Mediación Artística y ceguera

 

Maria del Carmen Arenas realizó este vídeo para en la asignatura «Arte e Intervención social», de la Facultad de Bellas Artes de la Universidad de Barcelona.

Empieza el vídeo con la voz de Borges rompiendo con el mito de que el ciego lo ve todo negro, a continuación un participante de un taller de «pintores ciegos» habla de su experiencia como artista; también habla Florencia González, del Área de Educación y Acción Cultural del MALBA (Buenos Aires).

Feliz Navidad y próspero año nuevo 2016 con Adrián Martín

Mis mejores deseos con este villancico de Adrián Martín Vega, un niño de 9 años que canta deliciosamente, con una fuerza increíble, al que no le frenan sus problemas neurológicos.

Ayer el máster de Mediación Artística firmó convenio de prácticas con Casa Asia

Casa Asia 1
Casa Asia 1
Casa Asia 2
Casa Asia 2
Casa Asia 3
Casa Asia 3

 

Ayer firmamos convenio de prácticas con Casa Asia, y tuvimos la oportunidad de ver el Pavellón Sant Manuel, del Hospital de Sant Pau.

Imma Llort coordina entre otros el proyecto Teatro Fórum y debate intercultural, que ya ha celebrado la 9ª edición.

http://www.casaasia.es/actividad/detalle/216149-representacion-de-teatro-forum-y-debate-intercultural-9a-edicion

http://www.casaasia.es/

25 alumnos en la segunda edición del primer curso del Máster de Mediación Artística de la UB

Máster Mediación Artística
Máster Mediación Artística

 

El día 1 de octubre empezamos la segunda edición del postgrado de Arte para la inclusión social, que constituye el primer año del Máster de Mediación Artística (Facultat d’Educació de la Universitat de Barcelona), con 25 alumnos de nacionalidades diversas: Rusia, Suiza, Brasil, Argentina, México, y diversas zonas de España.

Hasta ahora se han desarrollado los siguientes cursos:

  • Arte Contemporáneo, Estudios Culturales y Cultura Visual, con Fernando Herráiz,
  • Desigualdad, exclusión y politicas de Bienestar, con Crescencia Pastor, Marta Llobet y Ferran Cortès,

Y están en marcha:

  • El acompañamiento en el trabajo social y educativo, Con Ana Novella, Anna Forés y Ferran Cortès,
  • Teoría y metodología de la Mediación Artística, con Ascensión Moreno
  • Taller de Mediación Artística, con Ascensión Moreno

En relación a los Talleres Abiertos, ya se ha desplegado el de: Circo Social, por el Ateneu 9barris, y se está desarrollando en estos momentos el de Desarrollo Cultural Comunitario.

 

«El circo es el arte de desafiar el sentido común»

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Jaume-Tortell-600×400

Entrevista a Jaume Tortell (Barcelona, 1955), considerado uno de los artista circenses más importantes del mundo. Fundó Payasos sin Fronteras, entidad declarada de utilidad pública y que interviene en zonas militarizadas, conflictos bélicos, campos de refugiados, etc.

Desde nuestra perspectiva el trabajo que desarrolla Payasos sin Fronteras es Mediación Artística, ya actúa en zonas de conflicto con el objetivo de mejorar la vida de las personas y para la cultura de la paz.

http://www.diariodeavisos.com/2015/10/el-circo-es-arte-desafiar-sentido-comun/

«Apropa cultura» promueve que los centros culturales trabajen para la inclusión

La iniciativa une teatros, auditorios, festivales y museos a entidades del sector social para promover el acceso a la cultura de grupos vulnerables, y potencian sinergias entre centros culturales y entidades sociales.

El arte para ayuda a los niños refugiados sirios a lidiar con el trauma

arte niños refugiados
arte niños refugiados

Muchos de los niños refugiados sirios que llegan a Alemania están traumatizados por lo que han vivido en su país, devastado por la guerra. El artista kurdo Hassan Deveci ha abierto su estudio de Colonia para ayudarlos a lidiar con el trauma.

Artículo completo en inglés: http://www.dw.com/en/using-art-to-help-syrian-refugee-children-cope-with-trauma/a-18784348

VIII Jornadas sobre la Inclusión Social y la Educación en las Artes Escénicas

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Se celebrarán en A Coruña los días 21 y 22 de abril de 2016. Tendrán como sede principal el Teatro Rosalía Castro, recinto escénico dependiente del Instituto Municipal Cultura Espectáculos (IMCE) del ayuntamiento de esta ciudad gallega, y tendrán como lema general «Artes Escénicas y Comunidad».

 

10 películas educativas para trabajar el duelo y la pérdida

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Bambi (1942), Up (2009) y El viaje de Chirilo (2001), son algunos ejemplos de los propuestos por la revista Fotogramas, que incorpora una ficha técnica de cada una de ellas:

http://www.fotogramas.es/peliculas-para-ninos-cine-infantil/10-peliculas-educativas-para-trabajar-el-duelo-y-la-perdida

¿Tienen las personas con asperger diferencias neurológicas y cualidades que mejoran la creatividad?

 

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Douglas Eby contesta a esta pregunta en su artículo, publicado en: http://thecreativemind.net/511/creativity-and-aspergers/
En el mismo artículo se encuentran además enlaces de interés y bibliografía.

Douglas Eby es un investigador sobre temas relacionados con la creatividad. Algunos de sus libros son: Developing Multiple Talents: The personal side of creative expression (2011), Being Highly Sensitive and Creative (2010), Identity and Confidence: The Creative Mind series (2013)