-la-cultura-entrega-cerca-de-350-millones-para-potenciar-la-educacion-artistica-en-el-pais/
Autor: Ascensión Moreno González
Historia y aplicaciones del Arteterapia
En su tabajo de fin de grado, Nahia J. Brown Sánchez hace una revisión bibliográfica del Arteterapia, básicamente en castellano, explora como la definen las asociaciones en España, Ingletarra y Estados Unidos y finalmente enumera estudios que han abordado el trabajo desde el Arteterapia con personas con distintos trastornos mentales.
Tutor: Prof. D. Ángel Cagigas Balcaza, Dpto: Psicología, Facultad de Jaén.
Febrero, 2016
Terrorismo de autor. CCCB Barcelona
Data de publicació: 29 abr. 2015
Pieza creada en exclusiva para «Pantalla CCCB: un mes, un artista» (CCCB, Mayo de 2015).
http://pantallacccb.cccb.org/
XIX Jornadas DEAC, destinadas a los profesionales que trabajan en o para los Departamentos de Educación y Acción Cultural de los museos españoles
Serán los días 25, 26 y 27 de mayo en el Museo Marítimo de Barcelona. Se celebran cada cada dos años un museo diferente. Son un espacio de reflexión sobre la función educativa y social de los museos.
Más información: http://www.icom-ce.org/calendarioicom.php?ide=350
El desarrollo de los planes comunitarios en Cataluña
Ferran Cortès Izquierdo, co-director y docente en el Máster de Mediación Artística de la UB, describe en este artículo los elementos
fundamentales de la metodología de organización comunitaria, revisa el contexto institucional que ha favorecido el desarrollo de este tipo planes y, por último, presenta un análisis comparativo de los ocho de los planes
comunitarios más exitosos impulsados en Cataluña los años anteriores a 2004, fecha de publicación del artículo.
pdf: El desarrollo de los planes comunitarios en Cataluña
PORTULARIA 4, 2004, [349-356], ISSN 1578-0236. © UNIVERSIDAD DE HUELVA
Payasos en contexto. Próximo curso de Pallapupas en el Máster de Mediación Artística de la UB
Los días 8 y 15 de abril tendrá lugar el próximo curso en el posgrado Arte para la inclusion social, que constituye el primer año del máster Arte para la transformación social, la inclusión y el desarrollo comunitario: Mediación Artística, de la Facultat d’Educació de la UB:
el 3 de marzo se inaugura la exposición «L’Educació de les Arts. Els projectes innovadors dels centres educatius», en el Centro de Arte Santa Mónica, de Barcelona
El viernes 1 de abril, a las 6,30 haré un taller introductorio a la Mediación Artística y al Arteterapia.
Programación completa de actividades: http://www.colbacat.cat/project_asm_files/PROGRAMAASM.pdf
Artes plásticas y comunitarias. Taller abierto de Carlos Criado en el Máster de Mediación Artística
El artista plástico Carlos Criado empieza hoy su taller en el posgrado «Arte para la inclusión social», que constituye el primer curso del máster de «Mediación Artística». Se centrará en las artes plásticas comunitarias.
Grafiteras árabes
En 2013 nació en Egipto un colectivo de 60 grafiteras -entre las que también hay hombres- de distintos países del mundo árabe. Se denominan Sit al-hita (las mujeres de las paredes, en árabe dialectal egipcio). Cada año se reúnen para intervenir en el espacio público.
http://elpais.com/elpais/2016/02/11/album/1455200482_626327.html#1455200482_626327_1455270467
http://internacional.elpais.com/internacional/2016/02/11/actualidad/1455199996_992526.html
EL TEATRO DEL OPRIMIDO COMO HERRAMIENTA DE TRABAJO DEL EDUCADOR SOCIAL EN LOS CENTROS DE MENORES
El Teatro del oprimido, de Augusto Boal, como herramienta de trabajo del educador social en los centros de menores residenciales de acción educativa, es el tema de este trabajo de final de grado.
Trabajo fin de grado en Educación Social de Miren Ibazabal Rivas. Tutora: Natalia Mota.
http://uvadoc.uva.es/bitstream/10324/16026/1/TFG-L%201179.pdf
mediacionartistica 