TRANSFORMAR LA EDUCACIÓN A TRAVÉS DEL ARTE

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Institut Infanta Isabel d’Aragó. Barri de la Verneda de Barcelona.

A continuación encontraréis el link para acceder al artículo que habla sobre la importancia y los efectos de incorporar el arte de forma transversal al currículo escolar. Fomentando la creatividad y mejorando la capacidad de aprendizaje. Toda una muestra de intenciones de transformar la educación a través del arte.

http://criatures.ara.cat/Transformar-leducacio-traves-lart_0_1610238973.html

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SLOW ART DAY, LA NUEVA FORMA DE OBSERVAR UNA OBRA DE ARTE

Slow Art Movement se presenta como la nueva y revolucionaria forma de observar una obra de arte, tratando de “calmar el  ritmo de nuestra experiencia visual del arte y cambiar la forma en que nos acercamos a él.”

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Encontraréis el artículo completo clikando en el siguiente link: The Lighting Mind_Slow Art Day

 

Artes plásticas y comunitarias. Taller abierto de Carlos Criado en el Máster de Mediación Artística

Carlos Criado
Carlos Criado

El artista plástico Carlos Criado empieza hoy su taller en el posgrado “Arte para la inclusión social”, que constituye el primer curso del máster de “Mediación Artística”. Se centrará en las artes plásticas comunitarias.

http://carloscriado.blogspot.com.es/

Con la LOMCE, el estudio de la música, artes plásticas y escénicas en peligro

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Con la LOMCE, el estudio de la música, artes plásticas y escénicas queda a expensas de las decisiones que tome cada comunidad autónoma.

Según la noticia del 1 de septiembre publicado en el diario eldiario.es, música sólo ha aumentado su horario lectivo en Secundaria en la Comunitat Valenciana, ha bajado en Castilla La Mancha, Castilla-León, Extremadura, La Rioja y Murcia, y en Aragón, Asturias, Cantabria, Madrid y Navarra se mantienen las mismas horas que en cursos anteriores.

Más información:

http://www.eldiario.es/cultura/politicas_culturales/Mama-dejan-artista_0_426258188.html